随着慕课在高校翻转课堂教学中的应用，转变了高校现有的课堂教学模式，提高了课堂教学的效率，在高校体育课堂中运用慕课进行翻转课堂教学，能够有效的改变传统体育课堂教学的不足，不仅能够转变学生的学习方式，还能提高学生对体育技能的掌握能力。 一、慕课在高校体育翻转课堂教学中的优势 高校体育教学存在课时少、学生多、体育设施与场地不足的情况，而运动技能又非常适合采用视频的方式呈现，一般情况下，一个体育动作可以作为一个知识点，利用视频讲解一般需要1015分钟，刚好与慕课的特征、要求相一致。 1提高体育课堂的教学效率 慕课在高校体育翻转课堂中的实施，转变了高校体育课堂教学的模式，学生在课堂利用慕课视频来学习运动技能，通过视频对体育技能的每一个动作示范、分解、讲解，对容易出现的错误、练习的方法等进行分析，非常方便学生在课下进行练习，使得课程内容更加翔实，教学方式灵活多变。在课前，学生通过观看视频，学习运动技能的要领，并依据视频的讲解进行学习，发现自己的不足；在课中，教师通过对学生在课前学习的情况进行分析，指出学生在学习过程中的不当之处，加深学生对体育运动技能的掌握与理解，从而能够提高高校体育课堂的教学效率。 2保证每一个学生享受优质的体育教育资源 首先，由于我国高校教育资源的分布不均匀，高校体育课堂教学资源也存在参差不齐的情况，使得大学体育教学的差距比较大；其次，由于高校的体育课时安排的限制，一些同学往往选择不到自己喜欢的体育项目课程，影响大学生的体育学习兴趣。慕课在体育教学中的运用，使得大学生可以随时随地利用慕课体育教学视频来学习自己喜欢的项目，不仅能够提升体育课堂的教学质量，同时也能在一定程度上缓解体育教育资源不均衡的问题。 3慕课促进体育教学分层次发展 在翻转课堂中，学生通过学习慕课的教学视频，还可以回顾以前学习的内容，并能够通过网络进行相互交流与讨论，为学生提供了一个可以轻松掌握、理解学习内容的平台。而且通过慕课平台，教师可以随时了解学生的学习进度，掌握学生的学习情况，以便于在课堂教学中对学生进行有针对性、个别化的辅导，促进高校体育教学的分层次发展。 二、慕课在高校体育翻转课堂教学中的实施策略 1优化翻转课堂的教学内容 在高校体育翻转课堂的教学中，教师需要对整个翻转课堂教学的流程进行设计，注意控制好学生的课前、课中、课后学习的时间与流程，并为学生的学习准备充分的学习资源。在课前，教师需要利用慕课平台录制相应的体育教学视频，并设计相应的学习问题，学生在课前利用慕课平台学习时，要求学生能够带着问题进行学习，并鼓励学生积极的参与到线上讨论中，同时还要根据学生的学习，实时为学生提供学习资源，优化课堂教学内容，便于学生能够及时的掌握学习内容；在课中学生分成小组进行讨论，集中解决学生在课前学习中遇到的问题，进而达到提高课堂教学效率的目的。 2提升学生运用翻转课堂学习的能力 学生在利用翻转课堂进行体育学习时，教师要能够针对学生的学习特点，制定有效的教学策略，来激发学生参与翻转课堂学习的兴趣。一方面，教师要提高学生信息技术工具的使用能力，教给学生利用慕课平台的方法与技巧，帮助他们掌握网络学习的技能；另一方面，学生在课前学习时，教师要能够实时在线，为学生的学习给予指导与帮助，并针对学生学习存在的问题，制定相应的应对措施，激发学生的学习兴趣；最后，帮助学生制定良好的学习计划，培养学生自主学习的能力，翻转课堂对学生的自主学习能力要求比较高，教师要求根据实际情况，对学生进行分组，鼓励小组之间采用竞争的学习方式，来激发学生自主学习的兴趣。 3优化高校体育教学的评价机制 基于慕课的翻转课堂在高校体育教学中的应用，在提升体育课堂教学效率的同时，还要进一步激发学生的学习动机，在对体育教学进行评价时，需要结合慕课平台的优势，加强对学生的体育技能学习过程进行评价，将总结性评价、教师评价、过程性评价、学生自评、小组互评等有机的结合在一起，通过制定学生成长电子档案袋来记录学生的成长过程，对学生的体育学习进行立体化的评价，并能够及时的将评价结果反馈给学生，激发学生的学习兴趣。 