课堂作业新设计
　　A类
　　5 6 5=30(根)
　　B类
　　9 3=27(只)
　　教材习题
　　教材第53页＂练习十一＂
　　1. (1)2 (2)3 2. 3
　　3. (1)18 6=3 (2)(答案不唯一)兔子的只数是天鹅的几倍?24 8=3
　　4. (1)16 2=8 (2)略
　　5. 7 3=21(只) 6. 20 24 15 42
　　7. (1)18 3=6 (2)3 2=6(个) (3)略
　　8. (1)6 6=36(岁) (2)(36-1) (6-1)=7
　　9. (1)8 6=48(颗) 减少54-48=6(颗) (2)54 6=9(颗) 增加9-8=1(颗)
　　10*. 1分钟后1 2=2(个) 2分钟后2 2=4(个) 3分钟后4 2=8(个) 8 1=8
　　11*. (5+3) 2+3=19(个)
　　求一个数的几倍是多少
　　8 4=32(元)
　　答:象棋的价钱是32元。
　　求一个数的几倍是多少用乘法计算。
　　1.创设贴近学生生活实际的情境。小学数学中大部分学习内容都可以在生活中找到原型。基于儿童的心理发展特点,从学生的生活中提取数学学习的素材,使他们感受到课堂上学习的数学知识来自于生活,感知数学学习的`价值,激发他们学习数学的兴趣。
　　2.数学活动。通过摆小棒的操作活动给学生提供充分的数学活动的机会,让学生经历了做的过程,学生对＂倍＂这个概念不仅认识了结果,而且借着直观教具,在做的过程中亲身体验了＂倍＂的含义,创造了倍,自然就理解了倍。还培养了学生操作、观察的能力。
　　3.充分利用学生已有的经验学习数学,以旧引新。在教学时让学生结合情景图以旧知乘法作为学习基础来学习,达到化抽象为直观、化难为简的效果,遵循循序渐进的规律。在教学＂倍＂的概念时不急于引出学习＂求一个数的几倍是多少＂的方法,而是先进行概念的巩固,让学生在掌握了＂倍＂的概念后再去学习＂求一个数的几倍是多少＂的方法,这样一来学生的新知识就会学得比较扎实。

外研社三年级上册Canyourunfast教学反思范文第4模块可以说是本册书中最容易的一个模块了。重点单词很简单can，winner，jump，far，see。重点句型也很容易上口Canyourunfast？Yes，Ican。No，I林黛玉进贾府课堂教学的反思范文怀着对名著的膜拜，以鉴赏人物形象为目的，我上了林黛玉进贾府第二课时，课后结合老师和学生的意见和建议作如下反思。第一，小说重点在于人物形象的刻画，这节课便是分析三个主要人物的形象。我人教版二年级数学下册万以内数的认识单元的教学反思本单元主要让学生掌握万以内数的读法写法组成比大小建立计数单位千万的概念，近似数概念，会计算整百整千数的加减。在教学教程中我注意让学生掌握方法，达到温故知新举一反三的效果。学生都能牢小学数学课程与教学的教学反思儿童数学认知的基本特点1儿童数学认知的起点是他们的生活常识2儿童数学认知是一个主体性的数学活动过程。3。儿童的数学认知思维具有明显的个性化特征。儿童的思维要经过一个直观思维具体形象四年级数学上册第五到八单元教学反思考试中较差项目的原因1选择题错误较高，特别是45题。对于三角形任意两边之和大于第三边的知识点掌握的不好，如果是整数还好判断一些，当各边是小数时，学生容易判断错。对于任意一个三角形至二年级上册识字八教学反思在教学过程中需要及时进行反思才能有效提升教学效率，以下是小编收集的教学反思，仅供大家阅读参考！二上识字八教学反思一语文课程标准第一学段对识字提出了这样的要求认识常用汉字160018小小的船教学反思范文（精选8篇）作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的小小的船教学反思范文（精选8篇），仅供参考，西门豹教学反思范文精选西门豹是一篇颇具戏剧性的历史题材课文。课文写了战国时期，西门豹管理邺地时，破除河伯娶媳妇的迷信，惩治巫婆官绅头子兴修水利的事，歌颂了西门豹破除迷信，为民造福的。业绩。上完课后感受颇爬升玩具教学反思范文本课教学属于设计应用领域。通过本课教学加强与生活的联系，使学生将学到的美术知识和技能应用在同的设计制作之中，达到提高审美素养培养设计能力与创造能力的目的。启发学生巧妙利用各种废旧材詹天佑的教学反思范文一培养了学生的创新思维本节教学运用现代信息技术营造出和谐的多媒体网络环境，为思维训练提供了良好的氛围，充分调动了学生学习的主动性和积极性，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到六年级语文这片土地是神圣的教学反思范文这片土地是神圣的是一篇著名的演说稿，被誉为有史以来最动人心弦的演说。如何从文本入手，让学生既习得演说稿的写法，又感受语言文字的精妙，是本课的重点。课上，首先我告诉学生这是一篇演说稿