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大班情景阅读糊涂熊队划不快

  活动目标:
  1.理解故事内容,发现熊队与鼠队失败与成功的原因。
  2.认真观察画面,尝试连贯的表述自己的想法。
  3.乐意跟同伴合作竞赛,体验游戏中齐心协力的重要性以及合作的技巧。
  活动准备:
  故事ppt 、起点线、终点线
  活动过程:
  一.皮划艇运动员划得快
  1.你们喜欢运动吗?都喜欢哪些运动?
  2.今天我带来一个比赛,大家想不想看一看?
  3.听说过这项运动吗?谁能来介绍介绍?
  4.(播放视频)第一场比赛马上开始了,每个队伍都想划得快拿第一, 大家都做了充分的准备。
  5.比赛中,每位队员都怎么划?
  6.小结。
  二.糊涂熊队划不快
  1.第二场皮划艇比赛将有这两支队伍来参加,瞧,这是熊队,这是鼠队。
  2.谁能划得快拿第一?说说你的理由。
  3.小结。
  4.看看熊队准备好了吗?(ppt)
  5.比赛正式开始了,看,它们又怎么了?
  6.猜猜结果怎么样了?老鼠队呢?(ppt)
  7.小结。
  三.游戏:我们"划"得快
  1.你们,够齐心协力吗?
  2.你们想来参加比赛吗?
  3.交代游戏规则。
  4.分组竞赛
  四.活动延伸
  看!14人划也难不倒你们,你们班有几个人哦?我们下次来挑战40人划!

如同怎么来造句引导语相信很多人都有过造句的经验,那么用如同怎么来造句呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!1又想有好的收获,又不愿作出努力,这就如同戴发含齿,是根本不可能的。2同这种修补的解释及造句注音xiubu意思()修理破损的东西使完整渔网。()有机体的组织发生损耗时,由体内的蛋白质来补充叫修补。1你衣服上修补的地方几乎看不出来。2尽管屋顶已经修补过,但雨水还向屋里流。3氛围的拼音解释及造句氛围拼音注音fenwei氛围解释意思周围的气氛和情调人们在欢乐的中迎来了新的一年。氛围造句1好好运用它们来培养信任的氛围。2在这里,氛围我指的是气候环境以及围绕我们的气氛。3不确定用婉言造句婉言拼音注音wanyan婉言解释意思婉转的话拒绝相劝。婉言造句1还是婉言谢绝?2她甚至还为我提供了过夜的床铺,但我婉言谢绝了我需要继续走,它已成了一种强迫症。3当时我们喝得非常醉,酸楚的造句注音suanchu意思辛酸苦楚。酸楚造句1她感到一种从未有过的快乐和一种深切的酸楚。2但他们的好运道同样引起了许多邻居和亲戚的酸楚反应。3而这也就意味着记忆会显得更为酸楚,而导致痛正确行使公民权利教案一教学目标1知识目标(1)我国公民在法律面前一律平等(2)我国公民权利的平等性的表现(3)我国公民权利广泛性的表现(4)我国公民权利真实性的表现(5)正确行使权利2能力目标(1)联政治正确行使公民权利教案教学过程首先播放影片美丽的大脚片段和九中优美的风光,在强烈的视觉对比中,引入问题情景1同在一片蓝天下,受教育权的条件如此不同。公民在享有受教育权上是平等的吗?2国家采取了哪些措施保关于奔波的造句1老王碌碌终生,在晚年仍奔波不息。2经过二十多天的奔波,到目的地一定要休息几天。3刘备一生奔波,却一事无成,在刘表死后,曹操来攻,幸好有诸葛亮在旁,为他出谋划策,才否极泰来。4三十有时什么有时什么有时什么造句1有时老师很严厉,有时老师很和蔼,有时老师像自己的妈妈。2月亮一个月当中在不停地变化,有时像把镰刀,有时像条小船,有时像圆圆的镜子。3有时月亮像细眉,有时月亮像小船,有时月亮像银盘使用一事无成造句以及调停了许多小纠纷,草坪也还没浇水,才会落得今日一事无成,也是个好丈夫和好父亲,他小时读书不用功,又不愿意努力工作,屡有不如归去之叹,不曾给了许多小的。鼓励,不仅树木未修剪完毕,角的教学设计认识评析角的教学设计认识教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第三单元角的初步认识和说说做做,练习八第13题。教学目标1知识目标初步认识角,知道角的各部分名称会初步比较角的
鹅毛大雪的造句1天下着鹅毛大雪。2鹅毛大雪下了一整天。3天空倾洒着鹅毛大雪。4天开始下起了鹅毛大雪。5昨天夜里下起了鹅毛大雪。6鹅毛大雪纷纷扬扬地下了起来。7鹅毛大雪,纷纷扬扬地下个不停。8我刚弹性教案活动目标(1)了解弹性的基本特性,获取有关弹性的科学经验。(2)能积极参加科学探索活动,培养关心周围事物的习惯。活动准备弹性及弹簧的玩具。用具等,有弹性的物体(如松紧带。海绵。弹力山谷回音真好听教案设计教学目标通过学唱歌曲山谷回音真好听让学生能用强弱对比有感情地演唱歌曲。以丰富的想象力和创造热情根据歌曲山谷回音真好听的音乐创编歌词动作提高学生音乐表现力和创造性思维能力。教学重点1退位减说课稿一说教材本课是在学生已经学习了两位数的加法,(包括进位和不进位)两位数减一位数的口算两位数减两位数不退位减法的笔算基础上进行教学的。教学的内容两位数减两位数退位减法的笔算方法,理解人教版小学数学一年级下册统计说课稿教材分析统计是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)下册第9单元的内容。原教材上是一幅教师带领学生进行实地观察统计的插图。对于没有条件不能实地统计的学校,这部分内容又该怎么上呢?六年级上册语文钱学森说课稿一说教材1教材分析本文是苏教版语文六年级上册第六单元第二篇课文。本单元所选的名家之作,反映了不同时期,不同国家,不同身份人的爱国之情。让学生感受爱国报国的赤子深情。这篇课文生动地记天火之谜的说课稿范文一说教材天火之谜这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行风筝试验的事,赞扬了富兰克林勇于探索敢于试验的科学态度,说明只有通过精确细致的观察研究和关于长歌行说课稿长歌行是人教版小学语文第十二册第10课古诗三首中的第一首。这是一首汉代乐府诗,选自乐府诗集卷三十,属相和歌辞中的平调曲。这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返三下笔算除法说课稿导语理解除数是整十数的笔算除法的算理,掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。以下小编为大家介绍三下笔算除法说课稿文章,欢迎大家阅读参考!三下笔算除法说课稿1一教材分析和目标定位除数雨来没有死的教学反思本课的一个教学难点学习景物描写在文中起到的作用。怎么突破这个难点?首先我让学生回忆在第五单元的河塘旧事中曾经学习过景物描写对揭示文章主题烘托气氛起到的作用,再让学生找出在本文中几处九年级数学下册教学反思九年级数学下册教学反思篇一怎样上好数学复习课,提高复习的效率,这是每一位数学老师都关注的问题。但往往有很多老师在复习教学中会陷入做试卷讲试卷再做试卷的题海怪圈。随着素质教育的全面推