一、教材感悟
　　这是一篇充满童趣的短文，它以孩子的独特视角观察、欣赏阳光下的美丽世界，以童真的口吻描述出世界的多姿多彩。＂太阳，你是粉刷匠吗＂在文中反复出现，表现了孩子的天真和他们热爱大自然、亲近大自然的情感。
　　二、设计理念
　　本课教学设计力求体现＂以人为本，以读为本＂的教学理念，创造多元的审美情境，凸显教师、学生、文本三者间平等和谐的对话过程，让学生在丰富的语言实践活动中体验语言文字的`内涵，悟出言中之意，文中之美。
　　三、教学目标
　　1、正确流利有感情地朗读课文。
　　2、在朗读中积累词语，在实践中运用词语。
　　3、理解课文内容，体会太阳的神奇可爱。
　　四、教学重点
　　理解课文内容，有感情地朗读课文。
　　五、教学难点
　　体验课文情感，感受太阳的神奇。
　　六、教具准备
　　课件、太阳头饰
　　七、教学过程
　　(一)创造情境，走近太阳
　　(二)初读课文，感受太阳
　　1、学生自主朗读课文，感知课文
　　2、老师范读课文。
　　3、学生评价老师的朗读。
　　4、学生试读课文。
　　(三)美景美读，赞美太阳
　　1．读文圈画，在情境中感受美。
　　2、欣赏感悟，在朗读中品味美。
　　3、认识＂……＂在内化中陶醉美。
　　4、个性感悟，亲近太阳。
　　5、有感情地朗读全文。
　　(四)拓展延伸、探究太阳
　　1、涂一涂
　　2、说一说
　　(五)总结课文

作业设计的思考教学反思范文英语课程标准提出教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中，英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸。新课程标准指导下的课堂教学方式已发生了深刻的变革，课外作业作为教学流二年级数学教学工作反思本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困教学工作反思20xx20xx学年度我在高三A组担任高三（2）班（3）班和（5）班的生物课教学任务。并担任学科组长的工作。高三的学生面临高考，全面复习是高三教学工作的主要任务。经过一年的努力和付太阳教学反思太阳这篇文章是一篇说明文，本文的教学重点是理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣了解用数字比较等方法来说明事物的写法，并能运用到写作中运动起来会怎样的教学反思趁着研究学习之际，我就运动起来会怎样（一）一课进行了有计划有目的的设计教学实施教学反思教学交流教学并再改进并实施教学。回顾整个活动，我感觉收获是丰厚的。1在进行第一次团队同课异构录英语的教学反思范本随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。以下是英语的教学反思范本，欢迎阅读。英语的教学反思范本1本学期我担任八年级10班和2班英语教学任务，同学们成猜想操作反思，互相垂直教学案例范文一背景标准强调了数学教学要紧密联系学生的实际。从学生的生活经验和已有知识体验出发，创设生动，有趣的情境，引导学生通过观察操作实践归纳类比思考探索猜想交流反思等活动，掌握基本的知识和诺曼底号遇难记语文教学反思范文上完诺曼底号遇难记一课后，我细细反思，认为这节课的成功之处有以下几点一以人为本，尊重学生，学生全员参与整个教学过程。课堂教学中，教师要真正尊重学生。学生只有在身心完全放松，精神高度采蘑菇的教学反思一年级学生好动，主要以直观形象思维为主。根据这一年龄特点，我努力让死的教材用活起来，是我采取何种教学方法的主旨。采蘑菇这首儿歌生动形象，富有童趣，读起来琅琅上口。在教学中发现如预期最后的姿势教学反思范文中午午休随意地翻了翻微信朋友圈，想看看朋友的近况，突然，我惊诧了，我看到了大学同学的学生思考记录，她在昆山也教六年级，现在也在上同样的一篇课文最后的姿势，他们在探讨这篇课文的真假，物理教学反思范文参考反思一教师要敢于创新作为一个教师，在平时的教育教学中要不断培养学生的创新精神，教师自己在教学行为中更应大胆创新，比如在对待教材上课堂结构上都可以突破常规来进行教学。我在教乐音的特征