（一）通过教学使学生能基本唱会《中华人民共和国国歌》并且在歌唱中能够体会到《国歌》是国家的象征，每个人都应唱好国歌。
　　（二）在歌唱中基本掌握弱起的歌唱和渐强力度的歌唱。知道三连音、重音符号和渐强记号。
　　（三）运用创设升国旗的方式来加深对国歌的喜爱，力求在每次对国歌的歌唱中都能有所进步，培养歌唱能力。
　　说教学重点与难点
　　学唱《国歌》； 弱起和渐强力度的歌唱
　　说教法学法：
　　兴趣是学习音乐的基本动力，在教学中各个环节中，我采用以教师的为主导，学生为主体，师生互动，合作参与，在教学中教师是一名有效教师，组织有效的课堂，以提高课堂的有效性。
　　方法与策略：四年级学生有了一定的聆听和对歌曲的感受能力，让学生通过在练习中，歌唱中、表演等一系列音乐活动过程中感受音乐所带来的美好情感，从而调动学生参与音乐活动的主动性和积极性。
　　说教学过程：
　　首先，在组织教学部分，我采用发声练习的和节奏练习的方式来进行，两个内容的设计是为了调动学生的积极性同时也是为歌曲教学部分做个准备，轻声练习是让学生体会歌唱的＂力度。
　　接下来是进行聆听音乐，揭示课题国歌，让学生初步的了解国歌到直观明了的学习歌唱国歌。在歌唱中学习音乐知识，突破本课的重点难点，让学生掌握重音符号和渐强记号。从乐谱学习班到歌唱，一步一步进行，每一环节力求让学生参与，让学生学到音乐知识，并进一步的去感受音乐，歌曲学习部分由我采用先突破难点，抓住重点的方式，让学生在掌握音乐技能的同时也丰富了对歌曲的表达和处理。
　　最后以创设情境的方式结束。

垂直与平行的教学反思范文新课程改革实验以来，大家越来越关注学生学习知识点的落实和教师教学的有效。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。我也正在努力探索这样一个真平行与垂直教学反思范文平行与垂直分别是小学数学北师大版教材第四册第二单元第二第三课内容。教学时，我把平行与垂直这两小节知识合在一起让学生进行认识，而把相关的作图要求放在下一课时进行教学。这样重组教材后，数学垂直与平行教学反思范文新课程改革实验以来，大家越来越关注学生学习知识点的落实和教师教学的有效。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。我也正在努力探索这样一个真莫泊桑拜师教学反思范文ltlt莫泊桑拜师gtgt一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，三次拜访福楼拜，得到悉心指导的事，表现了莫泊桑对文学事业的执着追求和福楼拜热心提携后辈关心文学青年成长你真棒的思想品德教学反思一个人的成长与发展，很大程度上取决于与他直接或间接交往的人的成长与发展。而我们的学生由于都是独生子女，看问题想事情往往以自我为中心，不能很好地评价他人和顾及他人的感受。以至于出现在公开课立体几何VS空间向量教学反思我这节公开课的题目是立体几何VS空间向量选题背景是必修2学过立体几何而选修21又学到空间向量在立体几何中的应用。学生有先入为主的观念，总想用旧方法却解体忽视新方法的应用，没有掌握两风筝的个人教学反思一成功之处。1教学目标基本实现。通过抓文中的重点句子，重点词语感受放风筝的快乐，学生融入情境，读出了味道。2学生学习积极性高。虽然文章内容和学生现实生活相隔的年代久远，但都是发生在分数乘法解决问题的教学反思在教学这部分内容的时候我更加深刻感受到求一个数的几分之几用乘法这部分内容需要补充的必要性。同时有以下想法。1画线段图现在就应该加强。学生画线段图的技能相对较弱。在学生这部分内容的时打字机教学反思范文打字机是人音版第八册中的欣赏曲。当我第一次聆听时就被这首短小的乐曲吸引了，那富有动感的节奏，规律又不乏变化的音色和音效，淋漓尽致地描绘了一幅打字机工作的画面。回头细数才发现整首乐曲海的女儿教学反思她知道这是她看到他的最后一晚为了他，她离开了她的族人和家庭，她交出了她美丽的声音，她每天忍受着没有止境的苦痛，然而他却一点也不知道这是她能和他一起呼吸同样空气的最后一晚，这是她能够黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计及反思教学目标1学会本课的5个生字，背诵并默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。2体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3结合课文注释或词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。4培养学生搜集信息的能力自主