我们共有一个家

　　第二课  学案 使用时间： 序号：4
　　课 题
　　课型
　　课时
　　主备教师
　　参与教师
　　班级
　　姓 名
　　我爱你，中国
　　新授课
　　1
　　赵靖
　　刘义田 申素玲
　　课前准备：阅读课本p14——p20完成以下问题：1 课本第16页的方框中的问题：通过中华文明的世纪回眸，我们能得出什么结论？2 课本第18页的上方的方框问题：我们该如何对待我国的优秀传统文化？3 课本第19页的＂说一说＂学习过程：一、 情景导入：播放一组图片＂祖国的大好河山＂【思考讨论】你想了解我国的大好河山吗？你想认识我们可爱的祖国吗？二、 新课学习：（一） 可爱的祖国（为什么） 1 （同学们通过观察思考课本15页得出结论） 2 （小组交流完善课前准备第1题，得出结论） 3 （阅读课本16——17页得出结论）【思考讨论】有人认为：＂我国古代文化已成为历史，是封建社会的象征，中国今天的文化发展应该摒弃过去、走向世界、面向未来。＂也有人认为：＂我国古代文化曾处于世界领先地位，对于古代文化应该全盘继承，以发扬我国文化。＂
　　（二） 热爱祖国的表现（怎么做）12（三） 多民族团结的国家1 历史上  （小组交流完善课前准备第3题，得出结论）2 今天 （请同学举例得出结论）
　　3 维护民族团结的要求
　　4 中学生应怎样维护民族团结 （小组交流，教师引导下完成）
　　【思考讨论】民族团结是大人的事，与我们中学生无关。
　　三、自我评价1、（单选题）古代中国作为世界上四大文明古国之一，为世界文化发张做出了突出贡献，其中在科技文化方面举世闻名的贡献是（ ） a．万里长城 b 唐诗宋词 c 丝绸之路 d 四大发明2、（单选题）有人说：＂先进文化与传统文化一脉相承、血脉想连。发展社会主义文化要结合时代精神，创造性的吸收一切文明成果，包括中华民族的优秀传统文化和外来优秀文化。＂这句话说明了（ ）a 中国文化已经形成了一个自我更新、不断发展且兼容并包的开放体系b 对名族文化和外来文化，我们都应该全部加以继承、发扬和创新c 对名族文化的内容我们要兼收并蓄d 在学习外来文化和继承传统文化之间并没有相互冲突和矛盾3、在祖国的大家庭里，56个名族绚丽多彩的文化总和，构成了博大精深的中华名族文化的全部内容。这表明（ ）a 祖国的辽阔疆域是各族人民共同开拓的 b 在我国美丽富饶的土地上，生活着56个名族  c 祖国的文化是各族人民共同创造的  d 在中国共产党的领导下，各族人民共同建立了中华人名共和国4、如今很多国家都掀起了学习汉语的热潮，＂汉语热＂源自中国文化散发出的独特魅力。为了满足海外学习者的需求，也为了推广和发展中国文化，我国将陆续在世界各地开办100所中外合作孔子学院。这体现（ ） ①中国文化已经取代世界各国文化 ②中国文化的发展不能与外界隔绝 ③中国特色社会主义文化面向世界，具有进步性 ④中国特色社会主义文化正以其深厚的东方底蕴、鲜明的名族风格展现在世界舞台上a ①②③ b ①②④ c ②③④ d ①③④四、课堂小结 教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！＂ type=＂#_x0000_t87＂>
　　我爱你，中国
　　实验中学八年级思想品德学案 使用时间：XX-9 序号：5
　　课 题
　　课型
　　课时
　　主备教师
　　参与教师
　　班级
　　姓 名
　　我们都是龙的传人
　　新授课
　　1
　　赵靖
　　刘义田 申素玲
