陈云学习之道怎样学习

　　重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统。陈云一生学而不厌、诲人不倦，不尚空谈、求真务实，堪称我们党重视学习、勤于学习、善于学习的典范。陈云不仅论述了学习的重要性、研究了学习的内容，还深入论述了学习的方法。陈云集中地谈学习的方法有两次，一次是1939年12月在《学习是共产党员的责任》一文最后谈了六条读书的方法；一次是1952年12月就准备大规模经济建设必须下决心努力学习，谈了学习的方法有三种。
　　六条读书方法
　　第一，因人而异。陈云认为：各人的程度不同，环境不同，读书应该采取不同的方法。像我们这样没有什么底子，各种知识都很缺乏的人，要老老实实做小学生。要将现有的主要教科书一本一本地读，既不是弛怠，也不用着急，一步一步来。可以每个星期读三四十页，每字每句都要读懂，不懂的就要认真请教。
　　这种因人而异的读书方法，要求从各人的特殊性出发去读书。各人的文化程度不一样，小学文化程度的不能像大学文化程度的那样去读书。各人所处的环境不一样，务工的不同务农的，经商的不同教书的，战争的环境不同建设的环境，需要根据各人的环境选择读书的内容。
　　第二，读懂弄通。陈云认为：一本一本书读懂的办法很重要。过去我们许多干部，书拿到手上，这句不懂那节不晓，而又不曾想法一句一句地弄通。这样没有益处，而且不能坚持，必然半途而废。现在要改变这种状况，要读就读懂，不要一知半解。这种力求把书上的意思都读懂的办法，是达到融会贯通的必经步骤。对于初学的人，不要企图每门功课读很多参考书，那样读完一本书要延长几倍的时间，倒不如一本书多读几次，逐渐增加参考书，逐渐加深理解，得益更多些。
　　这种读懂弄通的读书方法，要求读书要真正读进去，读一本是一本，消化书的内容，达到举一反三、融会贯通的效果。要避免贪多，一知半解，浅尝辄止，也要避免图快，囫囵吞枣，食而不化。
　　第三，理论联系实际。陈云认为：学习理论一定要联系实际。老干部要认真总结自己的经验，把它提到理论的高度，来指导以后的工作，但是，如果书还没有读懂，就不要急于去‘联系实际’，弄得牛头不对马嘴，还不如先把书上的东西读懂。读懂就要消化。掌握了马列主义的原理和思想方法，就会自然地同自己的实践经验结合起来，把具体经验提高到一般理论，再拿这种一般理论去指导实际工作。
　　这种理论联系实际的读书方法要求，一方面，读书要有目的，这个目的就是使用，就是为实际工作服务，就是为长本领。读万卷书是为了行万里路。为读书而读书是没有意义的。另一方面，真正把理论搞清楚，才能联系实际发挥理论的指导作用；书本理论要与实践经验相结合，总结经验上升到一般理论才能更好地指导实际工作。
　　第四，学思结合。陈云认为：读书要做笔记。这有两个好处，一是让你多读几次，一是逼着你聚精会神，认真思索，使你了解深刻些，而不像随便看过去那样模模糊糊。
　　这种学思结合的读书方法，要求读书既不能只学不思，也不能只思不学。《论语为政》中记载，子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。怎样学思结合呢？陈云的方法就是读书要做笔记。这个方法也就是毛泽东从他的老师徐特立那里学到的不动笔墨不看书。
　　第五，学而有友。陈云认为：读书最好有个小组，几个人在一起讨论一下，可以相互启发，程度低的还可以得到程度高的同志的帮助。
　　这种学而有友的读书方法要求，读书要有几个人，要有个学习小组在一起读。这就是《礼记学记》中讲的独学而无友，则孤陋而寡闻。读书要有同学之间的交流、讨论，取长补短，才有更多收获。
