教学目标
　　1．通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳，培养学生认真倾听与表达能力。
　　2．激发学生表达真情实感的欲望，引导学生把内容写具体，语句通顺，意思表达清楚，发展学生的个性习作。
　　3．编辑自己的习作选，培养学生设计整理、创编等综合能力。
　　课前准备
　　1．出示辩题，根据学生所选辩题和立场组成正反双方阵营。
　　2．根据自己所选辩题查找资料积累事实材料为反驳对方做充分准备。
　　3．翻阅自己的日记或调查同学、老师、家长，回顾自己的经历，并填写调查表。
　　调查内容：
　　感兴趣的人
　　感兴趣的事
　　感兴趣的景
　　感兴趣的.……
　　课时安排：
　　3课时
　　第一课时（口语交际）
　　一、谈话导入，引入辩题
　　同学们，你们知道古代人们是怎样传递信息的吗？（信鸽、狼烟……）随着科技的发展，人们的生活发生了根本的变化。如今一个电话或网上一点，就能使＂天涯若比邻＂变为现实，克隆羊多莉出世，超级电脑战胜国际棋王，神五、神六顺利返回，哪一件不让世人惊叹。科技发展为我们带来了便利，但是一些新的问题也随之产生。那么，科技的发展是利大还是弊大呢？这就是我们今天辩论的话题。
　　二、自选观点，分组准备
　　1．针对辩题提出的两种完全不同的观点，＂科技的发展利大＂和＂科技的发展弊大＂确定正反方，认为＂利大＂的一方为正方，认为＂弊大＂的一方为反方，分为两组，并推选出一名主持人。
　　2．各组学生在一起讨论，围绕本组选定的基本观点，从各个方面寻找理由。交流自己找到的具体事例和材料，以选取最有说服力的论据。每组推选出四名主辩人，排出发言顺序：第一主辩人，第二主辩人，第三主辩人，第四主辩人。
　　（这一环节要给学生充足的时间，让双方都做好准备。教师要注意了解情况，酌情加以指导。）
　　正方学生从＂利大＂方面去思考，可能会提出这样一些理由：（1）汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。（2）电话、手机的发明，让人们的通讯更加方便。（3）电脑、传真把人们从繁重的劳动中解脱出来，因特网的出现更是拓宽了人们的视野……

翩翩起舞如何造句1海棠开了，开在我的记忆中，花瓣随风飘落，翩翩起舞，落在映心湖畔的水面上，惊起层层涟漪，我依旧无语，嘴角泛起微笑，轻微，深刻。而让人记起的记忆又太深刻，诠释的无法忘怀。2晒台上微风翩翩起舞造句翩翩起舞形容轻快地跳起舞来。接下来小编为大家推荐的是翩翩起舞造句，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。1）但在吉隆坡召开的世界天然气大会上，油气巨头们布置的摊位却让人觉得这是一个非常体面翩翩起舞造句精选导语他们来到街上，以为周围没人会看见，参议员就把夫人搂在怀里，翩翩起舞以下这篇翩翩起舞造句内容是由小编为大家精心整理提供，欢迎阅读！篇一翩翩起舞造句1但在吉隆坡召开的世界天然气大会用紫气东来一词来造句1紫气东来，盛世久安代表着广东东盛医疗器材有限公司对和谐社会，国泰民安，以及国家科技发展与进步的一种良好祝愿。2燕莎国际商圈的崛起，不但在区位上得了紫气东来之先，更得益于她在与之遥聪明还是愚蠢阅读练习附答案原文聪明还是愚蠢怀复译一位屠夫正照看着自己的店铺，他非常惊讶地看到一条狗进了他的铺子。他将狗赶了出去，不一会儿，那条狗又回来了。于是，屠夫走近狗，发现它的口中有一张小字条。他拿出字郄公吐饭的阅读答案郄公吐饭选自世说新语，下面我们来看看郄公吐饭的阅读答案，欢迎阅读借鉴。郄公吐饭郄公值永嘉丧乱，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传共饴之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食，乡人曰各自饥鲲阅读理解及答案阅读下面文言文，完成小题。（10分）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天王琼文言文阅读训练及答案王琼，字德华，太原人。成化二十年进士。授工部主事，进郎中。出治漕河三年，胪其事为志。继者按稽之，不爽毫发，由是以敏练称。正德八年进尚书。琼为人有心计才略，善钩校。为郎时悉录故牍条例曹瞒传阅读答案解析及翻译太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也惟梁国桥玄南阳何颙异焉。玄谓太祖曰天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘荷叶母亲阅读及答案荷叶母亲父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前邹忌讽齐王纳谏阅读附答案分享阅读邹忌讽齐王纳谏。（15分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰我孰与城北徐公美？其妻曰君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰吾