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大班十二月份主题活动快乐的节日主题说明又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里,我们将和孩子们一起,收集材料,布置环境,提前感受两个重大的节日圣诞节和新年。圣诞节是西方最隆重的节日,而农历的春节是大班主题教案祖国妈妈我爱您活动目标1了解祖国新貌,介绍中国之最,激发幼儿作为中国儿童的自豪感,萌发幼儿爱祖国的情感。2通过系列活动,使幼儿理解我国是个多民族的国家,了解几个主要的少数民族,培养幼儿尊重少数民大班主题活动风活动目标1。初步了解风,体验与风游戏的乐趣。2。运用图象表征的手段表达对风的认识。活动准备彩笔纸(大小不同)事先了解幼儿对风的认识程度。活动过程1。风在哪里。带领幼儿摸摸抓抓,体会幼儿园大班主题活动中国娃(2篇)幼儿园大班主题活动中国娃(一)设计背景XX年,第29届奥林匹克运动会在中国北京的举行,让小朋友们永远得记住了中国的骄傲,并知道我们是聪明勇敢勤劳的中国人,有了我是中国小娃娃的意识。幼儿园大班主题活动合理的利用钱一活动功能此活动适合在主题活动健康小宝宝的分题去买菜中进行,适合大班活动二活动提出为什么设计这一组教学活动?首先,我们在去买菜的其他几个分主题中,我们开展了认识超市我会购物我们的超幼儿园大熊猫主题教案1情感知道熊猫是我国的国宝,培养幼儿热爱小动物。2能力发展幼儿的观察能力。3认知让幼儿了解大熊猫的生活习性学习英语panda英语渗透englishsentencesdoesitli幼儿园端午节主题活动中国人的端午节(大班)1hr端午节的起源社会1故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实。激发幼儿爱祖国的情感。2端午节挂艾叶菖蒲,佩带香包及吃粽子等习俗的由来与传说。集体活动故事欣赏讨论将屈原黄巢的传说幼儿玩具脏了主题教案亲子作业请家长辅导幼儿完成dic主题学习册第5页玩具脏了。和幼儿一起观看网络教学课件玩具脏了。teachingprocess过程1活动导入神奇的大口袋帮助幼儿复习巩固玩具的的种类名大班音乐活动我的大鞋会唱歌设计意图平时,我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去,不时发出各种各样的声音,玩得非常开心,因此我萌发了设计这个活动的念头。我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识,让幼儿乐于探音乐游戏数高楼活动目标1学唱歌曲数高楼,唱清歌词,念准数高楼时的节奏型。2在掌握歌曲的基础上,学玩音乐游戏数高楼。3边唱歌边与同伴按数高楼的节奏合作用双拳逐个依次累加成高楼。4体验与同伴合作玩游大班音乐活动魔术师与小精灵一设计意图我园的形体教学已在实践摸索中逐渐形成一种教学模式,如何打破传统,用新的教学方式来激活幼儿的学习兴趣,乐意参加形体活动,是我设计本活动的目的所在。纲要中明确提出,要提供给幼
反思有效的提问要适时适宜发生背景这是一次语言活动,在学习诗歌吹泡泡的基础上,进行仿编,诗句的句式比较简单xxx是xxx吹出的泡泡。但是仿编成功的关键是要理解诗歌中事物之间的相互依存的关系,才能进行仿编,而小纠纷,大智慧浅谈幼儿教师的专业发展小纠纷,大智慧mdash浅谈幼儿教师的专业发展在幼儿园里,我们经常会听到小朋友告状的声音ldquo老师,xx打我了。rdquoldquo老师,xx抢我的玩具了。rdquo面对孩子们大班美术大家来锻炼执教反思今天的整个美术活动中,幼儿作画的时间会占很大的比例,我在这个过程中应该干什么也一直是我在思考的问题,经验告诉自己不能仅仅把激发兴趣与讨论组织好了就算完成了,而应该更好地针对个体进行反思现在的孩子怎么了ldquo妈妈,我无聊的。妈妈,我无聊死了,我玩什么呀?helliphelliprdquo儿子的声声追问之后,便是歇斯底里的嚎啕大哭,漫无目的的在地上转圈。泪水和汗水交汇,让原本帅中班数学活动小刺猬的项链教学反思本次活动主要将数学按规律排列融入到绘本故事中。由故事的形式导入,让幼儿在欣赏故事的同时,观察小刺猬项链的排列顺序,学习了按不同颜色依次排序的方法。这样使孩子在阅读绘本的同时,学数学小班社会宝宝有礼貌活动反思在社会宝宝有礼貌活动中,我们班的孩子们还是很感兴趣的,让孩子们在玩游戏中,在轻松愉快的活动氛围中,懂得要有礼貌的道理,受到熏陶,达到教育过程的最优化。体现了寓教于乐的教育理念。其次语言老师的手活动反思老师的手这首诗歌中有幼儿比较感兴趣小动物形象。为了激起幼儿的兴趣,我特地将诗歌的内容以图画的形式展示出来,想以此来帮助幼儿记住诗歌内容。本次活动的目标是知道老师的手很能干,会做很多幼儿园语言活动教学反思活动内容语言活动小风车活动目标1。乐于朗诵儿歌。2。感受玩风车的乐趣。活动准备小风车人手一只活动过程一在草地上自由探索风车的玩法教师出示风车,介绍名称,请幼儿想办法让风车转起来。二怎么做一名合格的幼儿园教师?幼儿是祖国的花朵,是父母心中的希望。他们在幼儿园的全部生活,都是在老师的护理和照料下进行的。这些孩子不仅在生活上需要照顾,在知识上心理上礼节上,也需要老师按照幼儿的发展规律进行悉心反思如何做好幼儿差异性教育工作就像世界上没有完全相同的两片叶子,所以同样没有完全相同的两个人。孩子当然也有自己独特的发展水平,我们要根据不同孩子的个体差异,来引导他们。我们班级中的大部分孩子都特别的乖巧招人喜欢小班教师个案分析鼓励幼儿自己进餐阳恒是我们班的开心果,活泼开朗的一个小男孩。阳恒在家里吃饭从来不自己动手,就是等着爸爸妈妈来喂他,不喂他他就宁愿饿肚子。于是我就想了个办法改变钟阳恒的这一行为。今天我看见他旁边的小