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幼儿园小班开学安全教案

  幼儿园小班的孩子年龄较小,不懂得如何避开危险这就要老师做好引导了,下面是由小编为大家带来的关于幼儿园小班开学安全教案,希望能够帮到您!
  幼儿园小班开学安全教案一
  关爱幼儿的身心健康,保证幼儿的安全,是幼儿园和家长的共同责任,为达到家园一致教育的良好效果,超前幼儿园特制定如下安全要求:
  一、入园前,家长应检查幼儿兜中是否装有扣子、别针、石子等易造成伤害的杂物,发现后及时取出。
  二、入园时,家长务必把幼儿送到本班教师手中。如有特殊情况,需要幼儿自己入班,家长事先需出示书面证明,要写清幼儿自行入班的起止日期,家长签字后,交给本班教师,以便登记备案。幼儿出现意外,由家长承担责任。
  三、幼儿因病所带的药品要当面交给老师并填写药品登记表。
  四、离园时,幼儿和家长过于密集,尽可能带幼儿即刻离园。穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施,不上窗台,不在暖气台上行走,不从楼梯扶手上往下滑,避免安全事故的发生。
  五、玩大型玩具时,帮助幼儿按年龄选择玩具、器械,并在旁边保护,指导幼儿按正确的方法玩耍,切忌远离幼儿聊天、议事,以免孩子走失。
  六、玩秋千、吊环时,教育幼儿学会轮流分享,游戏时照顾旁边正在行走的其他幼儿,以免发生碰撞事故。
  七、离园时,教育幼儿不在操场、草地上追跑、打闹、拆卸玩具、互相投掷。
  八、听到静园铃声,配合值班人员催促幼儿尽快离园。
  幼儿园小班开学安全教案二
  活动目标:
  1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
  2、能根据图片大胆讲述画面内容。
  活动准备:
  故事《碗里的汤泼了》
  活动过程:
  1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?
  教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:"哎呀,不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?
  了解正确的处理方法。
  教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。
  2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?
  教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
  3、教师总结。
  教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。

玩出了名堂最新教学设计一教学内容简析义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课玩出了名堂是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时太阳的优秀教学设计教学目标1感态度价值观热爱大自然,初步树立人于与自然和谐相处的意识。2字13个巩固学过的字渗透性识字。3语句发展创造思维编诗句在哪里,太阳是怎样出来的?4阅读正确流利有感情的朗读课幼儿园大班美术魔幻米字格教学设计设计意图结合主题有趣的汉字,将中国的汉字渗透到绘画教学活动中,利用绘画极大的自由度,充分挖掘绘画教学的多种形式,探索绘画工具的多种用法,使简单的纸笔色和操作过程,变得更加丰富,更加美丽的小兴安岭优秀教学设计模板一教学目标1。理解课文内容,懂得小兴安岭的主要特点是森林一年四季,森林最美。夏天的森林尤其显得特殊。2。理解课后第3道题的句子里带点的动词所表达的意思。3。学会本课的生字新词。4。草原的早晨的教学设计思路随着课程改革的深入,越来越多的老师已经认识到学生语文水平的提高,不是依教师对课文的详尽分析得来的学生语文水平的提高必须在听说读写的实践活动中才能实现,只有在学生主动参与的学习过程中爱爸爸妈妈教学设计第一课时教学目标1认识6个生字。2看懂图意,读懂课文内容。3正确流利地朗读课文。在朗读的同时,受到爸爸妈妈尊敬长辈的教育。教学重点1看懂图意,读懂课文内容。