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县级广播电视新闻传播与新媒体融合经营发展的几点看法

  传统的广播电视媒体和以网络微信为代表的新媒体都是产业,自诞生之日起,就一直影响着百姓生活,这两块产业如何经营呢?当传统媒体还在按部就班运行时,移动互联网已经迅速地改变了社会资源配置和新闻传播格局,使传统媒体屡屡遭遇瓶颈,广播电视等传统主流媒体逐渐失去了主导地位,形成了广播、电视、报纸、网络、微信等多家争鸣的态势,传统媒体不可能用有限的空间同无限大的移动互联网抗衡,但这同时也给新闻传播提供了更多渠道。在新形势下,广播电视如何转型?如何加快新闻传播速度、扩大覆盖面?使广播电视更好地成为党和政府的喉舌,服务百姓的窗口,促进社会和谐发展的重要宣传平台,媒体融合是必然之举。
  一、新媒体发展趋势和特点
  以网络微信为代表的新媒体以其信息传播速度快捷、传播信息量大、使用方便、受众门槛低等优势快速崛起,不受时间和地域限制,手机上网、关注微信用户呈现出几何级增长。根据CNNIC发布的《第36次中国互联网发展状况统计报告》显示,截止2015年6月,我国网民规模已达到6。68亿,手机网民规模达到5。94亿,使用手机上网的人群占88。9,如果按照这个速度,到2016年底,手机网民数将很可能超过7亿,微信已成为移动互联网最大的流量入口,成为亚洲最大即时免费通讯软件。新媒体已成为时代发展的宠儿,发展速度势不可挡。
  对用户而言,微信是日常的移动通讯工具,它具有媒介搭载、受众互联、信息控制、内容解读功能,给我们的日常生活和工作带来了的极大便捷。不管天南海北,在微信上,只要添加、接受,即可信息交流,把人们的时空和距离缩短,智能手机随时随地都可以上网。
  对媒体而言,通过微信可以把新闻信息直接送到用户的手机上,除了主动推送之外,微信的自动回复功能也能够让用户通过关键词主动获取最新的新闻资讯,无须人工的繁琐重复,这些功能和几近100的受众到达率,让微信成了传统媒体通过新媒体拓展用户资源的利器。目前,中国大多数的智能手机用户都通过手机看电视,智能手机终端成为继电视终端之外,用户获得信息的又一有力工具,这给传统媒体向新媒体转型带来了新的发展机遇。
  二、广播电视面临的困境,融合新媒体不到位
  广播电视核心竞争力下降,其受众大量流失,主流受众人群获取信息不再是主流媒体。目前,虽然大部分广播电视台都建立了自己的微信公众平台,都抱着积极态度融合新媒体,但仍存在不足:一是新媒体只是传统广播电视媒体的补充,互动类信息少,没有形成栏目的多样化和团队化运作,与传统媒体的资源共享度、融合度不高,两者之间战略定位不清晰。二是定时推送的节目内容质量不高,不能充分利用新媒体用户100受众这一有机条件,推送群众急需的如科技、法律、致富信息等,平台的作用定位不清晰。三是新媒体团队建设不够强大,新媒体团队多是新生代媒体人,虽然接受新生事物快,但政治生活阅历较浅,导致新媒体节目制作质量不高,平台作用不突出。
  三、广播电视新闻传播与新媒体融合经营创新转型
  广播电视和新媒体是两大块产业,各自都有自己的巨大优势,这两块产业要经营要融合发展,才能使新闻传播更加快捷方便。面对当前新媒体的蓬勃繁荣和广播电视存在的不足,我们应当做如下的创新转型:
  (一)搭建平台型媒体,在战略上创新转型
  在互联网时代,广播电视必须借助这一平台,确立以用户为中心点,从观念、体制、技术、资本四个方面综合推进平台型媒体构建。一是:以用户为中心,了解用户需求,把受众变成真正的用户。二是改变传统观念,创新思维方式,变内容为王为用户体验为王。三是:变革内外体制,实现媒体转型,实施职业经理人制度,媒体参与市场竞争,提高应对市场能力。
  (二)培植精品节目,在栏目上创新转型
  节目质量和总体水平对吸引听众观众起着决定性作用,各频道的定位、节目设置直接关系到观众收视状况。因此,在确定频道分工、定位和节目总体设置时,首先要有高度的政治使命感,与党中央保证高度一致,唱响主旋律,弘扬正能量,其次要服务好百姓、服务好大众,要统筹考虑从全局到局部、从宏观到微观,达到统筹兼顾、协调统一。以安丘广播电视台为例,我们结合当地实际,实行了频道总监制,在电台电视台上开辟了《新闻时空》、《城乡零距离》、《身边》、《科技致富》等栏目,这些栏目都与老百姓生活、工作息息相关,喜闻乐见,群众易于接受,同时,将这些节目实时传送到微信平台。
  重大事件历来是社会各界关注的焦点、热点,也是媒体提高知名度和美誉度的最佳时机和载体。近年来,我们紧紧抓住事关当地经济社会发展的课题,先后成功举办了唱响安丘、广场舞大赛、国际户外运动安丘开幕赛等一系列重大活动,社会各界踊跃参与,反响热烈,此类活动充分整合了广电媒体所独具的行政资源,调动了社会各方面参与活动的积极性,同时,每年我们还与乡镇举办了采摘节、桃花节等活动,与各大商超举办大型TV团购活动,这些活动都采取电视直播、微信网络传播方式,主持人现场与观众互动,一下子拉近了百姓距离。
