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农业建设迟延成因与建议论文

  有的村由于农田水利设施瘫痪,灌溉能力不足,为了种植水稻,利用水管抽水灌溉,这不仅增加了农业生产成本,也极大地浪费了水资源。标准农田建设、土地整理、小型农田水利设施建设等项目,并没有真正解决水利系统"最后一公里"的梗阻问题。农田水利建设存在多头管理现象,由于投入渠道分散,运行环节繁多,造成农田水利建设资金难以形成合力,不利于从农业发展实际来实施项目,项目监督和评估难度加大,重复建设和管理主体缺位的情形并存,难以提高项目资金的使用效力和效率。在项目安排上,标准农田建设等这样的项目偏少,没有也不可能在一定区域性内全面实施。在项目落实上,受已有农业生产条件限制,一般都落实到生产条件好的乡镇、村,真正急需改善生产条件的村却得不到项目支助。在项目实施上,并不考虑农田设施的后续使用和修缮,加之大部分项目配套资金不到位,设施建设标准低,配套不全、质量差、设备及技术落后等问题,存在一边建设排灌设施,一边被作业机械破坏的现象。综上所述,如果不迅速扭转农田水利老化失修的严重局面,切实解决农田水利"最后一公里"的梗阻问题,而任其发展下去,将影响农民增收和农村社会的稳定。
  我国农田水利建设滞后的原因
  乡村组织在农田水利建设和管理过程中的职能有待发挥。乡村组织退出农村生产环节。农村税费改革前,作为村民自治组织的村委会或村民小组基于其行政性的公权力,组织农户共同进行农业生产。而在农村税费改革后,乡村组织退出农户生产环节,使农田灌溉丧失了组织基础与体制的`支撑,农户的思想很难统一起来。何况当前农村的主要劳力外流现象严重,留守的大多是老幼或是缺乏劳动力的妇女,难免使"一事一议"流于形式。管理体制不健全,管理责任落实不到位。
  农田水利建设投入不足。水利结构失衡,不同性质的水利未能有效衔接与合理配置。改革开放三十多年来,国家对水利工程的投入重点是对大江、湖泊、主干河流和大中型水库的防灾加固,能够分给小型农田水利建设和水土保持工作的费用就更微乎其微。农户对农田水利建设投入的能力和积极性大大降低。农村基层水利设施产权不明。
  关于农田水利建设的几点建议
  提高认识,增强农田水利建设的责任感。要高度重视兴修农田水利工作,加强水利基础设施建设与维护。
  建立农田水利专项资金。建议县、区要从耕地开垦费专户划出10%—15%,设立农田水利设施建设专项资金,用于农田水利设施建设和修复,并对农田水利所需节水机具及材料、用水、用电等实施适当补贴。
  建立农田水利设施建设投入机制。建议在积极争取国家基本建设资金投入的同时,各级政府从预算内新增财政收入中增加安排部分资金,设立小型农田水利设施建设补助专项资金,同时,按渠道的大小分类进行维修、维护。
  建议县、乡两级承担的农田水利设施修复等投资应以乡镇为主,合理确定县级与乡镇投资的比例。此外,可通过部分产权制度改革引入商业模式,吸引社会投资和民间资本,鼓励和引导金融机构支持和服务农田水利建设。
  统一规划,实施全县农田水利设施发展计划。建议由水利局牵头,根据农田水利存在的问题和面临的任务,做好全县农田水利发展规划,并明确部门和县、乡镇的责任。水利局要在业务上给予指导,督促规划的实施。
  深化农田水利管理体制改革。建立考核制度,加强管理。建议把农田水利设施建设纳入县政府对各县、县区考核内容。同时,加大对偷盗农田水利电网、水泵等设施的打击力度。
  在工业园区建设中,要协调好工业与农业的发展关系。建议在工业园区的规划区域内,保护好具有地方特色且具规模的优势农业产业,在建设过程中要充分保护好优势产业基地的水利等基础设施,切实做好工业废弃物排放处理,防治农田二次污染。

语言学名词语言学名词wWw。LWlm。coM形体scriptfigure泛指汉字的外形和体态。一般包括汉字的字形和字体。字体scriptstyle根据不同时期不同书写工具和介质所体现的字形结儿童语言学理念在幼儿语言教学中的实践研究儿童语言学理念在幼儿语言教学中的实践研究一儿httpWwW。LWlM。cOm童语言学及其理念儿童语言学是研究儿童学习和掌握语言过程的学科,其研究的核心是儿童掌握语言的过程和儿童语言回归故乡现代汉语诗歌的一种语言学阐释回归故乡现代汉语诗歌的一种语言学阐释20世纪初,现代汉语新诗诞生,对之的阐释随之展开。一个令人惊异的事情是,阐释者对于现代汉语诗歌的否定性评价屡见不鲜。从象征派诗人穆木天李金发等人对外汉语专业语言学概论课教学改革探微对外汉语专业语言学概论课教学改革探微一绪论对外汉语教学是研究语言教学的科学,语言学理论是对外汉语教学学科的重要理论基础之一。语言学概论从对语言本质的认识,即语言观的角度,给语言教学语言与思想的关系从洪堡特的语言世界观说起语言与思想的关系mdashmdash从洪堡特的语言世界观说起洪堡特把语言定义为人类理性的智力本能,其意义是语言是人类心智固有的一种活得创造能力,而不仅仅只是言语行为的可观测的产物。汉语语言学与语文教学汉语语言学与语文教学引言语言和语文语言和语文是两个有联系又有区别的概念。语言是人类思维的载体,它与人的生理和心理同时相关,并具有社会交际职能。自然形态的语言是口语,也就是有声语言。社会语言学视角下的大学英语教学初探社会语言学视角下的大学英语教学初探1社会httpWwW。LWlM。cOm语言学的发展2大学英语教学现状3社会语言学和英语教学英语教学和语言学是紧密联系的,语言学是英语教学的基础。在浅谈作文语言的锤炼论文不同于其他文章,他有严格的格式,字数字体也有要求,一般很多人写论文都准备了很久,论文里面的专业性又比较强。以下是由品学网范文大全为大家整理的浅谈作文语言的锤炼,希望对你有帮助,浅析网络语言对汉语言文化影响网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式。以下是由品学网范文大全为大家整理的浅析网络语言对现代汉语教学与学生汉语言基本技能培养分析目前,高职院校学生在汉语言的听说读写等应用方面问题频出。具体而言,说话方音土语浓重,写文章错字连篇言不达意不会使用标点普遍使用病句,朗读难以做到自然流畅富有感情,等等。以下是由品学面向新世纪的三国演义研究在二十一世纪开始的时候,如何把握三国演义研究的发展方向,如何在新的世纪把研究提高到新的水平,这是值得每一个研究者认真思考的问题。这里就值得重视的几个问题略述己见,以就教于学术界同行
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