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课文把我的心脏带回祖国的教学反思

  《把我的心脏带回祖国》是一篇讲述了波兰被外国占领,音乐家肖邦流落异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把自己的心脏带回祖国的故事,表达了他对祖国的爱。把我的心脏带回祖国!肖邦弥留之际的请求,是灵魂深处的呐喊是爱国情怀的极至的表现,是贯穿全文的情感主线。这发自内心的呼喊,用心才能体会。可是,文章内容及其时代背景与学生的生活有很大的差距,再加上是国外的事情,就更增加了一份距离,所以,学生理解起来有一定的困难。但是,我相信情感是相通的,爱国情感更是没有距离的。因此,我想到我国爱国诗人杜甫,我想用他的爱国情怀去诠释肖帮的爱国思想。在引导学生读懂肖邦不得不离开祖国一段的时候,我对孩子们说:这时肖邦想离开自己的祖国吗?不想。你从何而知?为什么不想?不得不。他看到自己的祖国被列强瓜分,看到自己的同胞被强盗欺凌。不忍心离去。是啊,祖国被瓜分,人民被欺凌,如何能走?但是手无寸铁的肖邦面对凶残的侵略者,只能用音乐来表达自己的仇恨和抗争。作为音乐家的肖邦,他的武器是音乐,一个个音符像一颗颗子弹穿过敌人的耳膜,洞穿敌人的心脏,那是肖邦强有力的武器。他颠沛流离,在法国巴黎,为了生计,到处流浪,当他在异国他乡得知国内起义失败后,悲愤欲绝,心中郁积的情感一下子迸发了出来,他的一腔热血化成了音符,流淌了出来。
  在此我引入《过零丁洋》,梅姓同学高高举起手,我请他朗诵:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。到这里,我想学生对肖邦的爱国情怀已经有了一定的了解。此时的肖邦全身心地投入到音乐的"创作之中,用音符来抒发自己对祖国的思念和祖国前途的担忧。由于他的忘我工作,使他病魔缠身,终于倒下了。要让孩子真切体会肖邦在临死前的一句话,让孩子深刻地体会肖邦的爱国思想,我让孩子用情地朗读肖邦最后一句话后,说,这让吴老师情不自禁想起来我国的一位爱国诗人说的一句话,引入了陆游的《示儿》:死去元知万事空学生起:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。在这悲愤的诗句中让孩子体会诗人的爱国情怀的同时,让孩子感受肖邦的感情。情感是没有国界的,就像音乐一样,那是心与心的感应,心与心的交流。诗歌的加入使学生对文章的理解降低了难度,同时也为这首诗作了全新的解释。

大荷叶的教学反思夏天到了,池塘里长满了荷叶与荷花,哗啦啦,哗啦啦,下雨啦荷花与荷叶在风中摇摆。雨停啦,天晴啦,小水珠在荷叶上滚来滚去,他想请几个朋友和他一起玩。,这是一节语言领域的学科大荷叶,开展倍数和因数一课的数学教学反思今天这堂课其实是有点匆忙的。课前的一个小游戏忘了,忘了让学生体会因数和倍数之间的相互联系和依存关系了。明天的课上补上。满意的一点模式的提练在让学生根据算式说了谁是谁的倍数,谁是谁的新人教版八年级数学下册平行四边形的性质教学反思范文承接上一章的内容,课本的设计意图是利用图形平移和旋转的特征来得出平行四边形的性质。我在设计本节课时就遵循着这个原则,先让学生看图片,体会到平行四边形在日常生活中的。广泛应用,给出平北师大版小学数学二年级上一个星期有几天教学反思乘法口诀的学习是比较简单而枯燥的,本节课教学时以学生为主体,将探索的空间留给孩子们,相信孩子们的能力,事实上也证明孩子的思维能力是巨大的,在本节课中,教师讲的比较少,学生靠自己的力三年级数学下册简单的换算教学反思本节课的主要内容是教学米,分米,厘米,毫米的长度单位简单换算。本节课的两道例题是把厘米单位换成毫米单位和把厘米单位换成分米单位。之后的练习涉及了单位换算,比较大小,估一估。本节课可三年级人教版数学上第五单元倍的认识教学反思课堂作业新设计A类56530(根)B类9327(只)教材习题教材第53页练习十一1。