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amp8203小班亲子故事我的名字小班亲子故事我的名字学习目标理解故事内容。乐于参与讨论。知道自己的名字。活动准备老师手偶。亲子故事我的名字(长大真好幼儿用书或电子书第25页)。活动过程形式集体小组1。。出示ldq小班故事一二一二站起来活动目标1让幼儿感受故事的情节,并能体验跌倒了自己爬起来的情绪。2通过情景创设,使幼儿明白大小力气大和力气小的差别。3发展幼儿表达能力,儿歌一二一二站起来和用一句话表达自我,如果我小班故事彩色梨活动目标1理解故事内容,感知颜色的美丽。2体验与同伴一起分享的快乐。活动准备1背景图2图片云朵太阳河水小花小草彩色梨实物梨若干。活动过程一谜语导入课题1。今天老师想跟小朋友们玩一个知晓的造句知晓拼音注音zhixiao知晓解释意思知道晓得。知晓造句1除你我以外,无人知晓。2我们为了不应当知晓的贪欲,沿着金色的道路来到了撒马尔罕。3你们的给予如此之多,而你们却不知晓。4你用脸色苍白造句形容人神态的成语,相信各位同学也多多少少了解,但你们知道怎么用脸色苍白来造句,下面请欣赏由小编带来的用脸色苍白造句内容,希望对大家有所帮助。用脸色苍白造句一第二天早晨九点钟,我到了小班美术小金鱼设计意图小金鱼在我们的自然角一出现,就吸引了孩子们的注意了,大家开始七嘴八舌的讨论小金鱼的外姓特征和生活习性,针对孩子们的表现,我想孩子们既然那么有兴趣,何不以次为契机,让孩子对小小班美术活动小金鱼找尾巴活动目标1能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。2体验助人为乐的愉悦心情。活动准备1经验准备幼儿已具备树叶拓印的基本技能。2材料准备枫叶(经过晾晒和压平)抹布棉签各色水粉颜料大班美术干塑小金鱼活动目标1基本上了解金鱼的大体结构2初步掌握揉撕捏拧等技能和缠绕活动准备报纸纸片活动重难点重点用报纸做金鱼难点初步掌握揉撕等技术活动过程一谜语引入谜面凸眼睛,阔嘴巴,尾巴要比身体大大班美术明亮的眼睛活动目标尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。学会合理的布局构图。活动准备幼儿认识眼睛,范例一张。活动过程一游戏师刚才小朋友认识了眼睛,那你们说说眼睛象什么?(照相机)请幼儿眨眨眼小班音乐小金鱼教案活动目标1感受歌曲欢快活泼的风格,能愉快地演唱歌曲。2。听音乐用肢体动作表现歌曲。活动准备1。提前让幼儿认识了小金鱼,了解金鱼的外部特征2。背景音乐3。金鱼头饰4。彩虹伞活动过程一小班美工小金鱼吹泡泡设计思路对于托班的孩子来说,一个个泡泡又美丽又可爱有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课,它采用各种颜色大小的瓶盖来
走遍天下书为侣教学设计及反思教学目标认识4个生字,会正确读写伴侣娱乐百音盒毫不犹豫一趟背诵零次编写某种等词语。背诵自己喜欢的段落。能正确流利有感情地朗读课文,把握主要内容,感受作者对阅读的热爱,并受到启示。逐语文园地八公开课教学设计教学目标1口语交际培养学生创造能力想象能力表达能力并注意听听同学发明创造,互相交流。交流时做到态度自然大方,表达流利,内容比较充实。2习作练习写一篇想象作文,写出自己想象的奇特和合二年级语文天鹅大虾和梭鱼教学设计教材分析天鹅大虾和梭鱼是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级第八单元第二课。这一单元的主题是合作,通过学习课文和语文活动,切实理解合作的必要,懂得要和别人合作,愿意学习与别大家都快乐教学设计模板教学设想本课是全册最后一个单元,以快乐为主题。本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,十分易于学生朗读和识字。学生在朗读中感悟到快乐的含义独处一人是一种快乐,与他人相处也是一种快小学一年级语文春雨的色彩优秀教学设计一设计思路春雨的色彩是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美,用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点,滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点,本中秋咏月诗三首之十五夜望月教学设计一教学内容分析十五夜望月选自义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第三单元的一篇讲读课文中秋咏月诗词三首。本单元以民俗文化为主题。民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分,中秋谈读书教学设计范文作为一名老师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的谈读书教学设计范文,仅供参考,希望能五朋端阳教学设计范文教学目标1认知目标学会8个生字,理解菖蒲艾草流苏等词语的意思。2操作目标会用回答几个问题,把答案连起来的方法归纳课文主要内容。品味课文第三自然段,从香袋的形状式样色彩等方面体会姑娘朱鹮飞回来了教学设计范文教学过程一直入课题,引发疑问教师今天,我们要一起学习一篇新的课文,(板书课题)请同学们齐读课题朱鹮飞回来了。课前已经知道朱鹮的同学请举手,来,给大家介绍介绍。展示朱鹮图片,学生根据只拣儿童多处行的教学设计范文内容简析本课描述了一群像春天般充满活力的儿童,表现了儿童活泼可爱的特点,表达了作者喜爱儿童的思想感情。设计理念利用学生已有的生活经验和知识经验,调动学生学习的积极性,引导学内容简析出塞教学设计范文教学目标1引导学生通过反复朗读古诗,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思,培养学生自学能力。2入情入境学习古诗,培养学生的创新能力想像能力以及互相交往合作学习的能力。3引导学生进入诗歌描