活动：
　　目标：
　　1，学习用自测的方法，均匀地剪短直线。
　　2，体验成功的快乐。
　　准备：
　　剪刀、胶水、抹布、每组1—2只范例
　　过程：
　　1，欣赏范例：
　　---教师出示范例：＂还记得我们听过的故事吗？＂＂今天我们自己来做一只灯笼，但老师先不讲方法，我们能不能先研究一下灯笼，该怎么做呢？＂
　　2，分组研究：
　　---＂怎样使灯笼的每一条间隔剪得均匀呢？＂
　　A，幼儿在小组内讨论，教师提示幼儿能借助书上的步骤图。
　　B，请幼儿介绍自己的研究结果。教师汇总幼儿的几种方法。
　　C，教师重点讲解：
　　---＂将长方形的纸对折，再在2/3的地方折一下，用剪刀剪短至折缝处，剪短直线使，要尽量使每一条线的间隔距离相等。＂
　　D，教师边讲解边演示。
　　3，幼儿实践＂
　　A，幼儿操作时，教师注意幼儿的操作方法是否正确。
　　B，对部分幼儿提供帮助，鼓励幼儿教幼儿。
　　C，教师与幼儿将做好的灯笼用绳子穿起来，挂在教室里

第9课ampnbspampnbsp文革经历访谈第9课文革经历访谈活动目标访问长辈，了解他们在文化大革命中的经历，进一步掌握有关文革的历史知识，加深对这段历史的了解。听取长辈对文革的看法，了解文革对中国的政治经济思想文化，乃至社第二单元ampnbsp社会主义道路的探索ampnbsp学案第二单元社会主义道路的探索学案能级要求单元知识内容目标要求识记理解运用社会主义道路的探索第一个五年计划的基本任务1954年颁布第一部中华人民共和国宪法社会主义制度在中国建立的标志大第4课ampnbsp世界经济的奇迹ampnbsp教学设计第4课世界经济的奇迹教学设计教学目标基础知识了解xx我国国内生产总值的总量，产量居世界首位的名称。掌握西部大开发中已经施工的重点项目的名称，可持续发展的含义，党中央对东北地区老工业第一单元ampnbspampnbsp走向社会主义之路学案第一单元走向社会主义之路课标点击1。了解新中国成立的过程，认识新中国成立的历史意义，简述西藏和平解放的基本史实。2。知道中华人民共和国土地改革法，理解废除封建土地制度的意义。搜集抗第二单元ampnbspampnbspampnbspampnbsp第9课ampnbspampnbspampnbsp新中国走向世界舞台ampnbsp学案第二单元第9课新中国走向世界舞台学案教学目标一知识与技能尼克松访华中国恢复在联合国的合法席位二过程与方法培养学生善于从史料中获取有效信息分析历史问题的能力。三情感态度与价值观中国在第十八课ampnbsp科学技术的成就（二）第十八课科学技术的成就（二）学习目标1知识目标概括了解863计划，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用2能力目标分析863计划制定的必要性，培养学生从不同第12课ampnbspampnbsp星星之火，可以燎原ampnbspampnbspA案第12课星星之火，可以燎原a案教学目标知识目标使学生掌握南昌起义秋收起义井冈山革命根据地的建立井冈山会师等有关知识。能力目标引导学生通过对为什么要到农村去建立革命根据地的思考，培养第12课ampnbsp星星之火，可以燎原第12课星星之火，可以燎原教学目标基础知识了解南昌起义秋收起义井冈山会师等知识要点掌握反抗受挫开辟新路星火燎原这样一个历史进程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时科学技术的成就第17课（一）学习目标1知识目标记忆建国以来的重大科技成就，了解邓稼先袁隆平等科学家的事迹。2能力目标引导学生分析取得巨大科技成就的原因，培养学生综合分析问题的能力。3情感目标学习探索建设社会主义的道路第6课课程目标了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。讲述王进喜邓稼先焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。教学目标知识与能力知道中共八大确探索社会主义的道路第六课探索建设社会主义的道路微山县付村镇一中马龙教学目标通过本课学习，使学生了解和掌握以下基本知识中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，大跃进和人民公社化运动的发动，国