教学反思一
　　这节课的开始，我启发学生领读，充分尊重了学生的已有经验，注重了资源开发；在生字教学中，抓住字词，扎实训练，夯实基础。然后让学生自由质疑，引发自主学习，师生互动学习交流，促进学生知识的建构和生成。符合学生心理需要，有利于学生的发展。
　　抓住＂读＂的根本，结合古诗情境美的特点，积极创设情境，丰富学生的情感体验，促进学生理解感悟。 然后让学生反复吟诵，感悟诗句的意境，培养读书能力，激发阅读兴趣。
　　写字教学环节，让学生自主写字，注重提高学的生观察能力和书写水平。
　　教学反思二
　　本节课教学我依据课标的要求，正确处理师生的角色关系，处处以学生为主，引导学生在小组学习中学会学习、学会合作、学会交流，在自读自悟中，不断积累，不断迁移。上课过程中根据学生各方面的特点，注意指导、引导、诱导、辅导。这样就充分调动学生各种感官参与学习，主动地，生动地学习，从而有效地达到＂教是为了不教＂的＂目的。
　　本节课的背诵坚持以读为本，促进学生感悟。
　　1、采用自读、对读、齐读、表演读等方式，引导学生诵读，背诵。
　　2、出示画面，引导观察，播放音乐，引导学生读背。特别注意指导学生读出
　　诗的韵味。注意韵尾＂流、柔、头＂的读法。

用严严实实造句1他，阴森着脸，将头严严实实地裹在大衣里，略显焦躁地来回踱着脚。2中午，密密层层的竹叶把竹林封的很严实，挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝的天空。3岸边的树木长得葱葱茏茏，密密层层地将森无可置疑的造句精选1他平时学习态度是无可置疑的，所以他能够考出这样的成绩我们不应该怀疑。2他是个音乐才子，这是无可置疑的。3我的行为从来就是无可置疑。4只要你好好学习了就一定会有好成绩，这是无可置疑课文校园的树木教案范文教学内容1观察树木的方法2观察记录一棵树3整理我们的观察记录。设计理念作为观察生命体的活动，校园里的树木是学生最容易观察的。任务要求学生用观察的方法，具体认识一棵树，做好较为详细的中班语言爱护树木教案活动目标了解树木有防止泥土流失的功用，知道乱砍乱伐树木给人类带来的危害，激发幼儿爱护树木的情感。活动准备花盆水泥土杯子毛巾。活动过程（一）看录像，感知洪水的危害。1看录像，了解发生卖火柴的小女孩儿教案卖火柴的小女孩这篇课文是世界童话之王安徒生的杰作之一。它讲的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩儿教案，喜欢的过来一起分享吧。学习目标1动能定理教学反思动能定理教学反思1本次课是高三复习课，经过精心的准备顺利地完成了本节的教学任务，达到了预期的效果。回顾一下感觉本节课有一些成功之处1事先充分了解了学生，掌握了学生的程度，知道了同学有关如同造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。以下是如同造句，希望能够帮助的到您！1又想有好的收获，又不愿作出努力，这就如同戴发含齿，是根本不可能的。2同这种品德高尚的人在一起谈话，如同沐浴用又又造句工作了一年又一年，人老了一岁又一岁花养了一盆又一盆，花死了一盆又一盆糖吃了一颗又一颗，牙烂了一颗又一颗我又担心，又奇怪我又兴奋，又害怕她又可爱，又恐怖他是又高兴，又担忧真是又好笑，吊销的解释及造句注音diaoxiao吊销解释意思收回并取消（发出去的证件）。吊销造句1他因横冲直撞地驾车，被警察吊销了他的驾驶执照。2如果你再次被发现违章超速驾驶，你的驾驶执照将被吊销。3几家利用圆规的意思及造句注音yuangui意思两脚规的一种，一脚是尖针，另一脚可以装上铅笔芯或鸭嘴笔头，是画圆和弧的用具。圆规造句1一副双腿圆规般坚固的俩2用圆规把一个角二等分。3日历的旁边有一个圆规和一尖刀的意思及造句注音jiandao意思比喻作战时最先插入敌人阵地的连组任务。尖刀造句1另一名囚犯走近，迅速递给他一把尖刀。2这窟窖不知道有哲学，它的尖刀从来没有削过一支笔。3小老婆的回答如一把尖刀