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goodmanners英语教案

  Warming
  Look at the following pictures and find out which is bad manners and good manners?
  Useful expressions
  Apologizing and expressing thanks
  Excuse me. Forgive me.
  I’m (very / so / terribly) sorry.
  That’s all right./ That’s OK. / No problem.
  I apologize for… Oh, well, that’s life.
  I’m sorry. I didnt mean to …
  Oops. Sorry about that.
  Thank you. It’s beautiful.
  Group Work
  Task:
  Work in pairs, and talk about good manners or bad manners with your partners.
  Listening
  Listen to the tape and answer the questions:
  What are the problems that Bill and Cliff talk about?
  (1)___________________________________.
  (2) ___________________________________.
  What does Bill say to apologise for taking the bike without telling Cliff?
  Oh, ________________. I only used it to get to school because I was late.
  Listening Practice
  请听下面5段对话,选出最佳选项
  1. Where are the two speakers?
  A. In a car. B. In a restaurant. C. On the street.
  2. What is the woman going to do?
  A. Attend a party. B. Buy a silk dress.
  C. Wear a new dress.
  3. What’s wrong with Jane?
  A. She has a headache. B. She has a toothache.
  C. She has a stomachache.
  Speaking
  Work in pairs and make a dialogues with your partner.
  You may use the following expressions:
  Sample Dialogue
  1
  A: Aren’t you going to introduce me to him?   B: Oh, forgive me.I didn’t know you hadn’t met. Donna, this is Alex.   A: Hi, Alex. Nice to meet you.   2
  A: Are these seats free?   B: No, I’m sorry. My friend is sitting here.   A: That’s OK.   Summary   # Words   interrupt Jordan Cliff apologise   fault introduce apology forgive   oops   # Phrases   go over, mean to , be surprised   apologise for   Word Learning   apologise   Apologise/ apologize 是不及物动词,常用于apologise to sb. (for sth)短语,意为"道歉;歉意",make an apology = apologise。如:   I have come to apologise to you.我是来向您道歉的"。   I apologized (made an apology ) to her for stepping on her foot.我因为踩了她的脚而向她道歉。   Exercises   1. I apologize late.   A. to be B. being   C. for my being D. for being   2. I apologize my anger.   A. you for B. to you for   C. for you to D. you to   3. I to him for what I said.   A. excused B. apologized   C. pardoned D. explained

事物的正确答案不止一个阅读练习及答案正确的答案只有一个这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中源远流长的中华文化学习目标1了解中华文化的源远流长课前预习1尝试完成学案中的填空及相关思考题2把你的疑问写下来学习过程情境导入背景奥运会开幕式把中国五千年来中华文化所特有的和合境界展现在世界面前,你区域一体化组织的典型欧盟教学设计课标要求概述欧洲联盟的诞生和发展,解析欧洲联盟在世界多极化进程中的角色和作用。教学目标1情感态度价值观目标通过分析中欧关系发展的情况,了解中欧全面战略伙伴关系的建立和发感受文化影响科任任教班级文化生活第二课教案集体备课部分课题第二课文化对人的影响一感受文化影响中心发言人备课时间第一周上课时间第二周教学目标(一)知识目标1识记文化对人的实践活动认识活动思维方式人的认识从何而来ampnbsp教案人的认识从何而来教学目标1知识目标(1)实践具有三个基本特征(2)实践是认识的基础(3)实践活动的三种形式2能力目标(1)通过对实践概念的学习,特别是与旧唯物主义关于实践含义理解的文化在交流中传播教案知识目标知道文化传播的重要方式和途径列举现代文化传播的主要方式,说出它们各自的特点。能力目标培养学生熟练使用大众传媒的能力。情感态度与价值观目标增强做中外文化交流友好使者的责任感和第二框题ampnbspampnbspampnbspampnbsp价值判断与价值选择第二框题价值判断与价值选择二价值判断与价值选择即什么样的价值判断和价值选择才是正确的(一)自觉遵循社会发展的客观规律从是否符合规律的角度看课堂探究(1)谈谈你对梨虽无主,我心有主的第五课ampnbsp把握思维的奥秘教学案第五课把握思维的奥秘温故知新1。世界的物质统一性原理?2。规律的客观性和普遍性原理?目标导航高考考点了解意识是物质世界长期发展的产物了解意识是人脑的机能理解意识是客观存在的反映理解英沽政治体制的异同教案(人教k)两国政体的差异英法两国的政体既有相同之处,也有不同之处。请你根据前面所学知识,试归纳出英法两国政体的异同。在当代资本主义国家中,英国是典型的议会制君主立宪制政体,法国是典文化与生活必修3第一单元复习教案与学案一考核内容要求(1)文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人的影响的表现文化对人第二框题ampnbspampnbsp意识的作用第二框题意识的作用二意识的作用(一)人能够能动地认识世界(第二十二课时)课堂探究(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?探究提示(1)最
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