  (三)与新媒体融合,在策略上创新转型
  广播电视台不应只将新媒体看成是传统媒体的补充,而是将两者进行高度融合,把广播电视媒体当作新媒体产业链的上游(节目提供商),将新媒体变成自己的另一个播出平台,打通资源通道,利用微信接受新闻消息即时性的优点,为新媒体量身定做节目,强强联合,使两者的优势得到有效发挥,产生112的传播效果。在这方面,我们进行了有益的尝试,并取得了不错的效果。首先,我们组建了专业的微信采编队伍,各频道都有自己的网管员,并不定期邀请专家进行培训指导,文字编辑审核由专人负责,避免出现失误,同时,我们还建立长效机制,各频道记者采编的稿件一律上传到我们的专门平台,经编辑后再发在微信上,进一步扩大了新闻传播覆盖面。
  (四)发挥各自优势,在定位上创新转型
  传统媒体是以把党和政府的声音传递到千家万户为首任,并播放一些影视等娱乐节目满足当地群众的文化需求,附带一些广告业务和便民服务,它的定位以带方向的信息推送为主。在当今新媒体盛行的时代,信息不再闭塞,城市与农村的距离不再遥远,广大群众通过关注微信公众号,除了接受本地的信息外,还可以关注到外地、外省传递的信息,在如此众多微信公众号面前,新媒体如何脱颖而出?必须要重新定位。作为广电融合新媒体,我们要从自己的专业出发,从百姓心理入手,时时抓住百姓眼球,处处为百姓着想,多采编一些群众喜闻乐见的人物和事件,用政治正能量占领主阵地,不断促进社会物质文明、精神文明、政治文明、生态文明发展进步。
  总之,未来一切媒体都是融媒体,只有平台大小、用户多寡之分,不再有新旧之别,只有新旧媒体联手,打造全媒体,这才是未来媒体发展的正确方向,让广播电视台成为服务社会的重要宣传平台,成为阻止优秀传统文化和传统道德沦陷的有力工具。

在假性需要下人们的主体性困惑一假性需要概念的提出马克思主义哲学认为任何事物都是质与量的矛盾统一体,如果超过一定的度,必然会造成事物根本性质的变化。据此,笔者认为当代人们对物质或精神的追求也有质与量这两个维度。人的存在形态的历史发展与德育范式之间的关系从根本上说,德育是一种在人与人的关系中进行的使人成为人的教育实践活动。德育要使人成为怎样的人以及通过何种方式去实现这一目标,取决于人的现实存在形态和对人的本质的理解,因此任何德育理评析马克斯舍勒的主体间性思想主体间性是现代西方哲学的主要倾向,也是其理论建构的主要根基之一。现代西方哲学主要建立在对近代主体性哲学的反叛之上。主体性哲学以理性意志自由为根据,为现代性奠基。但是,至19世纪末和人性和谐与社会和谐之间的关系当今世界,人与自然人与人身与心等方面关系的日益紧张,人性压抑扭曲残缺失衡等现象愈演愈烈,饱受社会失和人性失和困扰的人类呼唤着社会和谐和人性和谐。于是人们纷纷对人性和社会和谐这两个延高校哲学课程中应如何对本土资源进行开发和利用哲学课程同其他课程相比,一是和其他课程一样都具有知识情感和价值观方面的教学要求,另一方面,因为哲学这门学科的性质,决定了哲学课程更具有思辨性和体悟性的特征。在实际的教学过程中,因为高校音乐教学中奥尔夫音乐教育法的应用奥尔夫音乐教学法自二十世纪以来就成为一种体系完善的音乐教学手法,最近几十年这种教学手法传入我国并得到发展,我国高校音乐课程体系的改革也随着新理念的引进不断进行调试。奥尔夫音乐教学法如何有效提高小学音乐课堂教学分析小学音乐课作为一门展现音乐魅力的课程,更需要教师带领学生一起细心感受音乐之美,所以为提高教学有效性,激发学生的学习兴趣,培养学生学习音乐的积极性至关重要。小学生因为年龄较小,大多自运用和创新打击乐器教学使小学音乐课堂生动有趣美国音乐教育心理学家墨塞尔说器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。由此可见,器乐教学在音乐教学中占有非常重要的地位。打击乐器是乐器组成的重要部分,它易学,易懂,易操作,音色也丰富形象教学法在音乐教学中的应用二十多年的音乐教学实践,形象教学法。我逐步摸索和总结出音乐教学一种行之有效的教学方法一一这种教学法是指在音乐教学的过程中,充分调动和引导学生的形象思维能力,要求学生在学唱歌曲欣赏乐以审美为核心的音乐教育改革研究以审美为核心的音乐教育改革研究音乐教育和其他学科不同的地方在于音乐教育不仅具有教育特征,还具有审美职能,这也决定了音乐教育不能只是向学生传授音乐技能和音乐理论知识,还需要培养学生的谈大提琴教学中音乐表现力的培养谈大提琴教学中音乐表现力的培养音乐表现力是音乐艺术的灵魂,在音乐演奏过程中,以饱满的感情凸显音乐表现力具有十分重要的意义。音乐表现能力是一种综合性能力,其既包含了对音乐技法的掌控能
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