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柴纳。达维森的孩子们我坐在公园里的一把椅子上,观赏着眼前火树银花般的流星雨。正如我所预言的,今天晚上的确是一个非同寻常的夜晚。公园里星罗棋布地安放了许多椅子,我们沃纳星球的其他一百八十个居民都来和我一退刀记干了多年的店员,遇到的怪事可真不少。就说前些时候吧。一位老妇人来到了柜台前,硬说要把东西退回。老太太,这把刀子你已经用了一个时期了,退不得的呀!可是可是这种刀子太阴冷,用了令人厌恶长生药您的这项发明的确是有效的,很不错。但事实上,目前地球上已经人满为患了。是,这我是理解的。博士点了点头,脸上浮现出一种极为苦恼的神色,然后接着说,但是,您要知道这种药是经过长期艰苦反名著梗概双城记英国)狄更斯著故事梗概一七七五年十一月间,一辆英国邮车正从伦敦通往杜佛的大道上行驶。当时英国国内社会秩序很不安宁,明火执杖在大路上行劫的事屡屡发生。邮车里的乘客都提心吊胆,生怕遭到名著梗概三国演义(中国)明朝罗贯中著故事梗概第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功汉末十常侍为奸,朝政日非,人心思乱。张角兄弟起事。百姓拥护,官军望风而靡,刘备不甚读书,性宽和,寡言事,喜怒不形于名著梗概母亲(苏联)高尔基著故事梗概钳工米洽依尔符拉索夫是个毛发很浓而阴郁的男子,有一双很小的眼睛。他在工厂里是个熟练的工人,力气最大,但他对上司的态度粗暴,得的工钱最少。他经常喝得醉醺醺地回名著梗概欧也妮葛朗台(法国)巴尔扎克著故事梗概葛朗台是法国索漠城一个最有钱最有威望的商人。这座城市盛产葡萄酒,因此,酒桶的市价很不坏。一七八九年法国大革命时,葛朗台已经是个富裕的箍桶匠了。他认得字,能名著梗概罪与罚作者陀斯妥也夫斯基俄罗斯罗季昂拉斯柯尔尼科夫是圣彼得堡的一个穷大学生。他精心策划一起犯罪行为,用一把斧头砍死了一个经营典当生意的老寡妇及其隔山妹妹,并从她们的寓所里偷走了一些珠宝。名著梗概玩偶之家作者亨里克易卜生挪威圣诞节前一天,娜拉海尔茂仍忙于进行最后的采购。因为这是她结婚以来第一个不用精打细算的圣诞节。她丈夫托伐刚刚被任命为一家银行的经理,这样新年一过,他们就不会再愁没名著梗概傲慢与偏见作者简奥斯汀英国当年轻富有的单身汉彬格莱先生租下附近一处庄园尼日斐花园时,有五个成年待嫁女儿的班纳特一家顿时为之激动起来。轻浮的班纳特太太立即开始筹划该将哪个女儿许配给没料想到将发13在马克思墓前的讲话课文研讨一整体把握1883年3月17日,伟大的革命导师马克思安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上,恩格斯用英语发表了这篇演说。恩格斯是马克思的挚友,两人为无产阶级的解放事业并肩战
高二生物植物生长素的发现导学案学习目标知识目标概述植物生长素的发现过程。体验发现生长素的过程和方法。能力目标评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。情感价值观目标体验发现生长素过程中蕴涵的科学精神。学习重点生3。3植物体内的其他植物激素植物体内的其他植物激素一教学目标1。列举其他植物激素。2。评述植物生长调节剂的应用。3。尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。二教学重点和难点1。教学重点其他群落的结构ampnbsp导学案群落的结构导学案学习目标1识别群落,说出群落水平上研究的问题。2描述群落的结构特征。3尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。学习重点群落的结构特征。一导学过程(一)预习导学1群落水第四节ampnbsp植物对水分的吸收和利用第五节植物的矿质营养一素质教育目标(一)知识教学点1了解(1)植物需要的元素(大量元素微量元素)。(2)矿质元素的概念。(3)矿质元素的作用。(4)植物对离子的选择吸收。(5)矿质第3节ampnbspampnbsp其他植物激素教学设计第3节其他植物激素一教学目标1。列举其他植物激素。2。评述植物生长调节剂的应用。3。尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。二教学重点和难点1。教学重点其他植物植物生长素的发现教学设计一教学内容分析本节课是高中生物必修3稳态与环境模块,第三章植物激素的调节,第1节植物生长素的发现。主要包括生长素的发现过程,生长素的产生运输和分布两部分内容。通过观察现象总结向性运4。4第4节群落的演替第4节群落的演替一教学目标1。阐明群落的演替过程。2。说明人类活动对群落演替的影响。3。关注我国实行退耕还林还草还湖,退牧还草的政策。二教学重点和难点群落的演替过程。三教学方法对话第三章ampnbspampnbsp第一节ampnbsp植物生长素的发现教案第三章第一节植物生长素的发现一教学目标1概述植物生长素的发现过程。2体验发现生长素的过程和方法。3评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。二教学重点和难点1教学重点生长素的发现过第5节克隆技术一设计思路本节课是新教材第七章第五节的内容,是根据当前生命科学的发展而新加入的,它的关键问题是克隆技术给人类带来了什么。克隆技术是一种现代生物技术。教材的这部分内容既向学生展示了克第三章ampnbsp生物的新陈代谢第一节新陈代谢与酶知识目标1。掌握酶的概念酶的特性。2。完成实验五六七能力目标1。培养学生独立操作实验的能力2。培养学生观察分析酶的实验中产生的现象或数据,得出合理结论的能力。重点高二生物ampnbspDNA的功能总结及解析教学设计dna的功能总结及解析复制转录翻译时间细胞分裂(有丝分裂和减数第一次分裂的间期)个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板dna的两条单链dna的一条链m