1、没什么好奇怪的，坏消息还是一如既往地坏。
　　2、新世纪新起点公司将一如既往地坚持。
　　3、我一如既往地恨你-很好，那就请继续下去。
　　4、英国对香港的承诺未来仍将一如既往。
　　5、罗达放浪形骸，一如既往，愉快而热情。
　　6、我准备一如既往，不顾朝廷之喜嗔。
　　7、她一如既往，依然仔细倾听。
　　8、北京政府一如既往的密切关注着。
　　9、她父母亲一如既往，对别人的批评不屑一顾。
　　10、他对密里安一如既往地忠诚不渝。
　　11、同学们还是一如既往地听从老师的安排。
　　12、戴西这时的表现却是一如既往，既有些大胆放肆，又有些天真无邪，依旧叫人难以捉摸。
　　13、二战以后，这种趋势一如既往。
　　14、华盛顿的政治风云，一如既往，仍然变幻莫测。
　　15、阳光一如既往地照耀着大地。
　　16、政府将一如既往地尽自己的责任。
　　17、一如既往的是，甲壳虫仍然是人民大众的轿车。
　　18、一如既往的＂是，巴菲特只关心价值，而非市场的看法。
　　19、这种爱恋一如既往的拯救我。
　　20、莉莉还是老样子，一如既往的制造麻烦。
　　21、这次他还是一如既往地没有让大家担心。
　　22、我们将一如既往坚决支持你们的正义斗争。
　　23、瑞泰人寿将一如既往地给与你们我们的支持。
　　24、他在班上，还是一如既往地捣蛋搞破坏。
　　25、一如既往，我们将继续每星期四开会。
　　26、妈妈每个月都一如既往地给我寄钱。
　　27、宣传部长一如既往发表了他的长篇大论。
　　28、他在劳动人民中一如既往声望很高。
　　29、一如既往的，我们欢迎你的建议和意见。
　　30、难捱的时光终将过去，一如既往。
　　31、尽管如此，这位拥有600家连锁店的＂美鞋王＂并没有坐进豪华舒适的办公室里，而是一如既往地当一名＂蹲着的擦鞋匠＂。
　　32、我还是一如既往的珍惜和她的友谊。

高中政治按客观规律办事说课案按客观规律办事说课案一教材联系和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。而联系的观点和发展的观点的落脚点是按客观规律办事，按客观规律办事是对联系和发展的观点的进一步深化。在内容上体现了高二政治关于世界观的学说1。2关于世界观的学说一教学目标1知识目标识记（1）世界观和方法论的含义（2）哲学与世界观的关系（3）哲学与方法论的关系理解（1）哲学与具体科学的关系分析（1）列举人们具体的世界观高二政治矛盾是事物发展的源泉和动力说课设计1知识目标（1）识记矛盾的含义矛盾同一性及其两方面含义矛盾动斗争性及其属性矛盾普遍性的含义矛盾特殊性及其三层含义。（2）理解矛盾同一性和斗争性的辨证关系及其重要意义矛盾普遍性和特殊坚持唯物辩证法教案反对形而上学一综合探究设计意图本单元主要是引导学生树立唯物辩证法的世界观，学会运用唯物辩证法的立场观点和方法观察和分析问题。到底什么是唯物辩证法？辩证法和形而上学的对立主要表现在哪弘扬中华民族精神教学设计弘扬中华民族精神教学设计课标要求理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。长征精神延安精神雷锋精神抗洪精神载人航天精神抗非典精神等，显示了中华民族精神的时代特高二教案（2。8按客观规律办事）2。8按客观规律办事b教学目标b知识方面识记实事求是解放思想的含义。理解规律的存在与发生作用是客观的，是不依人的意志为转移的实事求是与解放思想是统一的蔑视客观规律违背客观规律必然受（4。4用量变引起质变的道理看问题）4。4用量变引起质变的道理看问题教学目标知识方面通过教学，使学生能用相关的哲学观点，结合实际，坚持适度原则，不失时机地促成飞跃，重视量的积累等方法论要求加以说明。能用量变引起质变的第十课文化建设的中心环节一教学目标1知识目标识记（1）思想道德建设的核心（2）社会主义思想道德建设的主要内容（3）知识文化修养的含义（4）思想道德修养的含义理解（1）思想道德建设的重要性（2）建立社会主义第一节ampnbsp事物都是一分为二的教案第一节事物都是一分为二的教案第一框矛盾就是对立统一从容说课第一，本课是对第二课内容的进一步展开，侧重提示普遍联系的根本内容，即事物内部和事物之间矛盾双方的联系，讲述对立统一规律最基第二课百舸争流的思想教案学案一体化班级姓名一考点知识填空1哲学的基本问题及其两方面的内容（b）（1）哲学的基本问题是的关系问题，简单的说就是的关系问题。（2）哲学的基本问题包括两方面内容思维和存在何者为的问题，对这顺乎世界之潮流教案教学目标1知识与能力目标（1）了解和掌握林则徐魏源向西方学习师夷长技以制夷的思想主张，了解和掌握资产阶级维新派和民主革命派的思想主张基本活动和结果（2）通过学生带着问题阅读教材和相