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相同的解释及造句

  相同拼音
  【注音】: " xiang tong
  相同解释
  【意思】:彼此一致,没有区别:这两篇文章的结论是 的 今年入学考试的科目跟去年 。"
  "相同造句:
  1、"这股相同的势力正促使总统在财政方面听起来趋向保守,但他心中却非如此."Lee表示."
  2、如果在我们自己的祖先的骨头化石上,出现相同的"工具",它就可以解释使我们能够行走的早期的进化过程。
  3、造成这个问题的部分原因是,各州对"辍学"的定义各不相同。
  4、不过Marshall毫不担心苹果在假日期间的表现,而华尔街也普遍持相同看法."我认为上季根本不会有疲软的一面."
  5、法国外长AlainJuppe也说,"我确信我们可以找出共识,"他说和媒体报导相反的"是,欧元区国家"有非常广泛的相同看法."
  6、这里,"在当前连接会话中"这一点很重要,这意味着"PREVVAL"将只返回在相同连接会话中生成的值。
  7、DataExplorers研究主管DuffGordon称,"两地区的趋势相同,只是严重程度不同,这可能与设在香港的对冲基金较少有关."
  8、苏格兰皇家银行亚洲经济学家SanjayMathur称,"对控制的预期与控制本身具有相同的破坏性."
  9、固态冰具有独特的"指纹",波长与紫外光相同,有助于确定陨石坑中是否存在固态冰。
  10、如果"施琅号"和她姐妹情况相同,她将是海军版的"波将金村庄",只不过是虚有其表的绣花枕头而已。
  11、隔壁是几乎相同的房间,命名为"控制室",另一组工程师研究收回泄漏在外原油的各种策略.
  12、他说,"为什麽能允许日本干预汇市,而中国却要为本质上相同的行动受到批评?"
  13、他们参与行动的动机各不相同,有的人为了"提高觉悟",有的人为了"显示我们有能力对检察官采取行动",并对其造成"伤害",或引起"注意"。
  14、"这和收购3PAR的策略大不相同,但会为戴尔带来独特的技术,可利用其广大的配销网络来推广,"Morningstar分析师MichaelHolt说.
  15、对这个公司而言,"应用集成"的意思就是两个程序使用相同的数据库.
  16、德意志银行金属矿业分析师PeterO‘Connor认为,"中铝的交易与必和必拓和BMA的案例几乎完全相同...人们对此还有些记忆."
  17、"我现在已经不知道,要如何为一家银行去估值了."一位与业内多数人士持相同看法的分析师匿名表示.
  18、不同等级的孝道分层,各有不同的行孝内容及行孝标准,在儒家"孝治"施政的统治秩序中,体现着各不相同的社会政治意义。
  19、福特设计出的被他们称为"全球车型"的新福克斯,将在美国,欧洲及日本市场销售并基于完全相同的平台制造.
  20、因为这两列火车是以相同的车速前进的,所以二者的相对速度是零;因此,测速仪上的读数为"0"。
  21、否则,它将把Status设置为""(空字符串),并为从关系表中读取的每个字段创建一个Notes字段,其名称与该表的列名称相同。

小学三年级语文课文西门豹教学反思爱因斯坦曾经说过想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。因此,教学时教师引导学生展开想象是分析课文的需要,也是开发学生智力的一个中国孩子的呼声教学案例及反思理解与思考新课程的核心理念是关注人的教育,人最宝贵的是生命,生命教育应该成为学校教育的重要内容,生命教育的内涵是认识生命,敬畏生命,尊重生命。世界因为生命而精彩,也因为生命的被毁而小学科学猫头鹰教学反思认识猫头鹰,在猜谜语的环节后增加一环节,让幼儿来介绍介绍他们从各种渠道获取的关于猫头鹰的知识,有从动物园看到的电视上看到的科普书上介绍的,先听孩子们讲讲,可以了解他们的已有经验,在它们怎样睡觉教学反思教师能较好地理解教材把握教材,教学目标制定合理,设计的内容和形式学生能够轻松愉快地完成任务。在教学过程中教师和学生是愉快投入的,在完成课堂教学后教师和学生的身心应该是愉快的。教师在重力力的示意图教学反思范文(1)教学重点突出本节课的教学重点是实验探究影响重力大小的因素。在这个环节中,书上只要求探究重力的大小与质量的关系,而我考虑到学生会对影响重力大小的因素提出各种不同的猜想,这时就应用冰取火的教学反思范文用冰取火这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察,在一个孤岛上,他们的打火器找不到了。探险队用冰做成冰透镜,点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧科学身体的结构教学反思身体的结构是四年级第四单元我们的身体里的起始课。在教师教学用书上明确指出在第一课中,要向学生介绍关于身体结构划分的不同方式从身体的外形划分和根据身体各个部分功能不同划分。观察与体验关于班集体的品德教学反思班集体是以教学班为单位,按集体主义原则组建起来的学生群体。班级群体发展的高级形式。一起来看看关于班集体的品德教学反思,欢迎读者参考!关于班集体的品德教学反思1本课所要求达到的目标是蛤蟆种瓜小班语言教学反思蛤蟆种瓜是一个小班的语言活动,是关于有一只蛤蟆想自己种瓜的故事。活动一开始我就拿来了哈密瓜给宝贝们看看,引起他们的兴趣,因为实物感知最适合小年龄的幼儿。起初我还担心宝贝们蛤蟆和青蛙小班的蛤蟆种瓜教学反思蛤蟆种瓜是一个小班的语言活动,是关于有一只蛤蟆想自己种瓜的故事。活动一开始我就拿来了哈密瓜给宝贝们看看,引起他们的兴趣,因为实物感知最适合小年龄的幼儿。起初我还担心宝贝们蛤蟆和青蛙小班语言活动蛤蟆种瓜教学反思蛤蟆种瓜是一个小班的语言活动,是关于有一只蛤蟆想自己种瓜的故事。活动一开始我就拿来了哈密瓜给宝贝们看看,引起他们的兴趣,因为实物感知最适合小年龄的幼儿。起初我还担心宝贝们蛤蟆和青蛙
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