范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

9加几教学的反思

  《9加几》是小学一年级数学第七单元《20以内的进位加法》的第一课时,本节课通过创设"热闹的运动会场"这一情境,让学生学会"9加几"的进位加法,初步体会计算方法的多样化,并初步认识用"凑十法"来计算"9加几"的进位加法。上课开始时,我出示了主题图,让学生说说图意,再根据图意列式,学生很快列出了"9+4=13",接着,我让学生"你是怎么想的?"
  生1:我把9把放在心里,往后数了4个,就是13。
  生2:我是看出来的,幼儿园的时候我就会了。
  生3:我用手指算出来的,10个手指不够算,我再拿出3根铅笔一齐算。
  生4:摆小棒,先摆9个,再摆4个,一共是13个。
  生5:把9分成5和4,把4分成2和2,5 2 7,4 2 6,7 6 13。
  生6:我会算9 5 14,所经9 4 13。
  学生说出了6种不同的计算方法,但没有一种是教材上要求的"凑十法",正当我对要不要引导出"凑十法"感到举棋不定时,两个学生说出来了,确实让我心头一震,欣喜万分。
  生7:把4分成1和3,9 1 10,10 3 13。
  生8:把9分成4和5,5 5 10,10 4 14
  面对如此聪明,肯动脑筋的学生,我深感学生的"潜力不可估量。
  教后记:算法多样化是课堂标准中的一个重要思想,是指尊重学生的独立思考,鼓励学生探索不同的方法,并不是指让学生掌握多种方法。学生有着不同的知识背景和思考角度"凑十法"并不是对每个学生来说都是绝对的好方法,所以,教师应开放自己的思想,开放学生的思维,提倡算法多样化,只要是学生自己动脑想出来的方法,就是好方法。但学生的方法往往不是最简便的,有时导致速度很慢,面对多而杂的计算方法,学困生还可能会看得眼花潦乱,不知所以,导致一种方法也没掌握好,所以,我个人认为教师适时地强调"凑十法"的好处还是有必要的。

赤壁赋壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之15。ampnbsp赤壁赋学案15。赤壁赋学案课前自主走进作者杜牧(公元803852),字牧之,唐京兆万年(现在陕西省西安市)人。晚年居长安城南樊川别墅,后世因称之杜紫微杜樊川。祖父杜佑,曾官至宰相。西晋杜预,烛之武退秦师微课教学设计唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。今天就让我们再一次回顾历史,重温秦晋郑三国发生的故事。本文课题是烛之武退秦师,请在退的前面加一个词或者短语,使文意更加明确。一检查学生熟悉程度烛之武乐在其中课堂互动1。师读学而一章,分析好学与否的实质。生好学与否,不是方法问题,而是态度问题,是一种精神。生孔子的社会心理期望是君子是人生的崇高境界,体现高尚的道德情操和风范。孔子倡导人们我有一个梦想教案我有一个梦想教学目标1了解本文的背景及主要内容2在诵读中体会比喻排比等修辞手法的运用3体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。教学重点1结合语预言题预言6hr教学目标德育正确鉴赏诗歌中的爱情智育默读全诗,理清思路美育美好缥缈爱情的抒发教学重点了解相关背景,揣摩创作意图教学难点预言的特殊意义教学关键重点诗句的理解课型教学方法朗高一语文优美的汉字教学设计优美的汉字学习导航1从整体上了解汉字,了解汉字所承载的文化底蕴。2积累并梳理汉字的起源形体构成文化等知识。3尝试进行研究性学习。资料链接一汉字寻根(周有光)人要寻根,字也要寻根。5高一必修林黛玉进贾府公开课教案教学理念小说阅读欣赏教学是学生教师文本作者之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。在这个过程中,学生的个体体验应该是浪漫独特而富有想象力创造力的。因此文学教育应该注重发挥学8我的回顾学案8我的回顾课前自主走进作者爱因斯坦(18791955)生于德国,19XX年入瑞士籍,1940年入美国籍,世界著名的物理学家,20世纪最伟大的自然科学家,物理学革命的旗手。获1921记念刘和珍君教案2第三课时一检查作业完成情况,复习上一节课内容。抽查一两位同学背诵(一)三四五节间的联系,关于记述烈士事迹,思路怎样展开?提示思路先依时间顺序,从平时到遇害。遇害又分两步从事件概况到记念刘和珍君必修一广东省广州市第七中学巫红涛
三位数除以一位数商是两位数的除法教学反思范文三位数除以一位数(商是两位数),是在学生学习了两位数除以一位数(商是一位数)以及三位数除以一位数(商是三位数)的基础上教学的,学生初学容易出现商的书写位置的错误,它是本单元教学的一三年级数学下册什么是面积的教学反思您现在正在阅读的三年级数学下册什么是面积教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级数学下册什么是面积教学反思什么是面积这一课,关键是要让学生在教学中感受面积的五年级数学整数乘法推广到小数教学反思这节课主要使学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。1。首先出示两组算式0。71。21。20。7(0。80。5)0。40。8(0。50。4)(2。43。6)0。52。40。燕子教学设计及课后反思一学情分析燕子是孩子们熟悉喜欢的一种鸟,尤其是燕子的外形及吃害虫的益鸟形象,学生早就了解过。燕子的外形特点学生容易把握,但难点是作者如何把燕子的外形特点写具体的,如何表达自己对燕子叙事诗两只鸟蛋教学反思两只鸟蛋是一首儿童叙事诗,讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里,没能看到孩子在母亲启发下,幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱,对小鸟的关爱,对大自然的热爱。教学本义教语文八上教学用书第五单元单元说明本单元选有五篇文言文,其中桃花源记是记叙文,作者借虚构的故事表现自己的社会理想陋室铭和爱莲说立意鲜明,是作者对自己志趣与节操的表白核舟记介绍一件工艺品,内容新奇有趣大道之行也描述理义教语文八上教学用书第三单元单元说明本单元以建筑园林名胜古迹为主题。所选的五篇课文中,中国石拱桥苏州园林故宫博物院是比较规范的说明文,桥之美说屏则是带有一定说明性的小品。这样编排,既方便进行比较教学,又能使本单元不至新课标语文八年级上册单元说明第三单元课程教材研究所贺敏本单元所选课文以建筑园林名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文。课程标准79年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求,只是提出在阅读中了解叙述描写说明议论抒情等表达新课标语文八年级上册单元说明第二单元课程教材研究所顾振彪从全套书来说,共分三个阶段。七年级上下册为第一阶段,不分文体安排单元,培养一般阅读能力八年级上下册为第二阶段,按记叙说明议论抒情安排现代文单元,培养记叙文说明文新课标语文八年级上册单元说明第一单元江苏宋子江一单元编写意图本单元是以战争为主题组元的。五篇课文,有反映解放战争的新闻两则(人民解放军百万大军横渡长扛中原我军解放南阳),有反映反法西斯战争的蜡烛,有以英法联军侵华战争义教语文八上教学用书第六单元单元说明这个单元所选的诗文,都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。与自然融为一体是这些文人学士的共同追求,他们用心灵观察体会自然万物的美,山水本是无情物,因他们融入了自己的细腻情思,山水便有