活动目的
　　1. 明白早晚刷牙的重要性。
　　2．学习刷牙的方法。
　　3．欣赏儿歌的韵律。
　　活动准备
　　牙刷、牙膏、小镜子。
　　可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布 。
　　牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
　　活动过程
　　1.出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。
　　2.请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。
　　3.老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布，老师假扮手偶，发出呻吟声，请幼儿猜猜手偶不舒服的原因。
　　4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞，请幼儿讨论蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又没有早晚刷牙。
　　5.请幼儿替手偶想想办法怎样治疗蛀牙，例如：定期检查、早晚刷牙、少吃糖果。
　　6.老师出示牙齿模型示范刷牙，幼儿利用自己的牙刷模仿刷牙的动作。
　　总结分享
　　请幼儿检查自己有没有蛀牙。
　　活动评价
　　1. 能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。
　　2. 能坚持早晚刷牙。
　　延伸活动
　　请幼儿记录一星期里刷牙的次数。
　　活动建议
　　1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。
　　2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。

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