七八十年代的老民办教师为何没有转成公办教师?
合格的民师按国家政策,都应在2000年前转为公办教师。但当权者盯上了"指标",有利可图,贪欲膨胀,想出了卖指标的良策。想买指标的人,也会算帐,即便花双倍,甚至若干倍也划得来。于是,当权者就把指标卖了。实际上是那些老民师们被当权者卖了。没有了指标民师们还能转正吗?可能有人要问,民师们为什么不买?其实民师们根本就不知道有卖指标的事。就是知道也没钱买。一个指标4万,他有吗?就是4百可能都要贷款。何况4万根本就买不到,有可能双倍或更多。民师只有干瞪眼,任人宰割!这才是民师不能转正的真正原因。
在我们这里(武汉市郊),只要是坚持到到九O年后的,通过各种政策和渠道,都转为了公办教师,工龄连接,这批人基本都退休了。工资福利待遇不错,他们守得了云开日出。但有一部分人由于民师待遇太差,离职投入别的行业。当年的民办教师真是太苦了,待遇差,负荷量大,能守出来的都是不容易的。
这个问题是个复杂的问题。国家从十一届三中全会后,拨乱返正。着手民师转公办问题,小学民办教师主要考高中知识。录取后集中到县办进修学校脱教进修三年,然后才能任教小学教师。初中民师考试主要分科考大专知识,录用后到地市进修学校专科学习三年,后回学校任教。
从八四年开始直到二千年最后一次直转。民师全部解决。
大部分人是没关系再加上没耐心!
这个话题因时间关系以及我己在不同区间多次表述过个人观点,这里不再展开了。只说一二个事。
不错,在上世纪末的前几年(约在1996年至1998年间),我省下文,凡在1993年3月27日前加入民师队伍且现仍在岗的,都应分批转正。到世纪末,民师转正完毕。民师这一称谓只能留存在共和国记忆手册中。
哪为什么现在又冒出这么多民师要求养老救助?这些人有下面几种:一种是当时在民师岗位上干了多年(有的几年,也有十多年的,二十年以上的,有也不多),因逐年陆续下派师范毕业生而取而代之的,一种是因主主(公社或大队集体)因其它渠道用人所需,中途变动其工作的,还有的是因自觉教育教学工作压力大吃不消而自离的。当然也有少数是因计生等违规被辞退的。
后来表达诉求,要求国家政府承认其曾经的付出(个人付出与收益不对称,青春年华耗在三尺讲台,在"大转正"政策来临前夕进入队伍的"幸运儿"等等诸个思想因素作崇)并给予对等的养老救助,便是这些人。
为体现"以人为本",构筑和谐社会所需,各省各地均先后就上述民师养老诉求问题予以重视,均出台相应政策,以改善他(她)们的老年生活质量。这也是党和政府人性化施策的直接体现。也是我国国情所特有的表现。
知识水平不高,满足不了学生对知识的渴求。自己被家庭琐事束缚,几次转正考试都可能没有合格。还有违法乱纪,被群众赶下去的,被聘请单位辞退的。责任心不强,造成恶劣影响的。不能一一叙说。没有转公,必有没有转公的原因。有一次转公,只要有三年的教案就可以转公。结果,一个乡,竟然拿不出来一套。你说这些该转公吗?如果把你的孩子交给这样的老师,可能你会抽嘴巴的。
没路子,或者路不熟!