2朗读课文,受到爱爸爸妈有关小小的船的教学设计教学目标认识个生字,会写见白田电个字。认识个偏旁舟门。能正确有感情地朗读课文并背诵。学会歌曲小小的船。创设愉快的教学情境,培养学生的想象力创造力,促进学科之间的相互渗透融合。课前准狼教学设计推荐教学目标1正确流畅地朗读。2积累文言词语,理解词的不同含义和多种用法。3揣摩语言,领悟作者语言运用的精妙,体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。4拓展延伸学会多角度客观地分析问题。教学梅兰芳学艺第二课时教学设计教学目标1。有感情地朗读课文,在此基础上背诵课文。2。懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,教育学生要苦练基本功。3。会用终于说一句话。教学重难点有感情地读背课文,懂得勤学苦练可以弥补先唱给妈妈的摇篮曲优秀教案课题歌曲唱给妈妈的摇篮曲选材选自唱给妈妈的摇篮曲课型综合课或多媒体综合课(第二课时)教具综合课钢琴,电教板,录音机及磁带,dvd机,图片,挂图,有不同他的画,自己准备的道具第三单元ampnbsp草原上第三单元草原上第一课时教学目标1认识附点八分音符,能在小马跑来了的活动中采用各种身势动作正确地进行节奏表现。2能学会大雁湖,并随音乐吹奏大雁湖。教学重点1演唱大雁湖,吹奏大雁湖。2
音乐教案渴望春天教学内容1歌曲渴望春天。2创编为歌曲配打击乐伴奏。3配乐散文春。教学准备钢琴录音机录像机磁带录像带CD打击乐铃鼓三角铁响板沙锤等。教学目标1学会歌曲渴望春天,并在反复地练唱中体会十音乐教案七年级14第三单元长江两岸第一课时采茶舞曲教学目标1能够用圆润而有弹性的声音轻快活泼的情绪演唱采茶舞曲。2了解采茶舞曲与越剧及浙江民歌之间的关系。3结合介绍采茶舞,通过律动把学生的情绪调动起来,完全融入歌曲音乐教案欢乐的新疆欢乐的新疆教案教学内容歌曲青春舞曲欣赏新疆是个好地方教学目标1通过歌曲学唱及欣赏,能够让学生对我国新疆维吾尔自治区的民族音乐感兴趣,喜欢少数民族音乐文化。2能用自然圆润的歌声,明快音乐教案辽阔的草原牧歌辽阔的草原牧歌教学目标1。学唱蒙古族民歌牧歌,感受蒙古长调民歌诺古拉润腔的独特风格。2。欣赏无伴奏合唱牧歌,了解我国蒙古族的风情,感受无伴奏合唱中人声表现魅力和多声部效果的美感,激音乐教案桑塔路琪亚教学设计桑塔路琪亚教学设计(双流县三星中学设计者卢华林)一教学内容歌曲桑塔路琪亚二教学目的1学会演唱歌曲桑塔路琪亚2学会3拍子歌曲的指挥图示3发挥学生的主体能动性,以学生自主探索为主4寓教行道树教学设计的畅想行道树是一篇借物喻人托物言志的散文,作者借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。文章篇幅短小,主旨突显,容易把握。所以我尽量把读书的权利表达的权利让给学生(当然这种精选写日记教学设计教学要求1能掌握日记的格式,并养成勤写日记的好习惯。2能知道日记的内容比较广泛。3能了解这则日记的内容及叙述顺序。4能按要求写一则简单的日记,特别要注意把事情经过写清楚。教学过程一国际经济教学设计一教学目标1。了解经济全球化的含义,掌握经济全球化的背景特征和好处。2。结合时事了解世界贸易组织联合国等重要的国际组织在国际合作中的重要作用。3。指导学生学会从报刊杂志电视网络等途第八次教学设计模板设计理念新课程标准指出语文教学应在师生平等对话的过程中进行,整节课要努力创设一种民主平等和谐的对话氛围,让学生在对话中有体验有感动有领悟有思索。一堂好的语文课还应当解放学生的眼口手湘教版第九册习作1优秀教学设计教学目标1。学习本组课文的写作方法,并适当运用在自己的习作当中。2。在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。3。认识家乡了解家乡培养热爱家乡的感情。教学重点通过对具体事物的描写来小学六年级语文山中访友教学设计教学目标1有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之友。2抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思即运用第二人称拟人的写作手法。3展开想象,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。