《找骆驼》》是一篇略读课文。讲的是商人丢失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。课文以＂找骆驼＂为线索进行叙述，起因、经过、结果十分清楚。
　　在本课的教学中，我主要引导学生运用在精读课文中获得的知识与方法，放手让学生自己把课文读懂，并在读中渐渐掌握基本的读书方法，提高阅读能力。学生根据阅读提示独立阅读、思考，初读感知故事的.主要内容，然后抓住＂商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的＂这一重点问题，通过小组合作学习，使学生懂得遇到问题要仔细观察、认真分析，这样才有可能找到解决问题的好办法。
　　课文情节简单，对话较多。教学中，我注重对学生进行朗读训练，通过多种形式的朗读，将学生引入找骆驼的现场，充分融入文本，激发学生对课文学习的兴趣。引导学生品味语言，从中感悟，培养学生的语言感知能力。同时充分尊重学生的主体地位，体现以学生为本的教学思想，使学生在自主、合作、探究中学习，在宽松、愉悦的氛围中达成学习目标。

冀教版数学六年级上册扇形教案通过扇形一课的学习，认识弧圆心角扇形，能准确判断扇形。以下是为大家分享的冀教版数学六年级上册扇形教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览！教学内容教材第7576页。教学目标1认识弧圆心角以及冀教版六年级数学上册扇形的教学反思本节课的知识目标是认识弧圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。理解扇形概念知道圆心角的大小决定扇形大小。我对本节课作如下反思1本课内容简单比较好扇形的认识教学反思扇形的认识这部分内容是圆的相关知识的延伸与扩展，本节课尊重教材的设计，把握好了教学的重点与难点，让学生经历了由物到形再到概念的这样一个认识图形的过程，符合认知的规律，用联系的观点来弧长和扇形面积教学反思范文一教学构思本次授课思路圆周长公式弧长公式，由此类比导出扇形面积公式。重点强调培养学生解决实际问题的能力。首先是与学生一起复习圆的周长面积计算公式，接着用教材中的题目引入新课，与学生春节序曲教学反思课后反思本节课的教学体现了新课标的精神，顺利地完成了原定的教学目标。反思这节课，我认为做到了以下几点第一教学目标设计合理，重难点的突破方法得当，教学层次清楚，环环相扣。教师的语言简春节序曲反思一总的来说这堂课，我以听唱为基础，讲想为中心，以奏画律动看为辅助手段，来进行教学。主要让学生在感受音乐的基础上，展开丰富的想象，从而，开拓学生的思维，培养学生的想象力。在课堂上，学过春节系列活动的教案活动总目标1参与春节的多种活动，感受我国多姿多彩的民俗文化。2能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过春节时开心热闹的情景。3培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。活动一年前准备活动课文北京的春节教学设计范文一了解单元内容，导入新课1。了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？（1）本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。（小纽扣小班区域活动教案活动目标1让幼儿继续巩固故事内容。并能够简单表演故事情节。2能给手套穿花衣，加强幼儿动手操作能力活动重点能给手套穿花衣，加强幼儿动手操作能力活动难点让幼儿继续巩固故事内容。并能够简托班幼儿区域活动教案导语通过教师有目的有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中成长，下面小编为你整理的托班幼儿区域活动教案内容，希望对你有所帮助！活动目标1能给小动物找出相应的食物幼儿园托班区域活动教案之套套乐名称区域活动教案套套乐班级托班内容感知大小材料多于幼儿人数4倍左右大小不同的旧纸盒方法1教师提出活动要求我们一起来做个游戏，谁会将这些盒子藏起来？2教师演示藏盒子的方法。3幼儿动手