设计思路： 在一次午餐活动中，我发现我班有许多小朋友不喜欢吃芹菜，许多小朋友把芹菜捡出来扔在一旁，我努力劝说他们吃，他们仍是一副不情愿的表情，于是我想设计一节有关介绍芹菜的课，希望通过让幼儿认识芹菜，了解芹菜的基础上能够喜欢吃芹菜。
　　目标：1、认识芹菜，培养幼儿乐意探索。
　　2、知道芹菜对人体的有好处，乐意吃芹菜。
　　3、体验自己动手包饺子的乐趣。
　　准备：1、带根、叶的芹菜若干；
　　2、芹菜、肉末馅子；一次性台布六块；饺子皮若干；
　　3、录像片：幼儿大便拉不出痛苦的样子；
　　4、识字卡：芹菜、根、茎、叶。
　　设计：一、产生观察芹菜的兴趣
　　——出示芹菜：小朋友，你们知道这是什么吗？（芹菜）
　　老师出示芹菜的大字卡。
　　二、谁能告诉老师，芹菜长什么样子？
　　——幼儿人手一棵芹菜，仔细观察。
　　芹菜最下面的是根（出示字卡根）象老爷爷的胡须，是长在土里的。
　　根的上面是茎（出示字卡茎）上面细下面粗，摸上去一棱一棱的。
　　叶子长在最上面，绿色的，边上一屈一屈的不光滑。
　　小结：芹菜是由根茎叶组成。
　　三、了解吃芹菜的好处
　　（一） 你们喜欢吃芹菜吗？吃的是芹菜的哪一部份？（茎、叶）
　　（二）芹菜吃在嘴里有什么感觉？
　　（三）看录像，了解芹菜能够帮助小朋友消化食物，顺利排便。
　　（四）让幼儿观察芹菜中的纤维，了解纤维能帮助大家消化食物。
　　（五）介绍芹菜的其他作用，如降血压。
　　四、 了解芹菜的多种吃法
　　（一） 这么好的芹菜有许多的吃法，如芹菜炒肉丝、芹菜炒胡萝卜、芹菜炒豆腐干丝等。芹菜还有一种很好的吃法就是包芹菜饺子。
　　（二） 今天老师要给小朋友包芹菜饺子，有谁知道包饺子需要些什么？（幼儿说一样，老师拿一样）
　　（三） 老师示范包饺子的方法。
　　（四） 幼儿操作，教师巡回指导。
　　五、延伸活动：今天我们包了饺子，等一会儿，请阿姨煮来给我们小朋友吃好不好？

Module2Unit1theyremonkeys说课稿一教材分析作为第一课时，本节新授课的学习内容是关于动物的Dialogue，由于内容比较简单，教师可以抓住时机，把本课时变成新授，听力及拓展学习相结合的学习过程。本课时基本不存在比较整体美化说课稿范文今天我说课的课题是浙教版信息技术七下第十八课整体美化。一说说教材1本节课的地位和作用在这节课之前，学生应该已经完成了一份电子报刊，但是可能大部分同学的作品是不够规范的，因此，本节课眼睛变魔术说课稿一说教材眼睛是心灵的窗户，从孩子呱呱落地那一天起，他们就用好奇搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸，甜甜的布娃娃，悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验。再长大些关于高一英语的优秀说课稿一说课标在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识五个大班科学活动劳动者的工具说课稿分析与思考所谓工具，指的是人类在生产劳动时所使用的器具。它具有针对性使用对象或范围的特点，是人类在劳动实践中的智慧结晶。工具广泛存在于生活及各行各业中。人的一生都离不开工具的使用。社会上学道路要认清，走路乘车讲安全说课稿范文一设计理念社会课程标准提出要让学生了解关心身边的环境和人，以及有关的法律法规，学习运用法规保护自己，养成守法意识。根据以上的要求，结合一年级学生的认知，心理特点，我确定了本课时的设唯物主义和唯心主义的说课稿我说课的课题是唯物主义和唯心主义今天我将从教材分析教学目标教学重点难点教法与学法分析教学过程六方面对本框教学进行说明。首先教材分析，即本课的教学地位和作用唯物主义和唯心主义是人教版历史两极世界的形成说课稿模板一教材分析1。教材地位本课从三个方面说明了第二次世界大战后国际局势的重大变化以霉素味厚的两极世界格局的形成。作为开篇第一课，它起着承上启下的作用，两极世界的形成是第二次世界大战前后第二次世界大战高一历史说课稿各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了高一历史说课稿之第二次世界大战，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步！今天我的说课的日本帝国主义在沦陷区的殖民统治教案教学目标一知识与能力1抗日战争进入相持阶段日本改变侵华的战略方针汪精卫亲日派集团投敌叛国建立伪政权日本侵略者对沦陷区的经济掠夺及奴化政策日伪的残暴统治和沦陷区人民的反抗。2通过指导适合中班家长玩的亲子小游戏一小手小手变变变功能锻炼小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。玩法1。爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。2。爸爸妈妈和宝宝一起说小手小手藏起来，小手小手变变变！3。每次都鼓励