首先，引发学生平均分的需要，让学生自主寻求答案。我一个追问：平均放在4个盘子里是什么意思？给了学生一个思考方向上的提示，这对中等往下的学生更有所帮助，他们可以借助学具去分一分。对于中等往上的学生他们也可以直接在大脑里想分的过程或者联系乘法的意义来寻找答案，平均分和几个几相加本质上就有相通的地方。
　　其次，暴露学生的思维，在争辩中完善知识结构。出示例题后，我让学生自主寻找答案，可以请身边的圆片帮忙，也可以在大脑里思考，这两种方法都能够找到答案，后者比前者的思维层次要高一些。在组织汇报交流时我沟通了这两种方法相通的地方，＂在这道题中是几个几相加是12个呢？学生出现了意见的分歧，一方认为是3个4相加，一方认为是4个3相加，我让学生举手表决了一下，发现几乎是半对半，随后我说＂有理走遍天下，要说出自己的理由，此时有些学生根据平均分的`意义来解释，有些学生知道想乘法来找到答案，但意义解释不清，我引导这部分学生去观察平均分好的圆片，最终是心服口服了，为除法的意义的理解奠定了良好的基础。
　　最后，抽象出除法运算，让学生在说中进一步理解除法的意义。算式中的3个数分别表示什么意思，整个算式表示什么意思，经历一个＂深入浅出的过程，加强理解。
　　其实，学生从平均分的角度用圆片去分一分去解释难度不算大，而对于是＂几个几是12？这是一个从直观形象到完全抽象的一个中间的初步抽象过程，这是突破难点的重要纽带，需要暴露学生的思维，让他们主动地去明晰、完善。

Unitampnbsp1ampnbspIampnbspwantampnbspaampnbsphotampnbspdog，ampnbspplease。unit1iwantahotdog，please。教材分析本课的故事是在美国的daming和他的美国表兄simon跟随simonsdad去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功4AampnbspUnitampnbsp5ampnbspReviewampnbspandampnbspcheck教案表格式课题unit5reviewandcheck第一课时教学目标1。能根据图片上所提供的情景，选择相应的日常交际用语，并在气泡中写上序号。2。提高学生的观察能力，阅读能力以及情景中口头交冀教版四年级英语下册全册教案3冀教版四年级英语下册全册教案lesson16again，please！教学目标1知识方面能够认读掌握灵活运用cloudy，rainy，snowy，sunny，windy，firstUnit3ampnbspampnbspampnbspampnbspDevelopmentunit3developmenti。objective1。storytime2。didyouknow（culturalconsciousness）3。reviewcanihelpy冀教版学英语Bookampnbsp7ampnbspLessonampnbsp11教案mrwoodteachesalesson学英语（冀教版）book7lesson11一教学内容1。词汇shape，circle，triangle，square，line2。句型whaUnit1ampnbspIampnbsplikeampnbspdogs第三课时教案（四）年级（英语）备课组教学内容unit1ilikedogs课型新授课执教者第（3）课时教学目标1。能熟练听懂会读会拼写本单元单词。2。能熟练听懂会说会读会运用本单元句型。3。能初不求甚解教案范文教学设计教学目标掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑理解举例论证所用论据需具备典型全面的特点教学重点理解举例论证所用论据需具备典型全面的特点教学难点掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑教学给予树的教案教学目标正确读写本课个生字及生字组成的词语，积累语言。正确朗读课文，读好金吉娅对妈妈说的话，体会金吉娅善良富有同情心的美好品质，培养关爱他人的情感。教学准备教师自制幻灯片七块磁铁两小学生语文基础知识要是就造句1要是我不完成作业，老师就会叫我罚站。2要是明天不下雨，我就去打篮球。3你要是有困难，就说出来，我们都可以帮助你。4要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。5我要是好好学习，就能取用不是也不是而是的句型造句1。我不是笼中一只金丝雀，也不是你手中的玩具宠物，而是一个有血有肉的人，希望你能放我自由。2。我不是不能去，也不是不愿意去，而是我没空去。3。这次考试失败，不是没有复习好，也不是时大江保卫战的自读自悟法教学设计教学目标（1）知识与技能。正确流利有感情地朗读课文，背诵第五自然段。学会本课6个生字，理解由生字组成的词语，会用惊心动魄闪烁造句。通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句