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高中英语必修三第五单元知识点总结

  第五单元
  1)confuse
  表示"使糊涂,搞乱,混淆"。
  confuse a and/with b把a误认为是b。
  形容词confused表示"糊涂的,混杂的"。
  2)coast
  表示"海岸,滑坡"。
  the coast in clear是一习惯用语,表示"没有被发现或者被捉住的危险"。
  3)settle down
  表示"定居,平静下来,专心于,舒适地躺着或者坐着"。
  有关settle的词组:
  settle on sth决定做某事 settle sth on sb将……转让给某人 settle for sth勉强认可某事 settle one’s/an account(with sb)为受到的伤害,侮辱等,复仇。
  4)have a gift for
  表示"对……有天赋"。
  形容词gifted表示"有天赋的"。be gifted at/in表示"对……有天赋"。
  gift也可表示"礼物"。
  5)border
  作及物动词,表示"与……接壤,给……镶边"。
  作不及物动词,后接介词on或upon,表示"邻近,接界,近似,近乎"。
  作名词,表示"边界,国界"。指具体的边界线或边界线内的一带地方。
  还表示"在……的边缘,正要,将要"。
  6)official
  official"官员,职员,公务员"通常指在政府部门工作的文职官员。
  official作形容词,表示"官方的,正式的,公务的"。
  7)tour
  作动词,表示"旅游,观光,巡回"。
  作名词,表示"游历,巡行,参观"。
  make/take/go on a tour(of+地点名词)表示"在(某地)进行旅行"。
  on tour在巡回中。
  8)distance
  表示"距离",也可以指长时间的久远。
  in the distance在远处。
  from a distance从远处。
  keep sb at a distance对某人疏远,冷淡地对待某人。
  9)flow
  作名词,表示"流程,流量,涨潮"。
  作动词,表示"流动,畅通无阻,(讲话或写作)流畅"。
  flow in/into 不断涌入。
  10)as far as
  表示"远到,直到,就……而言",也可用so far as。
  有关far的词组:
  by far很,甚,极 far and away远远,远远超过 far and near远近,到处 far and wide广泛,到处普遍 far away 遥远的 far from远非,决不,完全不 so far as到……程度,远到,就……而论 go too far做得太过分
  11)speed
  作动词,表示"迅速前进,快行"。
  speed up(使)加快,(使)加速,其过去式和过去分词多用speeded。
  作名词,表示"速度,速率"时是不可数名词;但当表示具体的某种速度时,是可数名词。
  at speed高速地,迅速地。
  at full/top speed全速,以最快的速度。
  12)rather
  rather…than do… 是……而不是…… 相当于more…than… or rather更确切地说
  would rather do…than do… 宁愿做……而不愿做…… would rather+从句(从句谓语用虚拟语气)宁愿某人…… prefer to do…rather than… 宁愿做……而不愿意做…… would tather have done…宁愿已经做了……
  13)measure
  ①量尺寸,面积,与表示数量的词(短语)连用,其主语是表示物的名词。
  ②take sb’s measure或take the measure of sb给某人量尺寸。
  ③ take measures采取措施,这时measure通常用复数形式。
  14)manage
  区别manage to do和try to do:
  manage to do表示"设法成功完成(了)较困难的事情",强调结果,相当于be able to do sth或succeed in doing sth;try to do表示"尽力,设法去做某事",强调目的,结果如何,不得而知。
  manage与can或could连用,表示"能办好某件难事",口语中还可以作"吃,渡过";manage还可表示"经营,管理"的意思。

幼儿园小班外婆桥教案外婆桥是一首广为传唱的歌曲,也是一首很好的睡眠曲。小编收集了幼儿园小班外婆桥教案,欢迎阅读。幼儿园小班外婆桥教案一设计思路托班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。2019年幼儿园小班评语1。可爱的乐乐宝贝,你是老师的开心果,你快乐老师也快乐。这学期你的进步也很大哦学会了很多儿歌,学会了很多字宝宝。跟小朋友们相处得也非常的融洽。而且宝贝也很懂得照顾姐姐,特别棒的是上科学区手电筒目标1。知道手电筒的作用。2。尝试组装手电筒的电池。过程一。导入部分。1。教师出示手电筒,提问这是什么?它有什么作用?2。小结手电筒,它可以帮我们在黑暗中避免危险,带来光亮。二。了大班教育随笔我和孩子的故事文文是这学期才来我班上的,她是一个文静又很秀气的小女孩。平时,她总不太愿意主动地与人交往,话也不多。学习活动中从来都不愿意举手发言,请到她时,要么声音很小,要么就是不愿意开口说话。amp8203幼儿教育随笔三篇幼儿教育随笔三篇教育随笔把小椅子放整齐该到户外游戏了,我请幼儿把小椅子送回家,孩子们纷纷搬起小椅子放到了前边(不管整齐不整齐)就出去排队了,这时听到了一个声音ldquo把小椅子放整教育笔记谁是教室的主人只有他自己成为自己的主人并遵循一定的生活规则时,他能管住自己的行为,我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵活型概念,却不容易被理解又不容易被采用。但它包含这一个伟大的教育原教育随笔爱挑食的幼儿案例午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见子轩小朋友依然在慢吞吞的进餐,我催了一会,只见几个幼儿马上很快的开吃了,只有子轩小朋友还慢吞吞的不着急。我就跟他说加油啊,只剩下你一心理游戏狼来了设计意图合作是指为了共同的目的而两人或多人两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。学会合作是幼儿进入社会,成为未来社会的主人应具备的基本技能,也是促进幼儿社会化的一个基教育随笔与爱同行我的教育故事从小我就喜欢幼儿教师,并希望自己也能够从事这份光荣的职业,没想到,二十年之后,让我实现了儿时的梦想。xx年20日是我第一天在官林幼儿园上班,我怀着一份新奇踏上了这个岗位,来到了这个幼儿教育随笔培养孩子的交往能力人要生存发展,就必须与他人发生联系,进行交往,特别是幼儿时期的交往,不仅能使幼儿更好的适应社会,对其健康成长也极为重要。但是,如今大部分家长比较重视幼儿智力的发展,却忽视了幼儿社会幼儿教育随笔做个爱运动的孩子早操结束了,孩子们争先恐后地跑向自己喜爱的玩具,只有阳阳走回活动室坐在自己的座位上不动,我走过去问他阳阳,别的小朋友都去玩玩具了,你怎么不去玩?阳阳懒洋洋地说我不愿动,跑跑玩玩会出
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