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从容应对阅读答案

  ①"山穷水尽"是个比喻,"柳暗花明"也是个比喻,前者意味着"走投无路",后者意味着"风光无限",自然,变"山穷水尽"为"柳暗花明",需要才华,更需要机智。
  ②请看一个有趣的例子。
  ③一次,即将采摘的苹果突然遭到了冰雹的袭击,眼看好端端的苹果突然变得惨不忍睹——显然,把这样的苹果运往远在外地的包销商,包销商肯定要退货索赔,如不能按合同保质保量地供货,果园的主人肯定也要赔钱,好在聪明的主人从容冷静,急中生智地想出个绝招。这就是,在每一只包装箱内都放进了一封短信,上面写着:"尊敬的顾客,请您务必留意一下,我们乃是来自高原的苹果,其标志就是我们脸上的这些小小的疤痕。千万别低估这些疤痕,这可是难得的上帝的恩赐——高原的气候瞬间万变,就在我们的主人收获我们的时候,恰好来了场热闹的冰雹,把高原特有的风貌印在我们的脸上——这意味着吉祥,因为,正是这些小小的疤痕在理直气壮地证明着我们的身份:我们绝非假冒,我们绝对正宗,不信您尝尝,保证特甜!"后来的事实证明,正因有了这封妙语联珠的信,有疤痕的苹果卖得飞快!
  ④让我们再看一个妙不可言的事例。
  ⑤日本有一家依山而建的高级旅店,生意一向很好。可是,有年春天,一个意想不到的局面突然出现了:一群春归的燕子来到这里,在房前檐下飞来飞去,还东一摊西一摊地留下了许多粪便,严重地污染了这里的环境 。即便是服务员全力以赴地擦洗也无济于事,怎么办?如果旅客们怪罪,那肯定会严重地影响旅店的声誉。就在这时,聪明的老板想了个绝招,连夜打印了许多封燕声燕气的致歉信,并将这些信悄悄放在了一间间客房的"写字台上,上面用燕子的语气写道:"尊敬的旅客:真对不起,我们是一群从南方归来的燕子,由于热爱这里美丽的景色,未经主人同意就住了下来。我们本想与您一起分享美妙春光的,不料我们的孩子太小,太不懂事,在房间里走廊里随意撒污,弄脏了您身边的环境。真对不起,这些小不点们实在是太淘气了,请您千万原谅,而且,请千万不要怪罪服务员小姐,她们实在关心不过来了。敬礼!您忠实的新朋友——燕子。"果然,当人们看到了这封短信时,不仅全然理解了老板的苦衷,还格外爱上了这样一群淘气的小精灵,爱上了这个童话般美好的山区旅店。
  ⑥那么,上述两个生动的事例说明了什么道理呢?这就是,陡然而生的风浪其实并不可怕,可怕的乃是面对风浪先乱了自己的阵脚。换言之,当突然碰到意外变故时,最重要的乃是冷静细心,从容应对,用巧妙的办法起死回生——如此,险风恶浪,将变成大显身手的绝对机会,大显身手的成功,将会使您的笑容变得格外灿烂!
  1.纵观全文,本文的中心论点是什么?(3分)
  2.本文两个事例之间的相同点是什么?(3分)
  3. 请结合语境,解释词义。(2分)
  (1)惨不忍睹 (2)燕声燕气
  4.请结合你的生活实际,给第⑥段划线句补充一个恰当的例子,并做简要分析。(4分)
  答案:
  1.(3分)当突然碰到意外变故时,最重要的乃是冷静细心,从容应对,用巧妙的办法起死回生。(用自己的话作答,意思对亦可)
  2.(3分)两个事例的出现都很突然,都会带来不好的后果,当事人都用聪明与机智冷静地处理了它们,而且结果都意外的好。(注意划线部分,各1分)
  3.(2分)(1)惨不忍睹:指苹果的样子很难看。 (1分)
  (2)燕声燕气:拟人的手法,用燕子的口气说话。(1分)
  4.(4分)示例:一次不小心我弄坏了家里的金鱼缸,本来冷静下来处理是完全能够解决的,可我早已心慌意乱,反而弄的更坏了,缸里的金鱼也死了。可见,陡然而生的风浪其实并不可怕,可怕的乃是面对风浪先乱了自己的阵脚。(举例3分,分析1分)

乌鸦喝水北师大版乌鸦喝水教案示例一教学目标1熟读课文,学会认读15个生字词,会写找字。2根据课文内容进行表演,训练学生的口头表达能力喝想象力。3通过学习课文,培养学生思考和探索的精神,体会动手动脑小鱼的梦北师大版教案示例教学目的1认识本课15个生字,会写3个字。培养学生自主合作的意识。2初读课文,要求读准字音,读通句子。初步感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。3培养学生的爱心,激发想象。想飞的乌龟北师大版教案示例教学目的1认读本课15个生字,指导书写前字。用开和喊两个字组词。2初读课文,了解课文内容,对于能读出感情的字生及时表扬。教学重点难点1学会本课15个生字。2创设情景,发散思春晓教案示例一教学目标1。学会本课5个生字。认识晓眠啼3个字。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。教学步骤一导入新课。1谈话解题同学们,前几天,老师让大家去观察自然景物的变化,你们都观察古朗月行教案示例一教学目标1。学会本课6个生字。认识朗呼疑镜碧5个字。