范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
小学五年级数学复式折线统计图教案教学目标1使学生进一步提高识图和用图的能力,感受复式折线统计图的特点。2使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。3使学生进一步体会统计在现实生活中的运用,进一步感受统六年级数学教学反思范文一试题特点本次期末考试试题是从试题安排来看,对记忆力的题目考得相对较少,比较注重检测学生学习力与想象力结合的情况。从内容看,这份试题主要以数学新课程标准为依据,以课本为主,是较基础100以内数的读法和写法课堂教学反思这节课内容主要教学100以内数的读法和写法,是在学生已经掌握了20以内数的读法和写法的基础上进行教学的。学生学好100以内数的读法和写法的关键是初步建立数位的概念,而数位的概念学生锯齿折线统计图教学反思范文本节课的内容是在学生认识折线统计图结构特征的基础上进行教学的。本节课让学生初步掌握绘制折线统计图的画法,并能根据数据进行估测纵轴的第一格代表的数量,从第二格开始每一格的数量是多少。孙权劝学获奖教案一教材分析及设计意图孙权劝学是人教社2009年版七年级下册第三单元中的一篇文言文自读课,选自宋代司马光的资治通鉴,讲的是三国时期东吴吕蒙在孙权劝说下认真读书,才略长进的故事。文章短幼儿园小班语言教案小小鸟活动目标1体验与同伴相亲相爱友好相处的美好情感。2鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。3理解儿歌内容,清晰大方的朗诵儿歌。活动准备1课件声音小鸟叫声2课件照片小鸟3课件音乐树林里中班语言表达鸟窝教案设计意图春天的幼儿园非常美丽,紫藤紫薇杜鹃樱花桃花竞相开放,各种树木抽出嫩芽格外惹眼,小鸟在树林中穿梭,唧唧喳喳地唱着歌儿。孩子们对大自然天生的亲近,让我不由想起鸟窝这本绘本,作者中班体育游戏教案快乐的小推车快乐的小推车游戏对于中班孩子来说有一些难度,他们的手臂大概还不能自如地撑起身体,因此,我把活动重点放在孩子创造性地玩推车游戏,体验两两合作的快乐,鼓励孩子们能勇敢地用双臂撑起身体。中班食物的保存社会教案一活动目标1。初步知道食物变质的原因,了解一些食物保存的方法及食物保存的发展过程。2。丰富幼儿想像,锻炼其批判性思维能力。二活动准备1。经验准备(1)在班上用塑料袋装上面包蔬菜肉,心中有榜样班会教案教学目标1。教育学生每个人身上都有优点和长处,应该向他们学习。2。能看到别人的优点和长处,不妒忌,愿意取人之长补己之短。养成教育训练点使学生心中有自己的榜样,能在榜样的鼓励下,不断小小竹排画中游老师教案教学目标认识个生字。会写口日中三个字,认识个笔画和个偏旁山木艹。正确流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,激发学生热爱家乡热爱祖国的思想感情。教学重
挫折孕育着成功教学设计一教学目标1知识目标懂得挫折的两重性和挫折的积极作用。2能力目标认识挫折的积极作用,提高战胜挫折的能力和信心。3觉悟目标培养不畏挫折的可贵心理品质和不回避挫折的决心,做生活的强者。桃花心木第二课时教学设计模板一学习目标1,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2,体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,联系生活实际谈自己的看法。3,体会作者情感的变化。二教具准备多媒体课件三教学过程导绿色蝈蝈教学设计及反思简介本文是一篇有趣的自然科学小品文,同时也是一篇优美的散文。本文介绍了蝈蝈的一些习性,虽然生字词较多,但文章语句浅显,且十分生动有趣,很容易吸引学生阅读。为此,我们可以从学生最感兴旅鼠之谜教学设计范文教学目标1认知目标了解作者,了解科学小品文的文体特点。了解北极旅鼠的三大奥秘。2技能目标理解本文独特的写法,体味其知识性趣味性。学会生动形象地介绍科学知识,清楚明了的说明复杂事物,包身工教学设计教学目标1了解包身工的涵义及包身工制度。2学习包身工的写作手法。A刻画典型环境和典型人物B艺术构思C细节描写D语言风格。3了解包身工的影响。4注意课文以包身工问题为中心,在记叙中穿语文课文五彩池教学设计教学目标1学习生字15个,其中12个要求能够正确书写。正确读写腾云驾雾漫山遍野闪耀拇指镰刀石笋起伏丘陵折光镜等词语。2有感情地朗读课文。背诵第二四自然段。3理清课文叙述顺序,了解五再来一次教学设计教材分析再来一次是一篇儿童故事,写了小加在跳马游戏中因为害怕失败,不敢跳,在妈妈的鼓励和教导下明白重要的是努力去做。这篇课文贴近儿童生活,全文由始至终是妈妈和小加的对话,对于孩子来家乡教案教学设计第二课时教学目标1会认会写本课生字2学习三点水提手旁和单人旁3重点指导果条两个字教具准备生字卡片教学过程一复习导入1出示词语,自由读,要求读准字音山坡漂亮抬头望小山村果树林清澈见底一年级科学家乡的农作物教学设计作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的一年级科习作二我的自画像教学设计这是一次习作练习,题目是我的自画像,习作附有一幅插图和一篇相对应的作文。依据教材特点和新的语文课程标准,这次习作要达到以下目标帮助学生了解外貌描写的意义。指导学生写人物的外貌时,要语文园地四教学设计思路一我的发现1游戏导入。师我们先来比一比,谁的脑子最灵活,老师说一个词,请同学们把它倒着说出来。如好人人好,新春到到春新等。书中也有几组类似的词语,大家看看,你发现什么了?2学生自读