中班数学数数教案

　　中班数学数数教案的内容是老师邀请幼儿一起玩＂数字大风吹＂的游戏，并复习6以内的数。中班数学数数教案怎么设计，一起来学习吧。
　　一、活动目标:
　　1、 复习6以内的数，巩固6以内的点数。
　　2、 理解数量，并找出相对应的数。
　　二、活动准备：
　　图片若干张、幼儿操作大图片5张、幼儿操作材料每一份
　　三、活动过程：
　　1、导入活动：
　　老师邀请幼儿一起玩＂数字大风吹＂的游戏，并复习6以内的数。
　　2、复习数字歌：1什么1，小棍1。2什么2，鸭子2。3什么3,耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5,钩钩5。6什么6，大肚6。
　　3、出示挂图，理解数量：
　　（1）、教师请个别幼儿操作，并提问。
　　（2）、理解数量，并找出相对应的数。
　　4、小组操作：
　　（1）教师把幼儿分成五组，一组五位小朋友共同操作完成＂数量房子的家＂。
　　（2）互相检查数字宝宝与物品数量是否一致。
　　5、个人操作：
　　人手一份操作材料，数一数，并将正确的数量圈起来。
　　6、小结。
　　四、活动结束：请爸爸妈妈共同检查我们的小操作，做对的以小红花作为奖励。
　　学情分析：数数这部分知识学生在幼儿园已经接触过，课本又创设了《海底世界》这一情景，学生非常感兴趣，学起来不会有多大困难。　　拓展阅读：
　　探究目标：1、通过观察知道画面上都有那些东西，并会数一数。
　　2、通过观察发现数学问题，学会提出问题。
　　3、学会按一定的`顺序观察（从上到下、从左到右等
　　探究过程：
　　一、创设情景，激发兴趣
　　1、老师有件高兴的事，你知道吗？猜猜看.导课题《海底世界》。
　　二、自主探索，合作交流。
　　2、放录相《海底世界》，提问：你看到了什么？
　　（鱼、热带鱼、珊瑚等）师：你们想不想看清楚点？（用投影放课本画面），提问：你看到了什么？会数吗？
　　3、学生打开书数自己喜欢的海洋生物。
　　4、找学生到前边来数海豚有几条，热带鱼有几条等等。5、老师把数过的海洋生物用教具贴在黑板上观察。
　　6、指生上来继续数没数过的海洋生物，提问：你是怎么数出来的？（一行一行数的）师强调要按一定顺序数。
　　7、老师给学生讲解有关海洋生物的知识。
　　三、拓展应用。
　　1、学生上来把黑板上的数字按从小到大的顺序排一排。
　　2、老师讲＂0＂ 数字宝宝的故事。
　　3、游戏：给数字娃娃找家
　　4、让学生观察周围事物练习数数，从生活中找数学。
　　四、作业：布置学生回家数自己家里的东西，下一节课给同学们交流一下。
　　五、、自我评价。
　　老师和同学们一起参观了《海底世界》，你看到了什么？你高兴吗？
　　六、教后札记