(1)2(2)32。33。(1)1863(2)(答案不唯一)兔子的只数是天鹅的几倍?24834。数学倍数和因数的教学反思听了陶老师执教的倍数和因数一课,我有以下几点体会。1倍数和因数是一个比较抽象的知识。在教学中,陶老师让学生摆出图形,通过乘法算式来认识倍数和因数。用12个同样大的正方形拼一个长方形时分的认识小学数学二年级下册教学反思一改变教学素材,吸引学生注意力。在教学时准确的掌握教材要求,对教学原本素材进行改编。原本教材所创设的情境是新千年第一缕阳光,教学素材与学生实际生活距离较远,无法引起学生产生太多的学落叶的教学反思语文课程标准指出语文是实践性很强的课程,要尊重学生在学习过程中的独特体验。在教学中,我时时刻刻关注这一理念,尽量用这一理念在课堂中教学落叶虽然是一篇老课文,但是在今天它踩着新课程的绿叶的梦的教学反思绿叶的梦是一篇优美的散文,描述的是作家葛翠琳美好的童年生活,文章字里行间都散发出大自然浓郁清新的气息,从题目到内容都会让人产生美好的遐想。作家童年生活真实而美好,语言生动而富有情趣可爱的小青蛙教学反思范文可爱的小青蛙这节练习课设计了内容丰富形式多样的练习,让学生饶有趣味地应用已学过的乘法口诀,并解决生活中一些简单的实际问题。可爱的小青蛙是北师大版小学数学二年级上册第二单元的教学内容
引人注目怎么造句?引人注目是一个汉语词汇,读音为ynrnzhm。形容人或事物很具特色,引起人们的注意。引人注目怎么造句?请参考!引人注目造句1他从小就是一个混世魔王,走到哪都会引人注目。2经过我们辛品目的意思及造句品目拼音注音pinmu品目解释意思物品的名目。品目造句品目造句1我们会立即免费提供这些品目。2你会发现在这些网站上,正在出售许多你会利用得到的品目繁多的产品,并且价格优惠。3本章其举目的解释及造句举目拼音注音jumu举目解释意思书抬起眼睛(看)远眺无亲(指单身在外,不见亲属和亲戚)。举目造句1但他只顾举目向天,啜饮纯净的夜色。2垂死的老人举目望天,虔诚地祈祷。3到了第三日,用引人注目来造句用引人注目来造句1经过我们辛勤的劳动,我们学校的花园焕然一新,成了学校中最引人注目的一道风景线!2在任何时候,原子核裂变都会成为引人注目的发现。3摆在商店橱窗里那条漂亮的公主裙十分光彩夺目的解词和造句导语光彩夺目,是一个汉语成语,形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。下面是小编为您收集整理的光彩夺目的解词和造句,希望对您有所帮助。成语信息用法作谓语表语近义词挫折面前也从容教案挫折面前也从容教学目标情感态度价值观目标培养学生面对挫折采取积极向上的人生态度,能努力从挫折中学习和探索智慧,善于用名人英雄先进人物战胜挫折的先进事迹和名言激励自己。能力目标能运用第五课第二框题挫折面前也从容的教案第五课第二框题挫折面前也从容教材分析第二框题挫折面前也从容。包括艰难困苦玉汝于成寻找应对挫折的有效方法两目,分别介绍了挫折能够增长才干和智慧以及正确应对挫折的一些有效方法。第一目艰挫折面前也从容的说课稿各位评委老师,大家好,我叫xxx,来自xxx,我说课的题目是挫折面前也从容。我准备从七个方面来说。一教材的地位和作用本课是七年思想品德下册第三单元第五课第二框。初中阶段是学生健康人挫折面前也从容说课稿说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。以下是有关挫折面前也从容的说课稿,供大家参考!挫折面前也从容说课稿各位评委老师,大家好!在岁月面前认输阅读答案在岁月面前认输父亲在我家沙发上坐着,碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。我叮嘱他帮我看着煤气灶上的汤锅啊,汤沸了帮我关掉。他答应得相当爽快好,好,你放心做事去他在岁月面前认了输阅读附答案他在岁月前认了输(1)他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象,扛着一