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小升初语文近义词考点汇总

  201xx年小升初语文近义词考点梳理
  1 [哀怜 爱怜 爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。"哀怜"指对别人的不幸遭遇表示同情,如"中华民族有哀怜弱者的传统"。"爱怜"指十分疼爱,多用于子女,如"爱怜子女"。"爱恋"指热爱而难以分离,多用于男女之间,如"二十多年来,他俩一直相互爱恋着"。
  2 [爱护 爱惜]爱护有精心保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如"时间"。
  3 [安闲 安适]安闲重在"闲"——心中无所牵挂;安适重在"适"——舒适,惬意。
  4 [安置 安顿 安排]"安置"重在于"置",使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;"安顿"着重在于"顿",妥当安排使有着落。"安排"着重于"排",分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的"处理。
  5 [按语 暗语]相同点:二者都与语言有关。不同点:"按语"也写作"案语",指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如"这个文段,编者特地加了按语";"暗语"指彼此约定的秘密话,如"这些话纯是暗语,别人根本听不懂"。
  6 [暗淡 黯淡]二者都指不明朗。不同的是:"暗淡"指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如"光线暗淡";"黯淡"①指心理暗淡,如"心情黯淡";②同"暗淡"。
  7 [翱翔 遨游]二者都与游动有关,但游动的方式有所不同。"翱翔"指在空中回旋地飞。"遨游"指漫游,游历。如"自由翱翔","遨游太空"。
  8 [懊悔 懊恼]懊悔重在"悔"——后悔,更多的是"责己";懊恼重在"恼"——烦恼,更多的是"怨天尤人"。
  B
  9 [把持 操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。
  10 [颁布 颁发]"颁布"侧重于公布,对象往往是法令、条例等;"颁发"侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。
  11 [包括 包罗 包含 包涵]"包括"可指具体事物,又可指抽象事物,如意识形态,包括政治、法律、道德等思想观点。"包罗"指广大范围,众多事物,常说包罗万象。"包含"对象多是抽象事物,如:这句话包含好几层意思。"包涵"请人原谅,如:请多包涵。
  12 [包藏 饱藏]"包藏"指包含,隐藏,如"包藏祸心"。"饱藏"指深深地隐藏着,如"他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机"。
  13 [包含 饱含 包涵]三者都有含有的意思,但含有的浓度或对象不同。"包含"仅指里边含有,如"这句话包含好几层意思"。"饱含"指所含的量特别充足,如"饱含着深厚的阶级感情"。"包涵"指客套话,请人原谅,如"唱得不好,请大家多多包涵"。
  14 [保障 保证]"保障"指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏;"保证"着重于用事实或行动担保做到。
  15 [报复 抱负 包袱]"报复"指对批评自己或损害自己利益的人进行反击,贬义,如"他善于对提意见的人打击报复"。"抱负"指远大的志向,褒义,如"青年人应该有理想,有抱负"。"包袱"比喻影响思想或行动的负担,如"思想包袱"。
  16 [报到 报道]"报到",动词,指向组织报告自己已经来到,如"新生入学报到处"。"报道"也写作"报导",名词,指新闻稿,如"他写了一篇新闻报道";动词,通过媒体把新闻告诉群众,如"报道消息"。
  17 [暴戾 暴力]"暴戾",形容词,指粗暴乖张,残酷凶恶,如"这个老板真是暴戾,动辄对工人进行打骂"。"暴力",名词,①强制的力量,武力,如"暴力革命";②特指国家的强制力,如"军队对于敌对阶级是一种暴力"。
  18 [暴病 抱病]二者都与疾病有关,但词性和词义不同。"暴病"指突然发作来势很凶的病,名词,如"一场暴病,整得他意志完全消沉了"。"抱病"指有病在身,动词,如"自此以后,他一直抱病在家,不再露面"。
  19 [爆发 暴发]"爆发",①指岩浆突然冲破地壳,向外进出,如"火山爆发";②指通过外部冲突而发生的质变,如"爆发革命";③指力量、情绪等忽然发作,或事变突然发生,如"会场里爆发出雷鸣般的掌声"。"暴发",①指突然发作,如"山洪暴发";②指突然发财得势,多含贬义,如"暴发户"。

