歧路拼音
　　【注音】： qi lu
　　歧路解释
　　【意思】：从大路上分出来的小路；岔道。
　　歧路造句：
　　1、歧路亡羊。
　　2、所以我决定最好还是强制使用绑定定义文件，而不是怂恿用户陷入用标签定义绑定元数据的歧路。
　　3、就在那繁华似锦的街头，我正面临着人生的歧路，该走？
　　4、他多么崇拜他当初一时迷了心窍自愿脱离的伊甸园，如今误入歧路，大门永不会再为他开放了！
　　5、你是否正走入歧路，引领你走进那无助的境地？
　　6、《歧路灯》作为家族小说的突出代表，在继承文学传统的基础上进一步成熟，从主题题材和艺术上对家族文学进行了开拓。
　　7、革命正在胜利前进，红色根据地正在蓬勃发展。机会主义者却把革命的航船引入了歧路，人民的事业又面临着巨大的危险。
　　8、七色的歧路总有十字路口。
　　9、这种行动有多种好处，其中的一种便是在可以留下迹印的地方让倒着走的蹄痕把猎人和猎狗引入歧路。
　　10、彷徨歧路中的人们对统一革命理论的迫切需要是其形成的现实依据。
　　11、但它也能诱导你试图以幻想替代现实，领你走上歧路。
　　12、她们矛盾的女性观更让＂我＂走过了一段歧路。
　　13、阿难。从是天中，有二歧路。
　　14、第三章探讨《歧路灯》在人物塑造方面的`成就。
　　15、《歧路灯》是李绿园（1707—1790）＂用带有河南地方色彩的语言写清初的河南社会生活＂的一部长篇白话小说。
　　16、是因为我的表述不清？用词含混？还是我说的这些话有歧义而每一条歧路又将使得理解的方向距离原意产生更大的偏差？
　　17、克林顿夫人走上一条歧路---也是应该如此。
　　18、《歧路灯》中的敬谦称谓主要有两类：一是含表敬语素的称谓；二是含表谦语素的称谓。
　　19、本文首先从句法形式出发，对《歧路灯》中的祈使句做了较为全面的考察和研究。
　　20、本文试图从汉语史的角度，对《歧路灯》中的祈使句做全面的调查和研究。
　　21、社会之风、塾师家庭的出身、为师任教的人生经历、以及自身家庭教育问题，为李绿园创作《歧路灯》奠定基础。
　　22、第三部从《歧路灯》的教育民俗看作者的教育观，兼与同时代小说相比较。
　　23、甚至行为偏向，走向歧路，形成社会问题。
　　24、很多孩子因此而步上了歧路，一个原本拥有快乐健康的少年，却渐渐走上了叛逆的道路；

赤壁之战的教案第一课时教学目的1学会本课14个生字，正确读写率领调兵遣将计策波浪滔天眺望缆绳硫磺不计其数丢盔弃甲等词语。2初步读懂课文的内容，理清文章的结构。了解课文叙述的顺序。教学重点读懂课文念奴娇赤壁怀古教学设计念奴娇赤壁怀古是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略气度功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇功业未就老大八年级音乐下册教案2八年级音乐下册教案第八周第一课时教学内容熟练学习歌曲大海啊故乡（中英文歌词）完成实践与创造第四教学目标继续熟练大海啊故乡的演唱，进一步体验歌曲表现的情感。学生能用连贯流畅的声音演唱五年级音乐下册第四单元ampnbsp中华民族歌教案第四单元中华民族歌一教学内容1唱中华民族歌2做选择恰当的音填空创编旋律3听我爱你，中华二教学目的1学会用轻巧圆润的歌声表达少年儿童生长在祖国的怀抱中的幸福快乐之情。2通过选择恰当的三年级下册音乐第八单元七彩的生活教案第八单元七彩的生活第一课时教学内容唱歌白鸽。教学目标这是一切以声乐教学为主的综合课，通过学生们的自学小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律节奏并在教师的指导下，学地看合唱小学音乐第三单元铸造永恒教学设计课题第三单元铸造永恒学情分析1。听辨不同情绪的音乐，能用语言做简单描述2。聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐做出反应教学内容1。欣赏乐曲楚词（选段）2。了解第六课ampnbspampnbsp京韵（第5课时）（新人教五下音乐教案）第六课京韵（第5课时）教学内容表演我是中国人教学目标1认知目标表演我是中国人，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。2情感目标感受体验我国民族民间艺小学音乐第八课小小音乐家教案小小音乐家教学内容1表演法国号2聆听号手与鼓手教学课时一课时教学目标1能用轻巧连贯的声音演唱法国号，并用动作感受三拍子，强弱规律。2能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。3通过聆第一单元ampnbsp友谊地久天长1小学六年级下册艺术教案第一单元（第三课时）课题友谊地久天长教学教学目标1懂得友谊的珍贵及意义，乐于参与表达表现友谊的艺术活动，有积极的友谊态度和情感。2能感受理解文学音乐美术等艺术作品中对友谊的歌颂，并体育教案ampnbspampnbsp小青蛙学本领一教学设计说明本课根据新课程标准，以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设小青蛙学本领的教学情境，让学生们在愉快的郊游过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领托尔斯泰的穷人教学设计范文学习目标学会十个生字，认识四个生字。能够正确读写与生字相关的词语。有感情地朗读课文。抄写自己喜欢的词语和句子。理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要