主题：
　　庆中秋、迎国庆；＂创意灯笼 点亮祝福＂
　　目的：
　　1.培养幼儿动手操作能力。
　　2.增进亲子之间的感情。
　　3.让幼儿感受传统节日快乐
　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　5.参与节日游戏。
　　要求：
　　1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。
　　2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。
　　3.必须在规定的＂时间内上交作品。
　　举办方式：
　　让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。
　　教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。
　　幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。
　　家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。
　　上交作品时间：20XX年9月25--26日
　　比赛时间：20XX年9月27日
　　评奖方式：
　　由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。
　　奖项比例：
　　一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
　　注意事项：
　　1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。
　　2.所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。
　　教学反思：
　　参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

用绸缪造句用绸缪造句1绸缪拼音注音choumou绸缪解释意思）书缠绵情意。绸缪造句1愿你记得我献给你的情柔，让我们永远把那爱绸缪。2领跑提名的是评论家们最爱的老无所依和未血绸缪，各拿到八项提一边一边造句分享1爸爸一边开车，一边抽烟。2我一边吃饭，一边思考。3萨姆一边等着一边翻阅杂志。4妈妈一边做饭，一边讲电话。5我一边唱歌一边跳舞。6老师一边讲课，一边在黑板是写字。7王师傅一边说着，恻隐之心的造句1我想，人们喜欢他还有一个原因，那就是他非常瘦小脆弱，容易引起人们的恻隐之心。2贷款人的动机来自恻隐之心，他们选择他们觉得最需要到贷款的企业主，然后见证他们的贷款带来积极效应。3比舞弄的造句舞弄拼音注音wunong舞弄解释意思（）挥舞着手中的东西玩儿。（）方弄搞她想做个鸡笼子，可是自己不会。舞弄造句舞弄造句1他似乎听到她胸口的呼吸在凝滞。她皱紧眉头，漫不经心地舞弄着的潜移默化如何造句1身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成语谚语等中的哲理娓娓道来，并以切身的例子说之，必能在潜移默化的情况下腋集成裘，使学生融会贯通其中奥理。2他的教育理念就是创造环境，让孩子在潜移手套的造句手套拼音注音shoutao手套解释意思（儿）套在手上的物品，用棉纱毛线皮革等制成，用来防寒或保护手。手套造句1我的手套冻牢在把手上。2这两只手套不配对儿。3厚厚的手套可以使双手免于焦灼的造句焦灼拼音注音jiaozhuo焦灼解释意思书非常着急。焦灼造句1我可以用自信和信仰代替换你心中的忧虑和焦灼。2这些变化将从你们目前所看到的焦灼和混乱的世界中诞生。3她本来还可以再多待用可乘之隙怎么造句1此计运用此象理，是说打仗时要得于抓住敌方的可乘之隙，而我借机行事，使乱顺我之意，我便乱中取利。2火神洛基却利用这可乘之隙，用槲寄生做成利箭，煽动黑暗之神霍尔德尔出面，并扶着他的手用我连忙造句造句是懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺意思完整符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段作文的基础，是学生写好作文的基本功。以下是用我连忙的造句，仅供参考！1野史的造句野史拼音注音yeshi野史解释意思指旧时私家著的史书稗官。野史造句1野史之名人访谈录黄光裕我最烦胡润了！2据野史记载，在这漫长的旅途中还发生了一件趣事。3这种情形的描写模式在后世史关于用不得不造句关于用不得不造句1。我不得不佩服他的勇敢。2。下大雨了，我不得不呆在家里。3。你不得不想办法提高自己的语文水平！4。快迟到了，我不得不加快脚步赶往学校。5。现在的社会太复杂了，我不