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洋务运动

  第6课
  学习目标:
  1.通过本课学习,使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。
  2.通过对洋务运动的分析,使学生认识:洋务运动没有使中国走上富强道路,但在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用,为中国的近代化开辟了道路。
  重点和难点
  本课的重点是洋务运动的概况。本课的难点是:对洋务运动的评价。
  新课预习:
  1、第二次鸦片战争后,清朝内外交困,统治集团内部一些较为开明的官员主张_____,这些官员被称为"洋务派"
  2、洋务运动在中央以________为代表,时间是_____,掀起了一场"______"的运动。
  3、分两个阶段:前期以____为口号,兴办____,局(____是洋务派创办的最大的近代军事工业);后期以______为口号,兴办______,如_____,(____是中国第一个近代化钢铁厂)。还建立了三支____。(分别是:_______ ________ ________)
  4、____年成立的______是洋务派创办的第一所新式学堂。
  5、洋务运动的评价: (见课本30页)
  (学法指导)
  1.指导学生读解课本的有关图片使学生认识这些新事物,是古老中国迈向近代的起步。
  2.对洋务运动的评价,可组织学生分成正、反两方以课本提供的资料进行辩论。正方的观点是洋务运动包含许多成功的因素,使中国成功地迈出了近代化的第一步;反方的观点是洋务运动并没有起到积极的作用,最终也只是以破产告终。在学生辩论的基础上,教师作小结。对学生的观点,不强求统一,只要言之有理即可,以培养学生创新思维能力。
  课堂练习:
  1.右图是洋务运动期间,中国工匠独立制作的铁甲舰"平远号"。请问:造此舰的目的是( )
  a.发展资本主义 b.维护清朝的统治
  c.抵制外国经济势力的扩张d.远洋航行,进行科学考察
  2.洋务运动后期的口号是( )
  a.师夷长技以制夷 b.师夷长技 c.自强 d.求富
  3.洋务运动的主要内容包括( )
  ①创办军事工业 ②创办民用工业 ③筹建海军 ④废除科举制
  a.①②③ b.②③④ c.①②③④ d.①③④
  4.洋务运动期间创办的民用工业中不包括( )
  a.湖北织布局 b.轮船招商局 c.江南制造总局 d.汉阳铁厂
  5.有关洋务运动的评价,不正确的是 ( )
  a.一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 b.进一步加深了中国社会的半殖民地化程度
  c.刺激了中国民族资本主义发展 d.没有使中国走上富强道路
  6.鲁迅先生回顾说:中国太难改变了……不是把很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。第二次鸦片战争的一鞭,使中国开始认识到学习西方的军事技术,于是开始了( )
  a.编写《海国图志》 b.洋务运动 c.维新变法 d.辛亥革命
  7.19世纪60年代,某国的一位机械师要到中国谋职,你可以把他引荐给( )
  a.孙中山 b.李鸿章 c.洪秀全 d.谭嗣同
  8.史学家陈旭麓认为"迈出了中国近代化的第一步"的重要事件是( )
  a.洋务运动 b.戊戌变法 c.辛亥革命 d.新文化运动
  9."中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。"提出这一主张的中国近代政治派别是( )
  a.顽固派 b.洋务派 c.资产阶级维新派 d.资产阶级革命派
  10.19世纪六七十年代,在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起,生意大受影响,中国海关进口的洋布等商品数量也大大减少。上述材料说明,洋务运动 ( )
  a.吸引了私人资本投向近代民用工业 b.促进了中国近代工业的发展
  c.对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用d.达到了"师夷长技以自强"目的
  11.洋务运动欲"自强"而不强的结局,从根本说是因为( )
  a.没有坚决反动西方列强的侵略 b.创办近代企业采取封建生产方式
  c.没有从根本上触动中国封建生产关系 d.西方列强的破坏
  二.材料解析题:
  12.阅读以下材料并回答:
  材料:"中国欲自强,则莫若学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。" ——李鸿章
  请回答:①你知道材料表述的是什么运动吗?这场运动的目的是什么?
  ②请列举运动中创办的军事工业及民用工业各二个。
  ③这场运动的目的有没有达到?请你举例说明此结果。
  13.学生通过列表格的形式识记洋务运动的内容。
  阶 段口 号类 型主 要 成 就
  前 期军事工业
  后 期
  民用工业
  筹建海军
  培养人才

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