　　课前准备：阅读课本p21——p26完成以下问题：1 课本第21页的问题：我们如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？说一说自己的看法与同学分享。2 课本第23页的＂想一想＂（是什么精神不断激励着中国人民勇往直前？）3 课本第24页的方框问题。4 课本第25页问题：这位中学生为什么会被称赞为＂合格的中华人民共和国的代表＂？学习过程：一、 情景导入：播放歌曲＂龙的传人＂【思考讨论】这首歌体现了一种怎样的情感？你体会到这种情感了吗？二、 探究交流：（一）、炎黄子孙一脉相承小组交流＂课前准备＂第1题得出结论。１２３（二）、我与祖国共命运小组交流＂课前准备＂第2题得出结论。1 民族精神的含义：2 民族精神的核心： （结合实例谈谈对民族精神的理解，其核心是）3 民族精神的重要意义：⑴⑵⑶1 怎样理解爱国是每个人不可推卸的责任和义务？2 为什么说弘扬爱国主义优良传统是完成新时期历史使命的要求？ 3 落实爱国主义行动（小组交流＂课前准备＂第1题得出结论。）⑴⑵⑶三、自我评价1 （单选题）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。党的xx大强调，要坚持弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。民族精神中包括（ ）①团结统一 ②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④自强不息a．①②③④　　　b．①②③　　　 c. ②③④　　　　d. ①③④２　（单选题）大熊猫作为＂友谊使者＂，曾多次漂洋过海，无论走到哪里都会受到热烈的欢迎。然而，２００６年３月３１日，台湾当局却宣布拒绝赠台大熊猫＂团团＂＂圆圆＂入岛，这说明台湾当局（　　　　）①不希望两岸和平、不希望看到两岸同胞友爱　　②违背民意、一意孤行　③不希望促进两岸交流　　④代表台湾民众的意愿ａ　　①②③④　　　　ｂ　　①②③　　　　ｃ　　②③④　　　ｄ　　①③④３　（单选题）《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出了未成年人思想道德建设的主要任务是从增强爱国情感做起，培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。这是因为（　　　）①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑　②一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的　　③弘扬民族精神是我们目前最重要的工作　④民族精神是中华民族世世代代生生不息的力量源泉，是中华民族悠久历史文化的灵魂与传统ａ．①②③　　　　ｂ．①②④　　　ｃ．①③④　　　ｄ．②③④４　（材料分析题）２００５年５月６日上午，台湾亲民党主席宋楚瑜率领亲民党大陆访问团祭拜了有＂中华第一陵＂之称的黄帝陵。　我们如何理解宋楚瑜的这一举动？说出来与大家分享。
　　四　课堂小结教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！＂ type=＂#_x0000_t87＂>
　　我们都是龙的传人
　　实验中学八年级思想品德学案 使用时间：XX-9 序号：6
　　课 题
　　课型
　　课时
　　主备教师
　　参与教师
　　班级
　　姓 名
　　我们共有一个家
　　总结课
　　2
　　赵靖
　　刘义田 申素玲
　　一、回答问题：（组长监督组员完成）1．本课围绕什么来学习？2．为什么要爱我们的祖国？3．怎样热爱祖国？4．为什么说五十六个民族是一家？5．怎样维护民族团结？6．为什么说炎黄子孙一脉相承？7．什么是民族精神？其核心是什么？8．弘扬民族精神有什么时代意义？9．青少年应怎样弘扬民族精神？二、本课测评《目标与检测》p10——p15（一）单项选择题
　　题号
　　1
　　2
　　3
　　4
　　5
　　6
　　7
　　8
　　9
　　10
　　答案
　　我做错的题是：错误的原因是：（二）填一填 本题我的问题是：
　　改正的方法是：（三）想一想本题用到的知识点有：
　　我的问题是：（四） 辩一辩评析类的题：第一步 评价（是什么） 第二步 理由（为什么）注意：政治术语的运用。本题用到的知识点有：
　　我的问题是：
　　（五）议一议本题用到的知识点有
　　我的问题是：
　　三、自我小结：我学到的知识点有：我明白的道理：我存在的问题：