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美的追求与人的解放美的追求与人的解放详细内容(1)是封闭的或者异化了的理性结构。我们说美的规律不在理性结构而在感性动力之中,也就是说理性结构只有作为一个被扬弃的五一节才能获得美的意义。换言之,美的王国是力量的王国而不是法则的王国。审美是人生的节日(1)摘要审美为何是人生的节日?美的问题有几个层面?美在关系说是谁提出来的?他的理由是什么?中国古代是否有美在关系说的命题?形成美的根源的关系究竟是怎样的呢?作为美的关系的系统包含哪些内试论喀喇汗朝维吾尔族美学思想(1)内容提要随着中国西部大开发的展开和中华民族的伟大复兴,西部的文化资源包括美学资源都将以全新的面目展现在人们的面前。西部曾是中华文明的摇篮,对西部丰富的美学思想资源的认识和研究将极大徐复观心性美学思想探论(1)徐复观(19031982年)是现代新儒家的重镇。早年从军从政,后对政治失望,目光转向学术界,在不惑之年作为陆军少将执弟子礼,问学于熊十力。半路出家矢志学问的徐复观,充满着对中华文化徐复观对庄子美学的发明及其误读(1)一问题的导入上世纪六十年代中徐复观先生的大著中国艺术精神横空出世,是书对庄子美学做了深度的发明,于奠定庄子在中国美学史上的开山地位厥功甚巨。早先,徐复观先生的中国人性论史8226先鲁迅对孔子及其美学思想的评说(1)孔子和鲁迅都是中国文化史上的伟人。他们生活的年代遥遥相距两千四百多年,他们所处的时代和社会背景有着很大差异。孔子生活在春秋时代,是奴隶制崩溃,封建制度正在形成的社会大变革时期(关于试论性自命出的美学思想(1)内容提要郭店楚简性自命出一文全面地论述了人的性情在审美体悟中至关重要的作用。性情的摇荡不仅是审美体悟的根本原因,而且也使审美体悟以一种激越的过程表现出来更为重要的是,性自命出的作者论美(1)美学问题是哲学领域中最扑朔迷离的问题之一。这个问题可以从认识论的角度来探讨,也可以从历史唯物主义的角度来探讨。从认识论的角度,我们要问美是主观的还是客观的从历史唯物主义的角度,我们朱光潜的学术品格(1)朱光潜先生离开我们已经十年有余了。他给我们留下了两份遗产一是数百万字的学术著作一是字里行间所透出的学术品格。随着岁月的流逝,这两份遗产的宝贵价值越来越清晰地显露了出来。今天,尤其值纪录片的娱乐化创作(1)纪录片说到底是艺术,艺术是要给观众看的。当纪录片作者和部分DV爱好者把纪录片做得越来越纪实化的时候,他们发现纪录片的可视性非常重要。于是纪录片有没有看点,成为近年来业内人士议论的话中国电视业现状及变数(1)一现状1。世界第一的数量2。四级办台的格局1983年3月31日至4月10日,广播电视部在北京召开了第十一次全国广播电视工作会议,会议确定全国实行中央省有条件的省辖市(地州盟)和县(
浅谈普法教育的必要性摘要胜龙管理区是胜利石油开发中心采用合作模式进行原油生产销售的单位,员工队伍复杂,人员的法律意识参差不齐,如何有声有色地推进法制教育宣传工作,杜绝犯罪,为中心实现百万吨发展目标做出少儿故事会活动探索摘要随着社会对少儿早期教育的逐步重视,儿童初级阅读亲子阅读等阅读形式越来越受到孩子和家长的欢迎。倡导全民阅读具备丰富阅读资源的公共图书馆,自然成为儿童阅读推广的重要阵地之一。而少儿背诵对英语写作能力培养的作用摘要将背诵渗透到日常教学中,即贯穿于听说读写各个环节,最终实现培养和提高写作能力的目标。关键词英语写作教学背诵古人云读书破万卷,下笔如有神。良好的口语训练能够为写作奠定坚实的基础读实现五个互动提高英语阅读能力摘要本文对互动式英语阅读教学模式中如何实现五个互动进行了阐述,优化英语阅读教学过程,培养英语阅读技巧,提高英语阅读能力,达到高效阅读的目的。关键词生本互动思语互动生生互动师生互动内浅谈英语阅读对写作能力作用摘要随着经济全球化不断扩大,文化逐渐趋于整体化,国际交流日也变得越来越多,对此,英语已变成国际性的交流语言。目前,书面表达和语言交流变得越来越重要,作为学习英语最主要的是阅读和写作浅谈初中英语听力能力培养摘要听是学习语言的基础。听力在语言学中占有相当特殊的地位。然而,在英语学习中听力却常常是学生最薄弱的环节。产生这一现象的主要原因是学生缺乏良好的听力习惯。我们常说英语听力中的每一秒台湾地区职业教育特点与内地职业教育发展的思考台湾的职业教育体系是一个相对独立的体系,与学科教育双轨并行,相互支援,中等与高等职业教育上下衔接。台湾的职业教育发展比较完善,包括高等职业学校专科学校技术学院和科技大学研究所。在台浅谈小学生的赏识教育赏识教育不是表扬加鼓励。是赏识孩子的行为结果,以强化孩子的行为是赏识孩子的行为过程,以激发孩子的兴趣和动机创造环境,以指明孩子发展方向适当提醒,增强孩子的心理体验,纠正孩子的不良行高校人文素质教育与人文课程体系的建构人文素质指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。现代的人文主义,在很大程度上是作为科学主义金钱拜物教的对立面而出现的。它相对于科学主义,强调的是关注人的生命价值和意义的人生物教学中滥用电教手段之弊电化教学是教育要面向现代化的要求,采用电教手段进行教学改革,为师生打开了一个充满活力的生物世界,增强了教与学的主动性,提高了学生学习生物的兴趣和参与热情,提高了教学效率,有效地促进多媒体网络下的生物课堂教学摘要本文论述了多媒体网络及其优势,以及在网络环境下的生物教学设计原则和应注意的问题。关键词多媒体网络课堂教学多媒体网络是指由教师机学生机服务器和控制台联网而成的个人计算机系统,可以