我们的孩子生在家乡江西，长在家乡江西，可对家乡江西的认知与了解又有多少呢?《家乡亲又亲》主题的设计与开展，为幼儿提供了一个很好的认识与了解家乡的机会。开展本主题的主要目标为：通过经验回忆的方式了解家乡的特产，激发爱家乡之情。
　　江西是个人杰地灵的方地，是农业大产，盛产许多水果，像江弯的雪梨、南丰蜜桔、赣南脐橙都是全国有名的。但是孩子们对于家乡的特产却不是很了解，虽然他们天天都吃着南丰蜜桔，但他们只知道那是桔子，却不知道那是我们江西南丰的特产，所以我设计了语言活动《江西水果美名扬》，借助嚷嚷上口的儿歌，帮助幼儿认知家乡的水果特产。活动中，我先出示相关水果，通过经验回忆的方式帮助幼儿认知，再进一步帮助幼儿了解各水果的盛产地，最后以儿歌的形式帮助了解家乡的特产，从而激发幼儿爱家乡之情。
　　江西婺源是个好地方，别看它只是小地方，但是它的盛产是全国，乃至世界都是有名的`。荷包鲤鱼是＂国宴＂、茗眉茶叶让婺源著有＂茶乡＂之称、龙尾的砚台被南唐后主李煜称其为＂天下冠＂，当代书画家誉为＂砚国明珠＂、江弯雪梨号称＂江南梨王＂。这四样不仅是婺源的骄傲，也是我们江西人民的骄傲。所以我们老师也要将这份骄傲告诉我们的孩子，进一步激起孩子热爱家乡的情感。于是我设计了儿歌教学活动《婺源四色》，通过一问一答的有趣形式，帮助幼儿认知与了解，进一步激起幼儿的热爱家乡的情感。
　　通过主题的开展，孩子们都已知道了江西的特产，并激发了孩子们爱家乡的情感。但是在主题活动开展的过程中我也注意到孩子们在学习的过程中积极性不高，原因在于孩子们对于家乡的地名以及特产不是很了解，特别是《婺源四色》中的四样，孩子们都不了解，也是平时生活中接触不到的，所以积极性不高，对活动的理解也不够。作为老师，我们要激发孩子爱家乡的情感，可以从孩子们所熟悉的内容为切入点，拓展活动内容，丰富其知识经验，激发其情感。

牛顿第二定律的简单应用一教学目标1物理知识方面的要求（1）巩固记忆牛顿第二定律内容公式和物理意义（2）掌握牛顿第二定律的应用方法2通过例题分析讨论练习使学生掌握应用牛顿定律解决力学问题的方法，培养学生的光的电磁学教学中的问题设计关于光的电磁说一节，内容大多类似科普常识的介绍，没有太难以理解的理论，可以指导学生看书归纳总结，锻炼学生的自学能力在学生自学的时候，可以让学生思考有关问题，1光的干第三节ampnbsp几种常见的磁场第三节几种常见的磁场一教学目标（一）知识与技能1知道什么叫磁感线。2知道几种常见的磁场（条形蹄形，直线电流环形电流通电螺线管）及磁感线分布的情况3会用安培定则判断直线电流环形电流和家园落日阅读题及答案家园落日莫怀戚很久以来，我都有种感觉同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。说不清楚这是因为什么，当然也可能是眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。管子形势解第六十四节选阅读试题及答案羿，古之善射者也。调和其弓矢而坚守之。其操弓也，审其高下，有必中之道，故能多发而多中。明主，犹羿也，平和其法，审其废置而坚守之，有必治之道，故能多举而多当。道者，羿之所以必中也，主三国志魏王昶传文言文阅读训练及答案王昶字文舒，太原晋阳人也。少与同郡王凌俱知名。文帝在东宫，昶为太子文学，迁中庶子。文帝践阼，徙散骑侍郎，为洛阳典农。时都畿树木成林，昶斫开荒莱，勤劝百姓，垦田特多。迁兖州刺史。明帝阅读短文回答问题附答案从前有一位母亲，她有两个女儿。由于死了丈夫，家里又很穷，她一天到晚地干活，才得以使一家人勉强吃饱穿暖。她是个熟练的工人，总能在外面找到工作。她的两个女儿也很能干，对她很有帮助，她不晋书孙晷传阅读附答案孙晷见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之，而晷见之。欣所逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，人有生刈其稻者，晷见哑禽阅读练习及答案哑禽睡得香甜，是小鸟的美德。在它们的天性里有那种可贵的素质，能够在太阳将出未出之间醒来。随即开始啼叫，就像从什么不可知的地方背来一包又一包有用和无用的废物，终于到达货站那样，出于心耒阳溪夜行阅读附参考答案耒阳溪夜行戎昱乘夕棹归舟，缘源路转幽。月明看岭树，风静听溪流。岚气船间入，霜华衣上浮。猿声虽此夜，不是别家愁。1。试分析本诗前六句，体味作者在诗中寄寓了一种什么样的感情，并说明作者亲近泥土阅读文章及参考答案亲近泥土阅读文章及参考答案亲近泥土王充阎游子归来，原都是为着寻觅，有所追怀的，更何况在这冷露清秋时节，在这忽而霏霏忽而潇潇忽而滂沱的秋雨里。此情此境，无疑是触发忆念与遐思的一种酵母