普通高校外语类院系网站中双语（英语）建设及英语新闻的作用调查

　　普通高校外语类院系网站中双语（英语）建设及英语新闻的作用调查  通过调查，在我省的类似本科院校当中，大多数学校的外语类院系并没有英文版，英文新闻稿件也较少见到，未设外语类院系的学校对此方面的建设更为不重视，宁德师范学院外语系的主页和英文主页的建设现状相比较好。本文以宁德师范学院外语系网站作为研究对象，结合问卷调查和个别访问，分析其英语新闻的传播功能及传播特色，努力从理论上分析其存在的不足，最后给出一些策略性的意见，用来指导实践。
　　随着我国国际地位的不断提高，国际交流日益频繁，高校作为我国对外学术交流的阵地之一，其外语新闻建设越来越显现出其重要的作用。
　　宁德师范学院是一所市属普通师范类高等学校，属于本科第二批次录取，2015年，我省文科本科第二批录取省控线为462，我校录取平均分513，英语专业录取平均分513，高出省控线51分。理科本科第二批省控线为410，我校录取平均分479，英语专业录取平均分489，高出省控线79分。这与我校和外语系的网站宣传是否有着一定的联系呢？带着相关问题做了以下调查。
　　在对我省相同层次的院校进行初略研究后发现，在我省的类似本科院校当中，大多数学校的外语类院系并没有英文版，英文新闻稿件也较少见到，泉州师范学院外国语学院共有英语和商务英语两个专业，网站2016年上传新闻稿件25篇，未见英文稿件和主页，学校主页设有英文版，但由外事办公室管理，有一些关于学校的关键信息，但没有新闻稿件。莆田学院设有外国语学院，也有专门的学院网站，2016年上传新闻稿件33篇，无英语板块和新闻，学校主页有英文版面，但只有学校的基本信息。福建工程学院的英语专业和翻译专业设在人文学院，其余情况和莆田学院差异不大。武夷学院英语专业属于人文与教师教育学院，主页上找不到英语专业的具体信息，也没有英文主页，对于想要了解此专业的人来说有点费力。
　　宁德师范学院外语系的主頁和英文主页的建设现状相对较好。由于系领导对系网站建设的重视，2016年上传到系网站的中文稿件达到150篇，除此之外，我系网站还开设了英文版面，2016年上传英文稿件50篇。笔者作为宁德师范学院外语系新闻宣传指导老师，虽有新闻专业背景，但非英语专业，在开展工作中，深知英语稿件的采写不易。在中英文双语网站的建设中，萌生了对英语新闻作用调查的念头。
　　本文以宁德师范学院外语系网站作为研究对象，结合问卷调查和个别访谈，分析其英语新闻的传播功能及传播特色，努力从理论上分析其存在的不足，最后给出一些策略性的意见，用来指导实践。
　　在笔者于2016年10月在问卷星网站上所做的《宁德师范学院外语系网站建设中英语新闻的作用调查》问卷调查，调查对象为我系2016级全体新生共120人，专业均为英语，回收问卷120份，均为有效问卷。
　　此次的调查问卷共有15题。主要围绕我系网站的知名度、我系英文报道的浏览量、网站中英语新闻的作用、对学生学习的帮助、网站双语新闻建设专业化等方面展开。
　　一、对招生的作用（见表1）
　　第1题你在填报志愿前，是否浏览过我系的网站主页？ [单选题]
　　调查结果显示，有73人在高考填报志愿是浏览过我系的网站主页，占到总比例的60.83%。
　　第2题 你在入学之前是否知道我们外语系有自己的主页有英文版？[单选题]
　　这个问题上，肯定的回答只有42人，比例只占到35%。比例大大下降，这说明我系网站虽然在学生填报高考志愿时起到了一定的作用，但是英文版主页的知晓度还是非常低。
　　第4题 在填报志愿前，你是否对比过我系与其他学校外语相关（院系）的英文网站？ [单选题]
　　有4位同学填了是，笔者在调查中请他们提供相关学校的名称，得到了泉州师范学院等几个回答，说明学生在自己所在的分数段内可以供选择学校当中有些学生会对相关网站进行对比。这至少说明在部分学生心目中，英文网站的建设对于其衡量一所学校一个专业的办学水平，还是起到了一定的作用。
　　第5题 我系网站的英文建设在你填报志愿的过程中是否起了推动作用？[单选题]
　　认为我系网站的英文建设在其填报志愿时起了一定作用的学生占到39人。也就是说120当中，有39名学生或多或少地认为我系网站的英文建设在填报志愿时起到了推动作用，占到近三分之一的比例。
　　对照第2题，你在入学之前是否知道我们外语系有自己的主页有英文版？的42人，在入学前知道我系有英文版主页的学生中，有超过90%的学生都认为我系的网站建设对其填报我校起了很一定作用。
　　但是对照第3题，37人和39人的差别，说明部分学生知道我系网站有一定的英文报道和相关的英文建设，但并不清楚我系还有相应的整版英文主页。
　　第6题 如果起了推动作用，你觉得是关键性作用吗？如果我系的网站只有中文，会影响你填报我系？ [单选题]