4加强发展体育课堂教学的理论与实践 虽然翻转课堂在高校课堂教学中的应用研究已经十分广泛，但慕课在高校体育翻转课堂教学中应用的理论与实践研究还不够深入，翻转课堂的理论还需要不断的完善，才能有效的指导体育课堂教学。慕课在高校体育翻转课堂教学中的运用，学生可以观看不同体育教学视频，突破了传统体育课堂一门体育课程只由一个教师讲授的局面，这样体育教师就不得不认真备课，做好体育教学视频的录制，更新自己的知识体系，来丰富体育课堂教学内容，进而优化了高校体育课堂教学效率。慕课在高校体育翻转课堂教学中的应用，转变了高校体育课堂的教学模式，不仅能够提高学生参与体育学习的积极性与主动性，还能够改变体育教学资源的应用，在促进体育资源均衡化发展的同时，也能够优化高校体育课堂的教学效率。 参考文献： 〔1〕王国亮。翻转课堂引入体育教学的价值及实施策略研究〔J〕北京体育大学学报，2016（5） 〔2〕刘海军。基于翻转课堂的高校体育教学模式构建研究〔J〕四川体育科学，2015（5） 〔3〕钟晓流，宋述强，焦丽珍。信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究〔J〕开放教育研究，2013（1）
新型排水柔性接口铸铁管的应用关键词柔性接口机制铸铁排水管A型W型1新型柔性接口机制铸铁排水管简介目前国际上通用的无承口管箍式直管和管件（即本文着重介绍的新型柔性接口铸铁排水管材及管件），按其接口型式分为A型柔谐波对电梯相序继电器的影响与治理探讨0引言城市轨道交通中存在非线性负荷，除牵引整流机组外，还存在大量荧光灯UPS电源变频器及软启动装置等，这些设备产生大量的谐波，使电力系统的正弦波形畸变，电能质量降低。谐波对电力系统北京市建设地下公共交通的探究随着我国经济的高速发展，北京正向世界城市稳步迈进。但是，作为一个特大的国际化大都市，北京同样也遇到了世界各国大城市在发展过程中所出现的各种问题，如城市交通严重拥堵空气严重污染等等。土压平衡盾构在天津地铁2号线的应用探究1概述1。1工程概况天津地铁2号线为西南角站鼓楼站东南角站（两个区间一个车站），鼓楼站为地铁2号线的中间站，车站主体位于南马路与南门外大街以及城厢中路交叉路口沿南马路方向的路面下。高铁公网覆盖共建共享的探析前言在山西省通信管理局大西公司和山西三运营商的共同努力下，大西高铁公网覆盖项目（以下简称高铁项目）大力推进了共建共享工作，并在部分专业上引入了新思路。虽然在最终工程中由于实际困难或浅谈大修列车在更换单线隧道宽枕板施工中的应用一工程概况本次施工位于大秦线，需要整修的隧道距离较长，施工计划更换隧道内宽枕合计15000根，桥枕11312根。隧道内枕木头外侧距轨枕槽基础最小距离为550mm，需人工预先清障，清关于15号车钩改造及钩舌尾部加修问题的分析与建议15号车钩是目前我国客车在用的主型车钩，为下作用式自动车钩，分为15C15CX两种型号，15C主要用于速度不大于120kmh的普型客车上，15CX主要用于25K型快速客车上（在25铁路文化引领下的校企合作模式研究一铁路文化的历史传承与发展契机中国铁路文化具有悠久的历史，是铁路人长期探索实践和凝练形成的具有鲜明时代特色的企业文化。这一文化经受了反帝反封建斗争抗日战争解放战争抗美援朝战争的洗礼有关机械设计制造与计算机辅助技术结合应用计算机信息技术对人类的生产生活带来了深远影响，目前，各种计算机辅助技术基本发展成熟，并且在各行各业发挥了极大的应用价值，尤其在机械设计制造领域更是发挥了重大作用，不仅提高了工作机械试论我国生态环境法治建设简介文章从良法之治和普遍守法两个方面来对我国生态环境法治建设进行论述，提出了作者对我国生态环境法治建设的一些具体设想。关键字生态环境环境自然资源法治建设生态环境法治建设是我国法治建生物制药学实验教学改革与学生创新能力培养的探索与研究生物制药学是高等院校生物工程专业的必修课，是一门涉及生物学药学医学化学和工程学等学科基本原理的综合性应用型学科。本课程系统的介绍了生物药物的来源，分离纯化的原理与方法，典型生物药物