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称象四步程序式的教学设计

  《称象》一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学,教师不仅要使学生了解故事的起因、经过和结果,而且要让学生通过阅读和词句的训练,促进思维发展,体会到小曹冲之所以能想出比官员们更好的办法,是因为他能注意观察,善于思考。本文的主要事件是称大象的重量,关键是该怎么称,重点段是小曹冲想出的好办法,共4句话,其思维规律是由单向思维变成多向思维。对于教材的处理和教学过程设计,可以这样安排:
  一、揭题激趣,初读感知。
  《称象》课题揭示之后,首先应引导学生把题目意思议论清楚。教师提问激趣:象这么重可以称吗?这头又高又大的象到底有多重?官员们想出了什么办法?他们的办法好不好?小曹冲用什么办法称象?他的办法好不好?接着教师范读课文,要求学生边默读边用铅笔画出生字、新词和不懂的地方。然后组织学生自读课文,想一想教师提出的几个问题,引导学生查阅字典,自学生字,再让学生分段试读课文。最后进行生字教学。
  二、抓住重点,细读明理。
  本文重点是称大象的重量,关键是称的办法。小曹冲称大象的办法有4句话,是重点部分。让学生自由朗读课文,并填写下面的表格:
  曹操是怎样问官员们的?官员们又是怎样议论的?曹操听了为什么直摇头?细读第4自然段,这段共有几句话?这几句话的顺序能不能调换?将曹冲称象的.办法按课文顺序读、说、议、画。教师可用投影仪放出两张幻灯片:一张幻灯片是书中的插图,另一张幻灯片是一幅对照图:左上角圆圈内画大象站立的大船,吃水线用红线画在船舷上,画面是装石头的同一艘大船,船沉到吃水线上。讨论:象的重量称出来了吗?为什么可以称呢?曹操的难题被他才7岁的儿子曹冲解决,你们有什么想法?
  三、由果溯因,精读对比。
  自由读最后一个自然段,想一想照是什么意思?小曹冲称象的办法与官员们的办法比一比,哪个办法好?为什么?熟读曹冲关于称象的办法的4句话,并抄写这4句话,背诵下来。通读全文,回顾课题。
  四、启发想象,课外延伸。
  出示下列板书:曹操官员们曹冲称称大象大秤 大船(代替)
  割块 石块(代替)
  1.把曹冲称象的故事讲给他人听。
  2.按板书想一想,平时用代替的工具解决问题的一个例子。组织一堂《动脑筋想出好办法》的主题班会。
  3.造句:有的有的也有的

bogus的考法及近反义词解析范例改革后的新gre考试词汇量的考察下降20,希望考生不要被下降20所迷惑,虽然对新gre考试词汇春意义的考察减少了,但是更加注重实际语言能力的考察了,所以同学们绝对不能放松对词汇的学拖拖拉拉造句的例子1小军做事情总爱拖拖拉拉的,妈妈叫他做的事情,他总有借口拖多几个小时。2因为做事拖拖拉拉,所以我干什么都比别人慢一步,我一定要努力克服这个坏毛病。3我要改掉做事拖拖拉拉的毛病。4经爱迪生救妈妈教案范文教材分析读了本文,我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松,谁就是我们班的爱迪生!如果趁热打铁,再引导孩子们怀着对爱迪生的崇用凡是都造句的范例1。凡是有关破坏环境的举动,我们都应该阻止。2。凡是有好的事情,他都会想着我。3。凡是对的我们都坚决维护。4。凡是能为别人吃苦的人,都是些好人凡是知错能改的人,都是些可塑之人。5。什么地方可以动科学活动教案活动目标1能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备画有人体轮廓的大纸六张关节处用圆钉固定,身体各部分可以动的约人偶,幼儿人手一个彩笔。活动过程方向与位置之我喜欢的地方教案教材解读本实践活动是在学生学习了根据东西南北中的一个方向确定其余三个方向,会看简单的路线图及初步学习了根据方位词描述物体的相对位置的知识之后安排的。