初二语文我的母亲的教学设计前期准备一教材分析我的母亲是新课标人教版实验教材语文(八年级下册)第一单元第二课。原文选自胡适自传,标题是编者加的。它的体裁是传记,堪称文学的传记,传记的文学,既可供胡适研究者参考八年级上善若水教学设计一教学目标1理解上善若水的意思。2结合生活实际来谈对七善的理解。二教学过程(一)导语(阐明道德经的历史价值和社会地位)老子又名道德经,共八十一章,前三十七章为道经,后四十四章为德经七年级语文上7散文诗两首教学设计7散文诗两首教学目标1正确流利有感情地朗读诗歌,培养语感。2学习诗歌借助具体形象抒发感情的写法。3品味诗歌的精美语言,体会诗歌中美好的母子深情。教学重难点1品味诗歌的精美语言,体会一年级语文下册平平搭积木最新教学设计教材分析课文从儿童生活实际出发,采用诗歌的体裁,讲述平平用积木搭李四间房子,分别想给爷爷奶奶爸爸妈妈和没有房子的人住,还要搭很多的房子给大家住。通过对课文的朗读,要让学生自读自悟,化石吟的五环节教学设计学习目标理解积累奇幻葱茏幽雅海枯石烂日转星移等词语。理解诗歌内容,体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。培养爱科学爱文学的思想感情。学习重点感受诗歌的思想感情和节奏韵律美。激母鸡优秀教学设计范文教学目标1继续训练学生默读有一定的速度。2通过读文,能说说母鸡是怎样的?3通过比较,初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教学课时一课时教学过程一质疑引入1关于这篇课文你了解些什么?伯牙断琴教学设计范文教学目标1学习八个一类生字,认识六个二类生字。2在感情地朗读课文。复述课文。3明白知音的含义能够懂得对方的思想感情体会伯牙断琴的意义知音是很难得到的,有了知音,要懂得珍惜。教学重难五年级数学节约能源教学设计(一)激情导入。同学们!请看。你们猜这是哪个星球?她漂亮美丽吗?为什么?(她有好多的水她是我们的家啊还有点电啊还有煤石油。)我们把水电煤石油。统称为能源(板书)。(二)活动开始。1北京的春节教学设计北京的春节是六年级语文上第二单元的一篇精读课文。下面是小编收集整理的北京的春节教学设计,欢迎阅读参考!一回顾全文,情境导入1唱歌谣想春节,和老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春节北京版小学三年级数学上册分米和毫米的认识的教学设计教学目标1结合具体情境和实际测量活动,认识长度单位分米和毫米知道1厘米毫米,分米厘米,并能进行简单的换算2在实际测量活动中,初步建立1分米1毫米的长度观念在具体的情境中学会选用适当课文小英雄雨来的教学设计教学目标1理解课文内容。练习给每部分加上小标题。2自学生字,练习用比较快的速度阅读课文。3学习雨来热爱祖国,勇敢机智的品质。教学重点练习给每部分加上小标题。教学难点练习给每部分加上
形容天气变化大的歇后语天气变化多端,如何用一个成语去形容呢?欢迎阅读原文了解!形容天气变化大的歇后语打响雷不下雨一场虚惊虚惊大风卷小雪吹了大热天下暴雨猛一阵长不了大雨天打麦子难收场大雨天上房找漏洞东边日形容害怕的歇后语导语骑在老虎背上不敢下来。以下是小编为大家整理分享的形容害怕的歇后语,欢迎阅读参考。形容害怕的歇后语万岁爷掉在井里不敢捞(劳)你的。大驾山碲见了老虎皮望而生畏见了猫就怕胆小如鼠田鸡牛津英语模块1ampnbspunit3ampnbspReading学案牛津英语模块1unit3reading学案unitthree(languagepoints)一短语翻译1。保持苗条2。节食3。体重增加4。对感到羞愧5极想渴望做。6。副作用7。(头牛津8BampnbspUnit6教学案牛津8bunit6教学案8bunit6acharitywalk第一课时教学案教学目标1。enablethestudentstogoonlearningsomevocabularya用舞文弄墨造句1漠北的沧桑荒凉,在诗人舞文弄墨间,竟显得格外璀璨。2在那之后,他们必须可以利用电子世界的资源而不只是仅仅学习与舞文弄墨。3泰山壮观的自然风光和历史名胜,激发了历代文人雅士书法家为古希腊的石头学案(2篇)学习目标1初步认识记游类文化散文的一般特点,并能基本读懂记游类文化散文2引导学生提出有价值的问题培养敢于质疑合作探究的精神一预习部分请搜集作者冯骥才的主要资料,并抄写在下面的横线上民主政治的摇篮古代希腊说课稿各位老师你们好!我来自,我今天说课的课例是高中历史必修一第六专题古代希腊罗马的政治文明中的第一课民主政治的摇篮古代希腊说课内容将围绕六个方面展开教材的地位和作用讲析教学目标教学重点儒家的政治伦理阅读训练附答案古人说修身齐家治国平天下,自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。这就是说,没有以人为本的道德理想伦理,政治伦理是无从谈起的。如何修身?孔子提出要修德讲学徙义改过,这样才能下学上达,成儒家思想与官僚文化的阅读答案阅读下面的文字,完成1215小题。儒家治国理政的重要理念为政在人,人即治于人的人民和治人的人才为政在人的核心是服务人民的人才与人民的需求要和谐促进。为政之首在选人,儒家推重尚贤使能大班音乐葡萄牙进行曲活动目标1。幼儿感受音乐节奏并能够把它具体化。2。学习尝试用多种方法来表演不同的节奏。3。积极参与活动有表演的欲望和兴趣。活动准备不同节奏卡若干,图谱一份,小猴子图片若干,一张大床用一而再,再而三造句一而再,再而三造句1一而再,再而三地做同样的事情。2我们一而再,再而三看到,用在动物研究的药物和做法,几乎所有东西都不太适用于人类。3那一晚,优等生一而再,再而三地激怒我。4债还清