预设目的：
　　1、在看看讲讲中，体会不同场合要用不同的礼貌用语，鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的见解，并认识＂请＂＂谢谢＂＂对不起＂＂没关系＂。
　　2、初步理解汉字是中国特有的文字，从中感受中国人的聪明和了不起。
　　3、培养幼儿从小就知道要做一位有礼貌的人。
　　活动准备：
　　排练情景表演：道具——一辆小车、一个球、一本书、两瓶饮料，礼貌用语的汉字卡片，每组一份文字游戏的材料。
　　活动流程：情景表演 幼儿讨论 开展游戏 实践活动
　　一、情景表演：
　　1、师导入：红红和芳芳，她们俩在玩的时候发生了一件事，你们想知道吗？那么，就请你们认真看，仔细听，特别要听清楚她们说的每一句话，好吗？
　　2、幼儿进行情景表演，师生观看。
　　二、幼儿讨论：
　　1、师：你能把刚才看的表演，说给我们大家听听吗？（当幼儿说到礼貌用语时，教师及时出示，并让幼儿跟念）
　　2、你对谁说过＂请＂＂谢谢＂＂对不起＂＂没关系＂，为什么事情而说的？
　　注意：如果幼儿讲不出来，教师可作示范讲，然后，让孩子模仿老师讲。在孩子讲的过程中，及时出示礼貌用语，帮助孩子巩固认识。
　　3、请问：你们在什么地方看到过这些礼貌用语？（幼儿讲到出示，继续巩固对礼貌用语的认识）
　　4、师：除了这些礼貌用语以外，你们还知道有哪些礼貌用语呢？（幼儿讲到出示卡片）
　　5、小结：师：刚才你们讲到了＂请＂＂谢谢＂＂对不起＂＂没关系＂＂再见＂＂你好＂等礼貌用语，它们还有一个共同的名字：汉字，人们看到这些字，就知道要做一个有礼貌的人，所以说，我们中国人是很聪明的，也是很了不起的。
　　三、开展游戏：
　　1、集体游戏：幼儿看到＂请＂——拍手三下，看到＂谢谢你＂——跺脚三下，看到＂对不起＂——拍脸三下，看到＂没关系＂拉耳朵三下。
　　2、小组竞赛游戏：把盒子里散放的字排成＂请＂＂谢谢你＂＂对不起＂＂没关系＂，看那一个小组又快正确。
　　四、实践活动：
　　1、讨论：你觉得我们幼儿园里哪些地方需要放这些礼貌用语，让爸爸、妈妈、老师、阿姨、小朋友一眼就能看见，并且都来做一个有礼貌的人？（小组讨论并说一说）
　　2、组长领取词汇卡片，并带领组内孩子一起到幼儿园显眼的地方张贴卡片。（提醒幼儿注意安全）

大气环境的保护人教版高中地理新教材（必修上）一教学目标（一）知识目标1了解大气臭氧总量减少的原因产生的危害和保护臭氧层的措施2了解温室气体种类导致全球气温上升的原因及危害防护措施3理解酸雨的形成原因，掌握我国主要的酸雨分布区地球运动的基本形式自转和公转教学目标1了解地球自转的方向速度和周期了解地球公转的轨道方向速度和周期。2了解地球公转的重要特点，理解黄赤交角的成因及其重要性，掌握太阳直射点的回归运动规律。3学会运用地球仪演示地自然地理环境的整体性和差异性复习提纲第三章自然地理环境的整体性和差异性3。1自然地理要素变化和环境变迁1生物演化史地球出现（46亿年前）化学演化生命出现（约30亿年前）生物演化（由低级到高级，简单到复杂）。绿色植物的第一节宇宙中的地球教学设计课标分析了解地球的宇宙环境的目的是为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。在太阳系八大行星中，从质量体积运动等来看，地球是普通的，但地球上存在智慧生命，又使地球成为太阳系中特殊第七单元人类活动的地域联系7。1人类活动地域联系的主要方式教学设计教学目标1。了解人类活动地域联系的主要方式交通运输通信商业及服务业的概念类型和特点。2。结合实例了解交通运输通信商业及服务业的作用。3。掌握交通运输中各种方式的判断方法。重点难点五1。1人类认识的宇宙第一课时教学目标知识目标1。了解宇宙天体的观念，理解宇宙的基本特征。2。了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体，正确理解地球上存在生命的条件能力目标能运用图表形象掌握太阳系的主要成员，分析说明第五单元人类的生产活动与地理环境5。4世界主要的农业地域类型（二）教学设计设计思路本节教学内容要求学生识记的知识点较多，如果单纯要求记忆，则显得枯燥，缺乏生动性。教学中要尽量给学生创造一种愉快和谐的课堂气氛，使每一位学生都参与到教学活动中来，充分调动学生必修一第一单元ampnbsp第一节ampnbspampnbsp宇宙中的地球（人教新课标）第一节宇宙中的地球从容说课本节涉及到许多天文现象和天文知识，谈天是为了说地，讲述天体是说它们组成了地球的宇宙环境，强调宇宙的物质性讲天体系统是为了说明宇宙有序有层次，也是有结构的物自然环境对人类活动的影响教学内容教师活动ppt呈现引言和本讲探讨的主要问题05大家好。今天我跟大家探讨的话题是自然环境对人类活动的影响。围绕这个话题，探讨的主要问题有以下几个方面自然条件自然资源以及自然条地球运动（一）教案课题地球运动地球运动的一般特点授课人赵睿教学目标知识与技能了解地球自转和公转的一般特点从旋转中心运动方向运动周期运动速度等方面了解。过程与方法运用教具计算机模拟地球的自转与公转羊羊超市说课稿一活动来源在生活中，我们常听到一些家长抱怨自己的孩子丢三落四，也常看见孩子把玩具撒满地，书本丢得满桌都是而小班阶段仍处于幼儿良好秩序感形成的敏感期内，在其敏感期进行有效地引导会起到