《用冰取火》这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。探险队用冰做成＂冰透镜＂，点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧。
　　兴趣是最好的老师。由于，本文所讲的故事，离学生的实际生活比较远，因此，我努力创设情境，激起学生对课文内容的`兴趣。导入新课时，我先让学生说说火有什么作用，然后让学生看一些有关南极的图片资料，说说你看完这些图片的感觉是什么。最后，我让学生说说在南极这样的环境中，人们最需要什么。接着，揭示课题，告诉学生我们今天要学习一个与火有关的故事：用冰取火。板书课题后，我让学生进行质疑：读了这个题目，你想知道些什么？然后让学生自由读课文，找出文中描写火作用大的段落，再交流反馈，说说自己对这句话的理解。这时，我穷追不舍问学生：＂火的作用如此的大，在南极这样的环境中，如果打火器找不到了，会发生什么事呢？＂通过多种途径为学生创设了一个良好的学习氛围，激起了学生强烈的学习*望，这就为学生进一步深入地学习课文做了铺垫。

妈妈，你看优秀教案设计范文教学要求1练习拼读音节，复习学过的汉字。2看连环画讲故事。教学重点1培养自检习惯及方法。2看图讲故事。教学过程一自检1导入看一看第10页的写字很有用，你现在能自己看拼音读了吗？如果将相和短教教案设计教学目的1。对学生进行爱国主义教育。2。学习通过人物言行突出人物品质的写法。3。学会简要复述故事。教学重点1。学习通过人物言行突出人物品质的写法。2。学会复述故事。教学难点课文中的国旗国徽国歌国庆节优秀教案教学形式团体或小组教学教学方法情景表演法演示示范法教学目标1。认识国旗，知道升国旗，奏国歌时，应肃立行注目礼。2。培养幼儿对祖国的情感。核心要素奏国歌升国旗应脱帽要敬礼唱国歌须肃立各种各样的汽车中班教学教案活动目标1知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途。2使幼儿简要了解汽车的发明过程，激发幼儿当小发明家的愿望。3发展幼儿比较和观察的能力。活动准备1汽车发明过程的自制抽拉复合灯关于乌鸦喝水的教学反思乌鸦喝水是部编版第八单元的一篇课文，这是一篇经典课文，下面是小编收集整理的乌鸦喝水教学反思，欢迎阅读参考！乌鸦喝水教学反思1乌鸦喝水一课内容通俗易懂，很适合阅读。教学中重点应引导学关于乌鸦喝水的教案一教材分析乌鸦喝水是一篇童话故事，讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，乌鸦看到旁边有小石子，乌鸦把小石子一个一个放进瓶子，乌鸦喝水的学前班教案导语本文是一篇经典，有趣的童话故事，通俗易懂，以喝水为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能克服困难。下面是小编给大家整理的乌鸦喝乌鸦喝水的优秀教案及反思教学准备1学生以小组为单位，共同寻找矿泉水瓶小石子。2教师乌鸦图片。实验用具装少许水的小口瓶子，碎石子。有条件的地区，可以制作课件。内容制作一张放大的乌鸦图片。根据书上插图制作动画送元二使安西教案设计范文一还是惯例，课前提问。同学们，还记得上节课我们学过的那首送别诗吗？谁愿意背给大家听？（齐背）上节课我们共同感动于高适与董大知己相别的感人情景，今天让我们再走进清雨纷纷的渭城，领悟王东方明珠第二课时的教案一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2。学会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写理解由生字组成的词语。3理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会给予是快乐的第二课时教案设计一导入新课，复习旧知1师这一课继续同大家一起学习课文给予是快乐的。（课题课前板书）2这篇课文的主要人物有哪些？整个的故事是由哪一个事物引起的？（围绕哪一个事物展开的）板书保罗小男孩