一.教学目标：
　　1.知识和能力
　　理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。
　　2.过程和方法
　　通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。
　　3.情感态度和价值观
　　能结合自己＂错过＂的经历谈感受，并能产生新的认识。
　　二.教学重点：
　　教学目标1.3
　　三.教学难点：
　　品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。
　　四.教学方法和手段：
　　1.探究讨论点拨法 2.多媒体课件
　　五.课时安排：一课时
　　六.教学设计：
　　（一）导入新课，揭示课题
　　在成长的道路上，有阳光，也有风雨。
　　由《假如生活欺骗了你》，导入新课。
　　（二）简介作者，学习字词
　　（三）感知课文，理清思路
　　1.小声读文，思考：
　　一.提出问题： 开头两段的段意？
　　二.分析问题： 第三至六段的总领句？
　　三.解决问题：怎样正确对待＂错过＂的两个关键词？
　　四.总结全文： 归纳中心？
　　2.小组探究交流
　　3.集体研讨 （板书设计）
　　一. 提出问题：大小错过真不少
　　二. 分析问题：论述人生为什么会有许多＂错过＂
　　三. 解决问题：论述怎样正确对待＂错过＂（习惯﹑品味）
　　四. 总结全文：人生中最关键最美好的，不能错过
　　（四）感悟探究，精读揣摩
　　1.重点探究第14﹑15段：重在品味生动、含蓄、富有哲理的语句
　　学法指导：
　　把人生比喻为＂奔驰的列车＂，把＂窗外的美景、奇景＂比作小的错过，把＂预定的到站＂比作人生的阶段性追求。这段话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生最关键最美好的。
　　把＂不是多么了不得的错过＂比作＂碧绿的叶片＂，把那些最关键最美好的人生道路上的＂收获＂比作＂七彩鲜花＂。绿叶衬托着鲜花，使鲜花＂格外明艳＂。作者在赞颂＂七彩鲜花＂的`时候，没有忘记＂碧绿的叶片＂的映衬作用。
　　2.自选探究其他语段：
　　找出你想推荐给大家的文中精彩语句，简要说说推荐的理由。
　　小组探究交流，集体研讨
　　（五）课文小结，反馈拓展
　　1. 回忆自己或他人＂错过＂的事情，你从中悟出了什么？
　　2. 从你的记忆库中挑选出正确对待＂错过＂，抓住机遇的名言﹑成语﹑格言﹑熟语等。

词语必恭必敬的20个造句必恭必敬造句1他的态度既友善又必恭必敬。2第四代的铁匠汤姆生活在南北内战时期，当广大黑奴积极地投入在争取自由的斗争时，他却在必恭必敬地替南方军队钉马掌。3你该留下来看一看他们以他的连写的解释及造句连写拼音注音lianxie连写解释意思指汉字用拼音字母注音时把每一个复音词的几个音节连起来写，如（人民）（拖拉机）。连写造句1失业的工程师一连写了十几封求职信，但一无所获。2这也是不管还是总是造句造句用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面小编整理的不管还是总是造句，欢迎来参考！不管还是总是造句1不管下雨天还是下雪天，他从不间断，总是第一个到学校。2不管生病还用高傲造句的例子1他有时高傲自大。2人们害怕自大，因为我们很多人从小就被教育说不要做出高傲的样子。3大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。4保持缄默可能是更好的回应RIM的举动使其显得高用宿营一词造句的例子一家，是爱的港湾，是心的宿营地，是父爱与母爱共同编织的爱心巨伞。我是一只风筝，不管飞出多高，也不管飞出多远，永远扯不断的是我身上的线。放风筝的人便是我至亲至爱的双亲。二抗联的战士经一元一次方程的教学反思本节内容是实际问题与一元一次方程有关成龙配套问题和工程问题。通过前几节课的学习，学生已初步尝试了列方程解应用题，但本节内容对学生来说是个难点，相对更加生活化，富有挑战性。通过学习本一幅画优秀教学反思小朋友喜欢用绘画表现自己丰富的想象，通过运用简洁的笔画，描绘事物的主要特征，使抽象的内容形象具体。学生的画上风是有颜色的，花是会笑的，小鸟长长的嘴巴前面，画的是一串像小蝌蚪似的五线用明察秋毫来造句1据说，巴杜伊人凭借着天神的意旨，能够明察秋毫，及时发现所有进入这些村舍的外来人。2老总遇事能明察秋毫，想在他面前耍花样，门都没有！3只有在光学显微镜和神通更广大的电子显微镜相继问明察秋毫造句33句明察秋毫造句1这件案子亏得法官明察秋毫，终於真相大白，洗刷了被告的冤情。2你真是明察秋毫，问题的原因这麽快就找出来了。3一位本来明察秋毫的人也会被头脑发热冲晕头脑。4并且头脑发热的甜甜的元宵小班教案作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的甜甜的元宵小班教案，希望对大家有所帮助。活动目标1知道元宵明察秋毫怎么造句1据说，巴杜伊人凭借着天神的意旨，能够明察秋毫，及时发现所有进入这些村舍的外来人。2老总遇事能明察秋毫，想在他面前耍花样，门都没有！3只有在光学显微镜和神通更广大的电子显微镜相继问