　　第六，持之以恒。陈云认为：读书要与懒惰作斗争。要订出一个切实的读书计划，照着去办，坚持不懈。
　　这种持之以恒的读书方法，要求读书不能三天打鱼两天晒网。毛泽东提出对自己，‘学而不厌’，陈云的读书计划可以说是保证学而不厌的具体途径。
　　三种学习方法
　　读书方法是学习方法的一个方面，学习方法包括了更广的内容。陈云所谈的学习方法有三种。
　　第一种是经常总结经验教训。陈云认为：要从成功的经验中学习，特别要从失败的经验中学习。这是使我们减少错误的好办法。一个人做事不可能不犯错误。有一种人，犯了错误只是觉得不好意思；另一种人，却把失败当作成功之母，从失败中吸取经验教训。后一种态度显然是正确的。这是指向本人、本地、本部门的经验教训学习，不是指向别人、别地、别部门的经验教训学习。
　　这种学习方法与重视本人、本地、本部门特殊性的实际紧密相联。陈云在延安主持边区财经工作时，提出了从延安出发还是从上海或伦敦出发、还是从马克思写的《资本论》或苏联人写的《政治经济学》出发的问题。陈云明确指出：我们不要那些洋的，要那些土气的，要向土的学习，向自己的历史学习，向自己的经验学习。我们要从土的出发，从延安出发，不从伦敦出发，不从上海出发。
　　这种学习方法也与在认识与实践、理论与实际的关系上更重视自己的实践和实际经验紧密相联。陈云指出：实际第一，书本第二。我们的同志喜欢书本子，讲的和实际不对头，我们一定要实际第一。书本的东西是人家的经验，是过去的经验，外国的经验，上海的经验，我们要总结自己的经验。陈云在延安曾主持起草《关于延安几种干部培养与使用的决定》，提出文化水平虽高但没有或很少工作经验的新干部，除一部分学习专门知识者外，必须首先参加工作或学习一个很短时间后即去工作，以便获得工作经验，不应该长期在学校中学习党龄虽长但很少或没有工作经验的干部（例如与党失去联系很久的干部），必须参加工作，尤其下层工作，以增补其工作经验之不足。
　　这种学习方法还与重视批评特别是自我批评紧密相联。自高自大、自称高明、自我陶醉，拒绝批评和自我批评，就会阻碍学习，阻碍吸取教训，阻碍进步。陈云在《怎样做一个共产党员》中指出：自我批评是共产党员学习的宝贵的武器，虚心地接受党的批评是一个党员进步的必要条件。好的共产党员，对党的每个批评都必须以诚恳的态度、愉快的态度去接受和了解，以改正自己的错误。
　　第二种学习方法是向左右、上下学习，也就是向同行学习，向上级和下级学习，特别是向下级学习。陈云指出：我们应该形成一种开会讨论、随时商量的风气。提出方案，不怕别人指责，因为只有互相讨论，才能使方案更加合理，使工作前进一步。现在，这种互相讨论的空气是很稀薄的，而向下级学习的空气更稀薄。这种现象应该有所改变。
　　向左右学习，首先是向同行学习，向同学学习。这也就是古人讲的三人行，必有我师焉学而无友，孤陋寡闻。即使不是同行、不是同学的左右，其优点也是应该学和可以学的。这就是古人讲的见贤思齐。这也就是毛泽东在《矛盾论》中讲的矛盾的特殊性是与矛盾的普遍性相联结的，绝对的、孤立的矛盾的特殊性是不存在的。天马行空，独来独往，拒绝向他人学习，只会是一条越走越窄的道路，而不是越走越宽的道路。陈云指出，不要因为怕犯教条主义错误而不敢读书。我们反对教条主义，不是不读书要反对教条主义和经验主义，都需要认真学习马列主义。