　　这一题针对第5题的学生，其中有27人认为起到了关键性的作用，也就是说，如果我系网站只有中文，会影响他/她报考我系。27人在我系本届学生120人当中占了22.5%，接近四分之一，在认为起了推动作用的39人当中占69.23%。这些学生受我系网站英文建设的影响非常大。通过对部分新生的访谈，也同样发现网站的建设对他们报考我校英语等专业起到了一定作用。
　　二、对我系（校）宣传的作用（见表2）
　　第3题 你是否浏览过我系的英文版主页？ [单选题]
　　回答浏览过的只有37人，问卷填写的时间是学生已经入学一个多月的时间了，但是入学前后浏览我系英文版主页的学生比例才30.83%，只占到全部学生的四分之一多一些。
　　第8题 在向家人朋友介绍和宣传我系时，你是否会推荐他们看我系的主页？[单选题]
　　有79名学生的回答是肯定的。说明我系网站在学生当中的影响力还是比较大的，这与我们网站的信息量大、更新快、领导、教师宣传有力有很大的关系。
　　第9题 你觉得一个外语相关院系的网站建设中外文成分的多少，展示的是？[多选题]
　　这是一道多项选择题，选择人数最多是学生生活的丰富性，占比达76.67%，其次是学校对该系的重视程度，占到71.67%，再次是教师的教学水平，占到64.17%，接下来分别是本系对宣传的重视程度、教师学生的英文写作水平、本系的自信程度。
　　三、对学生学习的帮助（见表3）
　　第7题 如果有感兴趣的事件或话题，你会去认真阅读系网站的英文新闻稿件吗？ [单选题]
　　有104名被调查者认为他们愿意就自己感兴趣的话题去认真阅读英文新闻稿件。占到总人数的86.67%。如果学生能够在网站上阅读到他们所感兴趣事件的英文新闻稿件，并且能够认真学习其中的写作方法、用词构成等，对他们的英语学习还是大有裨益的。
　　106人表示愿意学习。
　　新闻写作是应用文写作的一种，事实上， 英文新闻写作和中文新闻写作有想通之处，新闻学学科起源在西方，若能在英语写作的学习中学习一些新闻写作知识，对于学生以后的工作学习都有一定的助益。
　　四、网站双语新闻建设专业化（见表4）
　　第11题 你认为对于一个中英文网站来说，英语新闻的写作是否就是把一篇中文稿件直接翻译成英文？ [单选题]
　　106名被调查学生的答案为否，但依然还是有14名学生认为语新闻的写作是否就是把一篇中文稿件直接翻译成英文。
　　第12题 请你现在到我系网站主页（中英文界面）选取几条英文新闻来看，你认为我系网站新闻是否存在直接翻译中文稿件的问题。 [单选题]
　　第14题 你是否觉得作为地方性的普通本科院校，外语类院系的网站的英语新闻稿件写作需要专业化？[单选题]
　　97人认为，新闻写作有严格的专业标准，所以对于外语类院系的网站的英文稿件写作需要专业化，但是有23人認为撰稿人按照自己的思路和认识来写就可以了，新闻最重要的是内容而不是形式。
　　内容和形式之争由来已久。笔者认为，在缺乏内容的时候可以先以内容为重，但是当网站的建设上了一个台阶，内容较为充实之后，就应该重视形式的建设，使内容的表现更加专业化。
　　第15题 在你看来，作为一个地方性的普通本科院校，外语类院系的网站的中英文双语建设是否需要加大投入？[单选题]
　　115人表示肯定。绝大多数被调查者还是认为在学校提升教学质量的过程中，外语类院系网站的中英文双语建设应该加大投入。
　　（见表4：对网站双语新闻建设专业化相关问题问卷情况汇总表）
　　五、其他（见表5）
　　第10题 如果要宣传推广我系，你最喜欢的渠道是什么？[单选题]
　　在这道题中，有70人选择的是微信公众号，34人选择微博公众号，10人选择系网站，占比例分别为58.33%，28.33%，8.33%。
　　在自媒体勃然而行的当下，作为95后的学生们，更多的愿意接受微信公众号和微博公众号的推广，微博的兴起大约在09年以后，微信的兴起大约在11年以后，所有微信公众号成为了更多学生的选择。在我系没有自己的微信公众号时，还是有65.83%的学生认为我系网站代表了我系的形象和建设情况。
　　六、总结
　　在上述调查和后续的个别访问中笔者发现，目前，网站主页依然是学校、院系宣传的主要窗口，地方类普通高等院校的外语类院系网站建设的好坏对于专业招生、学校知名度、学生学习等都存在一定程度的重要影响，网站中双语新闻报道的数量、质量都体现着一个学校、一个外语类院系的师生的生活动态和精神风貌，对其专业的实力也是一种重要体现。学生多数愿意在系网站的双语新闻中提升专业水平。但是目前，其建设的专业化上存在一些瓶颈，需要有更多的资金和人才的投入，才能使其更具专业性，特别是当微信等自媒体越来越有影响力之后，如何将网站和微信、微博公众号结合发展，取长补短，此项工作任重道远。
　　本文系2015年度宁德师范学院青年专项类项目《传播学视角下的普通本科院校外语类院系网站中英双语新闻写作研究》项目文章，项目编号为：2015Q44。