活动的开展既是对方向与位置知识的大班数学教案菜篮子范文活动目标1学习将形状和颜色结合,进行计数,并能正确填写在格子里。2运用数字或符号准确记录计数结果,试用表格进行统计活动。活动准备1黄瓜茄子辣椒胡萝卜。2二维表格。活动过程一观察画面排球双手过头传接球教学反思在这次学校举办的大课间活动中。我选用了排球双手过头传接球作为我们二年级班的内容。在这堂课的整体设计中,我认为始终围绕主题,遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。在教学结构上,设计危险地方(社会)目标让幼儿知道,哪些地方是不安全的,易发生危险教育幼儿远离危险的地方培养幼儿的安全意识。准备绘画纸和笔搜集一些安全教育事例。过程1向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩,发生伤害正面双手垫球说课稿一教材本课教学内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是高中排球教学重要组成部分,是更言语反义词在鲁迅作品中的运用言语反义词,又叫语境反义词临时反义词,指的是具体语言运用过程中产生的具有临时的反义效果的一对词。言语反义词本身没有反义关系,严格区别于语言反义词。言语反义词在生活中使用范围比较广泛
成语锋芒毕露的造句示例精选1她的行为总是锋芒毕露,棱角分明,这对那些敏感的人,有时难免产生伤害感情的作用。2经过他年的锁闭训练,奥运会上的他锋芒毕露,一下拿下好几个金牌!3这篇文章措辞尖刻,锋芒毕露。4他第Lessonampnbsp4ampnbspampnbspFirstampnbspImpressions教案lesson4firstimpressionsobjectivestopractisereadingforinference。topractisemakingoppositesof有得解释及造句有得拼音注音youde有得解释意思有心得有所领会学习。有得造句1然而,像生命中所有事物一样,有得定必有失,微博也有一些缺点。2我们有得选择要么做有效的行动,要么像老鼠一样到处乱窜,用好心好意怎么造句吴妈细声细气好心好意的叫夏恋薰夏小姐起床。哎呦,你怎么能这样,我好心好意告诉你真相,你还踩我。把白纸人抗到院子里,取出火摺子,就想动手烧了纸人,这时纸人忽然开口说话你个死没良心的,下行如何造句下行拼音注音xiaxing下行解释意思()我国铁路部门规定,列车行驶方向和上行相反叫做下行。下行列车编号用奇数,如次,次等。参看上行。()船从上游向下游行驶。()公文从上级发往下级关于右面的造句右面拼音注音youmian右面解释意思右边。右面造句1你会看见城市电影院在你的右面。2不能指望它盯着左面或着右面,还能往前走。3请参看这本词典第二百页右面一栏。4图1如图中金字塔所Unitampnbsp1Artunit1art单元要览本单元的中心话题是西方绘画和中国艺术的历史中西方各种艺术形式与风格,不同时代的著名画家以及他们的作品。语言知识的选择和听说读写等语言技能的训练主要围绕绘画艺用大谬不然一词来造句1还有人不负责任地说某些国家命中注定长期贫穷。我们也应该说,此话大谬不然,因为在过去这半个世纪,人类发展取得的成果比历史上任何时期都多。2如果你认为现在我大好那你就大谬不然了。3从韵味造句范例参考1汉字工整方正冥契道妙的长处,极富音律的韵味,叫人赏心悦目。2水的灵魂如少女一般韵味十足,如孩童一般清新自然,如仙人一般变幻莫测。3这首歌既体现了作曲家的韵味,又展现了歌手的性格。成语作恶多端的造句示例参考成语作恶多端的造句示例参考1圣经明确地宣布,因为这两个城市作恶多端,它们将来都要受惩罚,但是受惩罚的方式是不一样的。2他不能够瞭解为什麽上帝会选择藉著野蛮又作恶多端的迦勒底人来处罚有关油嘴滑舌的造句1这个不讲信义的朋友先对公爵油嘴滑舌地说了一大套。2六十岁时,我对你说我爱你,你笑着给了我一拳老头子,我们的孙子都已经长大了,你还这么油嘴滑舌。3我不喜欢那些油嘴滑舌的推销员。4冒