　　向上级和下级学习，特别要重视向下级学习。陈云重视唯实，反对唯上、唯书。但他又提醒：不唯上，并不是上面的话不要听。不唯书，也不是说文件、书都不要读。向上级学习和向书本学习是必要的，但要与实际情况结合起来学习，要从特殊性与普遍性的联系上去解决具体问题，不能搞唯上主义、教条主义。向下级学习所以特别重要，因为向下级学习就是向群众学习，向实践的主体学习。在延安学习运动中，陈云谈的五个方面的学习内容，将向实际工作和向群众学习看成最重要的学习。他说：共产党员要领导群众，就必须首先向群众学习。‘三个臭皮匠，凑成个诸葛亮。’离开群众，世上是没有什么诸葛亮的。在建立北满根据地的斗争中，陈云赞扬并推广马斌的下层路线，善于向群众学习，发现了经济武装经济的斗争规律。在坚持南满根据地的斗争中，他提出农民是我们的老师，一切办法可以从他们那里去找，反转来我们加以集中提高和运用。
　　第三种学习方法是向外国经验学习，在新中国成立之初的历史条件下就是向苏联经验学习。陈云指出：有人说，我们自己也有很高的文化，在历史上有占显著地位的科学发明。这当然不能否认。但这些成就，如同锁在仓库里的东西一样，不会因为向外国学习就丢掉的。现在我们应该首先学习我们所没有的东西。
　　陈云指出的向外国学习，首先是学习我们所没有的东西。当时什么是我们所没有的呢？工业化、现代化及与此相联系的科学技术知识、文化知识和观念是我们所没有的。当时我们有的是占国民经济90的小生产的农业和手工业。近代中国积贫积弱，总是受列强欺侮，除了社会制度腐败，另一个根本原因是没有工业化。新中国成立后变小生产的农业国为大生产的工业国，就成了现实的奋斗目标。这就需要向外国实现了工业化的国家学习。当时，工业化很强的西方国家封锁我们，只有苏联肯帮助我们。我们只能向苏联学习。到了上世纪70年代随着中美关系的改善才有了向西方国家学习的条件。1973年，陈云提出要研究资本主义，包含着要学习工业化和市场经济的经验。他说：不研究资本主义，我们就要吃亏。不研究资本主义，就不要想在世界市场中占有我们应有的地位。
　　怎样向外国学习？陈云强调的是两条。第一条，是为了中国的发展，学对中国有用的东西，不是学那些对中国无用甚至有害的东西。这就是毛泽东讲的向外国学习，屁股要坐在中国身上。第一个五年计划建设中，向苏联学习，陈云是具体负责人之一。他在《关于发展国民经济的第一个五年计划的报告》中指出：我们一方面在生产和工作中学习，总结自己的经验，提高自己的能力；一方面吸收世界上一切先进的知识，合理地运用到生产和工作中去。我们要向所有的兄弟国家学习，特别要向苏联学习，向苏联专家学习。但对不适合中国的，就不学。中国对资本主义工商业的政策就没有向苏联学。陈云说，我们对民族资本主义企业不采用没收政策，而采取赎买政策，也就是利用、限制、改造的政策，对恢复经济是很有利的。毛泽东称赞道：我们搞土改和工商业改造，就不学苏联那一套。陈云同志管财经工作，苏联的有些东西，他也不学。第二条，向外国学习，既不能丢失民族自信心，也不能有盲目排外的心理。否认自己的文化传统和自己文化中的长处，全盘接受外国文化，那就要丢失民族自信心。陈云认为不能否认我们也有很高的文化。但外国好的东西、对中国有用的东西拒绝去学，那就会停滞于世界潮流之外。1973年，面对43亿美元引进技术的方案，有不少反对声音。陈云支持引进技术的方案，并就武钢一米七轧机的引进果断地说：如果有人批评这是‘洋奴’，那就做一次‘洋奴’。
　　陈云谈的六条读书方法和三条学习方法，若没有切身的体会和领悟是写不出来的。它是陈云怎样读书、怎样学习的经验之谈，全面、周到、深刻。它对引导读书、引导学习，无疑有着重要的启示意义。
　　（选自《新湘评论》2022年第1期）
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