活动目标：
　　1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。
　　2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。通过学习会区分鸭子和鹅，感受鹅脖子的曲线美。
　　3、认读重点字词＂鹅＂＂毛＂＂清＂＂白＂。
　　活动准备：
　　1、磁带，录音机。
　　2、《启蒙阅读》第三册幼儿用书。
　　3、相应的`字词卡＂鹅＂＂毛＂＂清＂＂白＂
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　出示已学过的字词帮助幼儿复习以前学过的字词＂有时、月亮、刀、国旗、的、金、高、红、阿姨、桃、石榴、李子、栗子、梨字宝宝打招呼。
　　二、基本部分
　　通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。
　　1、 宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧！
　　2、 听音乐做戏水的动作。（伸伸脖子、理理羽毛、划划水）
　　3、 游累了，我们来休息一下，你们看哪里也有小白鹅，哪些长的是什么样子的呀？（模仿小鹅的手型）
　　结合大范例，初步欣赏古诗《咏鹅》。
　　1、 哦原来呀，小鹅看见这么多的客人来了，正在高兴地欢迎我们呢！你们看，有这么多的小鹅？（出示字卡＂鹅＂学一学鹅怎样叫引导幼儿学鹅叫）
　　2、出示字卡＂毛＂谁知道鹅毛是什么颜色？（出示字卡＂白＂）引导幼儿学念这两个字词。
　　3、看看河里的水清不清呀？（出示字卡＂清＂）引导幼儿学念。
　　4、读了这首古诗，你们有不明白的地方吗？（鼓励幼儿提问题，如提什么是＂曲项＂）
　　5、教师朗诵故事一遍。
　　教师提问：古诗的名字叫什么？（请幼儿完整的回答古诗的名字叫《咏鹅》）
　　提问：你在古诗里听到了什么？（幼儿回答教师小结）
　　6、引导幼儿学念古诗。
　　7、发书
　　请幼儿完整指读古诗。
　　三、结束部分。
　　1、和字宝宝说再见。
　　2、小结活动情况下课！

潜心培育静待花开科学教案我班有六十名学生，每个孩子就是一粒种子，家长把自己辛勤育出的种子交到我们手里，我们该怎样面对，也许又有人说，只要我们尽力了，总是会有不成功的，大多数成功了就行了，不需要那么完美，的鄂教版二年级下册画满画儿的圆月亮教学设计鄂教版二年级下册画满画儿的圆月亮教学设计教学目标1学会报物吸且4个生字，并能正确书写。2正确流利地朗读课文，学习圆圆的白白的又白润又光洁等词语，体会瓷盘像圆月亮。3通过朗读课文激发中学生的友谊与爱情观的主题班会教案一主题与构思通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。二活动准备用与其不如造句大全1面对日寇的铁蹄杀戮，我们与其等死，不如一搏。2与其就这样坐以待毙，还不如主动出击，将主动权掌握在自己的手里。3与其在这儿瞎猜，不如亲自去问问她。4与其嫉妒别人，不如用实际行动超越体统的解释及造句注音titong意思指体制格局规矩等不成。体统造句1要知道，她身为彭伯里的达西先生和安妮夫人的千金小姐，不那样便难免有失体统。2但在有些国家，过时的法规仍然把诸如图谋伤风败俗或玷污用不上不下一词造句1只是可惜越来越没有特色的选手让大多数后来的选秀节目陷入了一个不上不下的尴尬境地。2你却又和我开了个玩笑，把我放在了上下左右左摆右晃不上不下。3喉咙老是象有什么东西不上不下，这是怎称象四步程序式的教学设计称象一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学，教师不仅要使学生了解故事的起因经过和结果，而且要让学生通过阅读和词句的训练，促进思维发展，体会到小曹冲之所以能想出比官员们更好的办法用手稿造句手稿拼音注音shougao手稿解释意思亲手写成的底稿（多指名人的）。手稿造句1他摔下我的手稿就走了。2这份手稿可追溯到8世纪。3他总是先将手稿仔细检查一遍再交给打字员。4在下月即将程序的选择结构教学反思范文选择结构是程序三种基本结构中较为简单的一种。学生通过前面的学习已经掌握了算法与程序设计的一些基本知识，并且在数学里有过算法基础，理解起来较为容易。本课只涉及到了分支结构的单分支和双称象四步程序式教案设计范文称象一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学，教师不仅要使学生了解故事的起因经过和结果，而且要让学生通过阅读和词句的训练，促进思维发展，体会到小曹冲之所以能想出比官员们更好的办法程序控制的丈夫清晨5时，佩塔尔被闹钟唤醒，他似乎被毒蛇螫了一口，急忙从床上跳下来。他必须去度周末，决不能误了火车。妻子和儿子昨天已经走了，倘若他不能按时赶到，他们定会惊慌不安。佩塔尔按了一下闹钟