活动目标：
　　1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
　　2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
　　3、愿意在活动情境中创编＂安全儿歌＂，模拟练习解决问题。
　　活动准备：
　　《开火车》的音乐磁带。
　　活动过程：
　　1、教师和幼儿玩＂旅游去＂的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
　　教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
　　教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是近还是远？你坐的什么交通工具呢？
　　教师和幼儿观看创设的游戏情境。
　　教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
　　教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩＂旅游去＂的游戏。
　　2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的.问题。
　　教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
　　教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
　　教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
　　教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢？
　　教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如＂外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办？别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110，警察一定会帮忙。＂
　　3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
　　教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
　　教师组织幼儿再次玩＂旅游去＂的游戏，以＂安全儿歌＂巩固幼儿的安全行为。

部落里的声音一主题的生成1纲要的需要幼儿园教育指导纲要指出教师要善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。这就要求教师一定要主动观察了解幼儿的学习兴趣和需要听听秋的声音语文教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3仿照诗歌内容，补写几句诗文。教学重点边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。教学难点创作诗歌教学其他教案夏天的声音综合活动夏夜里的声音PSTRONG设计者杨美华P夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更思品教案东西不乱放教学目标认知1。知道要把东西放在一定的合适的地方，用完放回原处。2。懂得把东西放在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。3。懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现，不随便拿别人的东西教学目标认知1懂得随便拿别人的东西是不尊重别人没有礼貌的表现。2知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，也是不诚实的表现，会给别人带来麻烦。3结合事例说明随便拿别人的东西的好吃的芹菜设计思路在一次午餐活动中，我发现我班有许多小朋友不喜欢吃芹菜，许多小朋友把芹菜捡出来扔在一旁，我努力劝说他们吃，他们仍是一副不情愿的表情，于是我想设计一节有关介绍芹菜的课，希望通过袜子娃娃小班综合活动活动目标1掌握袜子的特征，给袜子配对。2学习穿袜子的方法，提高幼儿的生活自理能力。3培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备1。每人一双袜子2。录音机，磁带3。筷子一双手套一双身体力行的意思和造句身体力行的意思是什么？身体力行该怎么造句？下面是小编为大家找到的内容，希望大家喜欢。身体力行的意思和造句身体力行的意思表示努力实践，亲身体验。身体力行的造句1身教重于言教，领导要求用录音机造句注音luyinji录音机解释意思把声音记录下来以便重放的机器。应用最广的是利用磁带的剩磁作用制成的录音机，原理是把要收录的声音变成电磁充在磁带上，重放时再把充上的磁能变成声音。录音合理用餐身体棒题目合SPAN理用餐身体棒P教学目标SPAN1。引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性培养学生对饮食的科学态度。2。帮助学生了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种小班社会性活动我会变设计意图对于小班幼儿来说，大灰狼就是可怕的源泉，而他们又总是最喜欢把自己想象成小兔子这一可爱又可怜的弱者形象，因此，小兔子与大灰狼就成了孩子们心目中永不褪色的经典游戏。而当小兔子遇