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点掌握本课生字的音形义,背诵古诗。教学过程一谜语导入1同学们,今天这节课老师先下学期第七单元测试题第七单元测试题一一看拼音,写词语。二照样子,连一连,读一读。三组词。四写出带有下面偏旁的字。讠艹木五选字填空再读一读。它她他()是我奶奶,已经退休了。()是男声合唱团的。这只漂亮的第一册第一单元汉语拼音1教案示例1教学目标1学会aoe三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2认识声调符号,掌握aoe的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。3认识四线格,学习使用四线格。重点aoe的音形教第一册第一单元汉语拼音2教案示例1教学目标1学会iu三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2掌握iu的四个声调,能直接读出声调。3学会使用四线格。重点教会学生读准iu三个单韵母的音。难点学会iu的四声,读第一册第一单元汉语拼音3教案示例1教学目标1学习bpmf四个声母,读准音,认清形,正确书写。2学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。3学会带调拼读音节。重点读准声母bpmf的音,练习带调拼读音节。难点掌握带关于再度的词语解释及造句再度拼音注音zaidu再度解释意思第二次又一次机构调整。再度造句1她的再度露面受到大众的欢迎。2如果不允许的话,他们五个人只能像昨晚一样,在自己的。面包车里再度一夜。31988年,第一册第一单元汉语拼音4教案示例1教学目标1学会dtnl四个声母,读准音,认清形,正确书写。2学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。3。培养学生看图和读书的能力。重点学会dtnl的音形。难点练习dtnl与
花钟的优秀教学设计学习目标1会认8个生字,会写14个生字,正确读写争奇斗艳芬芳迷人艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应昆虫传播植物学家修建陆续大致等词语。2正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。荷花课文第二课时的教学设计教学目标1。联系课文学习生字新词2。理解课文2345自然段3。练习用有的有的有的写话4。有感情地朗读课文5。欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。教学重点难点1。理解白荷海边的老鼠教学设计范文设计理念本次教学重点是要让孩子熟悉寓言的形式。以往我们在处理寓言时较严肃,对寓意把握抓得很紧,其实态度上可以放得轻松些。课堂上我们鼓励学生提自己对故事的看法,让学生慢慢学到掌握主旨我叫神舟号教学设计范文教学要求1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两个绿线内的4个字只识不写。认识2种笔画。理解由生字组成的词语。3理解课文内容,了解我国科学技我的舞台教学设计范文(精选4篇)在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编整理的我的舞台形象的汉字的教学设计范文一利用音乐录像或图片创造美的环境,感受自然景物的美开课时,教师通过放录像或配乐看图片,让学生看如下情景圆圆的太阳光芒四射弯弯的月亮如一只金色的小船,飘飘荡荡小溪水哗哗地流着,时时还2030年的一天的教学设计教材分析2030年的一天(人教版六年制第七册)是一篇略读课文,是一篇想象未来的日记。教学目标知识目标了解作者所想象的30年后地球环境污染的情况。能力目标通过查找与课文相关的资料,理有关自强不息自立自强的教学设计范文作为一名人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢?以下春雨的色彩教学设计范文(精选3篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的春雨的色彩教学设计范文(精选小班科学吹泡泡教学设计活动目标1学习用泡泡水吹出泡泡,初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。2观察泡泡,自由表达吹泡泡的发现和感受。活动准备1用铁丝做成的三角形正方形五角星吹泡泡的铁丝框泡泡水初中语文愚公移山教学设计(通用3篇)作为一名教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的初中语文愚公移山教学设计(通