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醉翁话心优秀高中议论文

  自古以来,古人云:"不以规矩不成方圆",流传至今,这些规矩来自遥远的封建社会,也影响了中国人天性较为封闭、规矩的特点,虽然有利于社会安定,但在创新方面是处于劣势的。即使有规矩,思维的天窗依然需要打开,就像人只有喝醉了才会痛快淋漓地抒发情感。
  每个醉酒后的人姿态不尽相同,有人痛苦流涕,有人开怀大笑,有人愤愤不平……所有压抑的情感都在"酒后吐真言"中尽情释放了,无所畏惧,畅所欲言,随心所欲地宣泄自己。
  东晋时期的书法家王羲之,一日与朋友相约出游,醉酒后即兴挥手成就一幅好字,朋友赞不绝口。酒醒后,王羲之欲再写几幅却再也无法超越第一幅的作品。这并不是偶然,也不是王羲之没有了灵感,只是在他喝醉酒后,心中没有了杂念,身心均集中于字上,挥就了一幅自己无法超越的作品;清醒后,或许急于求成,或许贪婪,或许只想单纯地再写一幅好字,但心中再也没有了醉酒后的宁静,那份天然,那份纯净,灵感来源的清净之处,也于此而消失了。
  再有,《梁山伯与祝英台》中一集剧情如下:
  梁山伯的书院来应聘的老师,在教学生练字的`时候,竟然让学生先喝酒,被原来的老师视为"教坏了学生",然而结局——喝醉了的学生摇摇晃晃地写了一幅又一幅让人惊叹的作品,深得赏识。
  酒也并不是值得提倡的东西,酒所发挥的这些好的作用,只是因为酒让人暂时忘记了一切。通俗来讲,甚至暂时失去了理智,正因为这样心中便没有了那么多的顾虑,只有心中单纯的所想,思维便没有了限制,真正地做到了随心所欲,真正地做到了醉翁话心。
  每个人的潜力是无限的。这句话无数人都被激励了无数遍,然而呢,却常常只成为了人们的一种信念,又有多少人真正地挖掘了自己的潜力呢?"不能这样做……""不应该这样……"……规矩环绕在我们的周围,甚至有时会压得人们喘不过气来。激发潜力最重要的一部分便是突破限制,并不是所有的规矩都是错误的,只是在一条条规矩之下,我们难免又自己为自己设置了一条条限制。并非所有的灵感都会如愿而至,大多数人需要自己去寻找灵感,那就抛弃自己的一条条限制,幻想吧,甚至胡思乱想都可以。每个人都需要从条条框框中挣脱出来,就像醉酒般的随心所欲,就像醉翁话心一样,随心所欲。
  当你遇到抉择——遇到两难,遇到多项选择时,不妨静下来,像醉翁一样什么都不要想,听听自己的声音,便会得到明朗。
  醉翁话心,不是一句口号,也不是一句咒语,它需要身临其境,想着,你是一位醉翁,可以话心,无所拘束……

关于创设说的情景搞好英语课堂教学论文摘要情景是生动活泼的世界,情景融入英语教学,使英语教学从形式到内容上得到革新。它不仅是创设一个活泼的课堂,更主要是找到了教学英语与运用英语的切入点。口语表达,即说的能力,更离不浅谈高中英语阅读课文练习设计论文关键词高中英语阅读练习设计论文摘要如何更好地设计阅读课文练习,从而调动学生的积极性和主动性,强化所学内容,引导学生独立阅读,更好地阅读,是高中英语教师最常研究的问题。本文把阅读探析初中英语学习策略浅谈论文关键词学习策略自主学习能力学习习惯论文摘要教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获浅谈高等教育供给侧结构性改革目标内容和路径供给侧结构性改革不仅是我国发展模式的重大调整,也是解决我国经济进入新常态所面临的结构性有效供给不足有效供给不到位等问题的有效途径。作为推动经济社会发展核心力量的高等教育,其自身因受浅谈我国高等教育发展的主导思想及面临的主要矛盾改革开放以来,特别是新世纪以来,我国高等教育得到了巨大的发展,同时又遇到不少矛盾和问题。如何看待和分析我国高等教育发展,以及如何进一步推进高等教育发展,是我们面临的十分重要的问题。浅谈以示范校建设为契机,全面提升高职教育教学质量一我国高等职业教育的发展形势国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)指出到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求体现终身教育理念中等和高等职业教育协调浅析高等教育是否需要高等教育学关于高等教育和高等教育学的关系,20世纪70年代,布鲁贝克在高等教育哲学中曾提出高等教育是否需要高等教育学的问题,并围绕深奥的教材如何选择,教材应有怎样的结构和组织,学习的动机应如浅析高校创业教育与专业教育的融合路径研究改革开放以来,随着中国经济的高速发展,对高层次的多元化的人才需求量激增,因而促使高等院校的扩招。高等院校的扩大招生给中国的现代化建设提供了丰富的智力资源,对于中国经济的腾飞和社会的浅析高职院校教学科研关系的协调发展从20世纪50年代至今,教学与科研一直是我国高等教育的两大重心。随着高等职业教育规模的扩展普及,高职高专院校也把教学科研两项工作作为其发展的主要任务。我国高职高专院校培养人才的主要新形势下我国高等教育发展的方向核心与路径探究习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话,从事关中华民族生存与发展的战略和全局高度,深刻回答了高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大理论与现实问题,指明了新形势下五大发展理念与我国高等教育发展研究一引言以五大发展理念重塑未来中国高等教育党的十八届五中全会创造性地提出了创新协调绿色开放共享五大发展理念。它是新一届中央领导集体在洞察国内外大势的基础上做出的战略抉择,是关系国家发
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