活动分析：
　　本次活动是幼儿在玩水过程中了解物质沉浮现象的基础上的进一步探索，因此活动的重点定位在能动手尝试使用多种辅助材料让玻璃球浮起来，难点是：学习合作真实记录实验结果。
　　活动目标：
　　1、幼儿动手尝试使用多种辅助材料让玻璃球浮起来，进一步感知沉浮。
　　2、初步尝试小组合作记录实验结果。
　　3、激发幼儿对身边科学现象的兴趣。
　　活动准备：
　　1、玻璃球、一次性盘子、一次性杯子、牛奶盒、篮子、小方砖、一次性碗、套筒、鲍鱼壳、橡皮擦，它们有的会浮在水面，有的会下沉。
　　2、大脸盆、钢化玻璃缸、干毛巾、笔。
　　3、幼儿记录表（小）、教师记录表范例（大）。
　　活动过程：
　　1、出示玻璃球引入，提出问题激发幼儿思考、设想。
　　师（出示玻璃球）：＂请小朋友想一想，如果把这个玻璃球放进水缸里，它会怎么样？是沉下去呢？还是会浮上来？＂
　　（幼儿讨论）
　　师：有人说浮起来，有人说沉下去，到底是怎么样呢？请一个小朋友来将它放下去，大家来看一看。
　　师：你知道它为什么会沉下去吗？
　　2、抛出问题，引发讨论。
　　师：小朋友看到，玻璃球一下就沉下去了，请你想想办法，怎样才能让它浮起来呢？（鼓励孩子积极动脑，大胆发言，并给予他们时间和机会）
　　3、幼儿进行实验
　　第一次操作，初步感知
　　⑴师：小朋友想了很多办法，大家可以试一试，在试之前，老师有提几点要求：
　　①同一张桌子的小朋友为一组，轻声说话，材料轮着试一试。
　　② 玩的时候，小心别把水洒到地上。
　　③ 多用几种材料试试看，记住哪些方法可以使玻璃球浮起来。
　　⑵ 幼儿操作，教师观察与指导
　　放手让幼儿进行尝试。发现好的＂方法的给予肯定，实验失败的幼儿适时进行干预引导。
　　第二次操作，尝试记录
　　①出示记录表，并讲解记录表的记录方法）
　　师：刚才老师看到小朋友用了很多种方法让玻璃球浮起来了，用什么方法记录呢。
　　老师设计了一张记录表，小朋友一起看看里面有哪些？

七年级上册盲孩子和他的影子教学反思篇一七年级上册盲孩子和他的影子教学反思一教材分析盲孩子和他的影子是一篇美丽的童话，她营造了一种纯真有好的氛围，有诗一般的意境。本文不仅富有文化内涵，而且文笔优美，适合学生的认知水平做一个生态瓶教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的做一个生态瓶教学反思，做一个生态瓶教学反思做一个生态瓶是这一单元里学生最感兴趣的一课。为了把这节课上好，课前我做了大量的准备工作。首先和同事一起去找水草和小动物，在寻找未果的情况下，又亲自到花鸟市场去买了水草和金鱼，还特意字块操作教学反思素材字块操作教学设计开课班级四（7）班时间2012年3月28日教学目标1知识技能目标（1）了解什么是字块，掌握选择字块的方法（2）掌握复制粘贴和剪切粘贴字块的方法（3）掌握删除字块的方形体课教学反思反思是指授课教师在课后对自己的教学行为进行总结和反思。下面就是小编整理的形体课教学反思，一起来看一下吧。形体课教学反思篇一这节课上的比较成功。这节形体课，让同学们第一次懂得了什么是夜书所见教学反思在浩淼的古诗长河中，有许多诗歌均以浅显含蓄的笔调，抒发了诗人内心的思想感情，或感慨人生，或思念家乡，或讴歌大好河山同一主题的古诗比比皆是。在小学语文教材的编排中，也有意识地把同一主五年级数学平行四边形面积的计算教学反思平行四边形面积的计算是以长方形的面积计算为基础，它为进一步学习三角形的面积，梯形面积的计算打下了基础。我在教学本节课时，采用剪拼的方法，把平行四边形转化为与它相等面积的长方形，从而小学英语教学反思学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。下面是关于小学英语教学反思的内容，欢迎阅读！小学英语教学反思英语学习英语教学越来越受到人们的普九年级化学燃烧和灭火的教学反思从总体上看，我认为本课基本上达到了新课程标准要求的预期目标，即充分发挥了课堂上学生学习的主体地位，老师的引导地位，能充分利用学生身边熟悉的生活资源，让学生真正感觉到化学就再我们身边学前班拼音教学反思担任学前班语文教学工作中，我感觉到这个年龄段的孩子口语表达能力发展很快。在学习中，他们的认知能力不断提高，脑中积累的词汇不断丰富，表达的欲望也随之加强。特别是拼音教学，与语言教学密英语教师课堂教学反思学生是学习的主体，这是教师普遍了解的一个教学原则，面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所言先生的责任不在于教，而在教学生学。应该改变以往那种让学生限在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生