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关于幼儿体智能平衡木的教案怎么写一走1自然走小班双脚交替自然地走指导要点步子稳健向前走动,目视前方,两臂自然摆动。小班上体正直双脚交替自然地走指导要点挺胸,躯干正直,使颈背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均匀卜算子咏梅优秀教案教学目标正确流利有感情地朗读课文。背诵并默写课文。了解词的大意,感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。重点难点指导学生有感情地朗读是本课教学的重点比较毛泽东与陆游的词,理解时代高中生物植物生长素发现优秀教案教学目标1知识目标理解植物向性运动的概念及意义。概述植物生长素的发现过程。体验发现生长素的过程和方法。2能力目标引导启发学生提出问题作出假设,设计植物的向光性实验及胚芽鞘尖端产生某小班兔宝宝当司机的体育活动教案活动目标1。喜欢拖拉着小车走或跑。2。愿意和老师同伴一起游戏,感受送礼物给兔奶奶的快乐。活动准备1。亲子制作的各种拖拉小车。2。选择一片较大安全的户外场地,创设兔奶奶的家,超市(萝幼儿园庆中秋迎国庆,创意灯笼点亮祝福教案主题庆中秋迎国庆创意灯笼点亮祝福目的1。培养幼儿动手操作能力。2。增进亲子之间的感情。3。让幼儿感受传统节日快乐4。简单了解节日的来历,知道其全称日期和意义。5。参与节日游戏。要求幼儿园小班入园教案导语小班的孩子要入园了,教师接待不同时间来园的家长与幼儿时,首先要与家长幼儿互相见面,彼此认识,然后可带领家长幼儿参观本班教室,向家长介绍环境及功用等。下面是小编给大家整理的幼儿园中班科学活动教案认识颜色一活动目标1能说出常见物体的颜色。2对颜色变化感兴趣喜欢实验活动。3发展表现美的能力。二重点和难点1重点激发幼儿对周围生活中色彩的关注。说明能够意识到色彩美是幼儿感受美的一个重要方幼儿园中班六一活动教案这个幼儿园六一活动主题教案,通过儿歌贯穿,让幼儿知道六一儿童节是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报庆祝活动目标1让幼儿知道六幼儿园小班美丽的苹果树音乐教案活动目标12掌握儿歌苹果树,能根据水果的变换,进行表演。3利用声势训练,进行二声部节奏训练,培养幼儿的节奏感。活动准备儿歌苹果树活动过程一幼儿分排坐好教师边念儿歌边做动作,念到小猴小猫钓鱼幼儿园活动教案活动目标1练习钻的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。2锻炼大肌肉力量,愿意参加游戏。活动准备1利用一条长橡皮筋(挂上绿色纸树叶)设置50厘米高的障碍物。2小鱼图片若干四散放在场地一采金秋教案范文教学目标1学唱采金秋歌曲,观察秋天,激发学生生活的情感进行表演。2欣赏丰收歌,学跳丰收舞。3采取小组合作学习方式,适当引入竞争机制,培养学生的合作精神和主动意识。教学重难点唱好后十
汉语拼音复习一教学设计范本教学目标牢固掌握学过的声母和单韵母,能正确区分其中的形近字母,读准音,认清形,正确书写。熟练掌握单韵母的四声,能直接读出带调韵母的音。正确分辨音节的声韵母,较熟练地拼读或直呼音节,汉语拼音gkh教学反思由于低年级学生的年龄特点,拼音教学只有激发起学生的积极性,让他们主动参与学习活动,有了亲身的情感操作体验,他们才会主动轻松准确地掌握所学知识。拼音教材配有多幅插图,尤其是表音表形图汉语拼音gkh教学设计推荐教学目标1学会gkh三个声母,读准音认清形,并能在四线三格中正确书写。2读准gkh与单韵母相拼的音节。3初步掌握三拼音节的拼音方法。教学重点对gkh三个声母的音形以及书写的掌握。教汉语拼音5gkh教学设计与点评汉语拼音5gkh教学设计与点评教学要求1学会gkh三个声母,读准音,记住形,并会正确书写。2掌握gkh和单韵母eu拼读方法。3学习三拼音节的拼读方法。4会认哥弟米三个字。教学重点难汉语拼音语文教学设计参考第一课时教学目的1学会复韵母iee,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。2学会整体认读音节yeyue。教学重点1学会复韵母iee和特殊韵母er的音形,汉语拼音的优秀教学设计教学目标1复习复韵母和鼻韵母,练习书写。2能够正确拼读音节,连接相对应的图片。3正确拼读音节,了解秋游该带些什么,并能用简笔画将这些东西画下来。4能够根据音节看清图意,看图说几句话成功在于协作班会课教案设计一活动意图上学期我对初一(3)班56位学生进行问卷调查,反映出如下现象(1)在学校有相当一部分同学与老师同学无法很好的协作,班集体荣誉感不够强,ldquo唯我独尊,我行我素rdqu100以内的加减法教学设计教学目标知识与技能1使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。2会口算整十数加一位数和相应的减法。过程与方法引导学生参与学习活动,经历整十数加一位数和相应减法的计算方法的的探索雪教学设计方案课初热身忽如一夜春风来,千树万树梨花开洁白精灵寒中飞,雨落横山漫天扬。大家猜一猜,这指的是哪一种自然现象?今天,我们一起走进鲁迅颇富诗情的雪,去欣赏美景,更有他那博大的胸襟。学习任金色的鱼钩五年级语文教学设计教学过程一围绕课题,质疑问难师看课题文章重点应该写什么?生经过预习我知道这是一篇写人的文章,主角是老班长,可为什么用金色的鱼钩做课题?生鱼钩前面为什么加上金色一词?生课文是怎样把老序渐进,自主学习教材分析动静结合总相宜是河北省小学信息技术教材的第8课,教学对象为五年级学生。本课是学生在初步认识powerpoint,能利用powerpoint制作出图文并茂的幻灯片并能对制作好