范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

第20课ampnbspampnbsp三国鼎立局面的形成

  第20课 三国鼎立局面的形成
  一、学习目标:
  1、掌握三国鼎立局面的形成,及著名历史人物曹操、诸葛亮。
  2、了解著名战役————官渡之战与统一北方的关系,赤壁之战与三国鼎立局面的形成的关系。
  3、简述三国鼎立局面的形成过程及历史发展影响。
  4、指出三国的大概地理位置,提高识图能力。
  二、重点与难点
  重点:曹操统一北方、赤壁之战。
  难点:辩证的评价曹操、诸葛亮等历史人物;正确认识三国鼎立是历史的进步。
  三、知识要点梳理
  1、官渡之战与赤壁之战
  战役名称时间地点交战双方结果意义
  官渡之战
  赤壁之战
  2、三国建国年表
  国名建国年代建国者定都
  魏
  蜀
  吴
  3、263年,魏国灭( )。
  266年,魏国权臣( )-废魏帝自立,定国号为( ),仍以洛阳为都,史称( )
  280年,西晋灭( ),统一全国。
  四、合作展示
  1、为什么是曹操而不是其他军阀最终统一北方?
  2、曹操为什么在官渡之战中获胜而在占据优势的赤壁之战中反而失败呢、
  3、三国鼎立局面的形成到底是历史的进步还是历史的倒退?
  五、当堂练习
  一、选择题
  1、"老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已",这首诗中的"烈士"指的是谁( )
  a 项羽 b 诸葛亮 c 刘备 d 曹操
  2、东汉末年,曹操在封建军阀集团割据混战中取得政治优势地位的原因是( )
  a 挟持汉献帝,"挟天子以令诸侯"
  b 实行屯田制,保证军粮供应
  c 奖励农耕,得到农民的支持
  d 官渡之战打败劲敌袁绍
  3、曹操以少胜多,奠定了统一北方的基础战役是( )
  a 淝水之战 b 赤壁之战 c 巨鹿之战 d 官渡之战
  4在右图所指的古代战争中,来自北方的军队战败的原因不包括( )
  a 北方军队不习水战
  b 北方军队以寡敌众
  c 北方军队流行疾疫
  d 南方军队战术得当
  5,关于赤壁之战的下列说法,哪一项是错误的( )
  a 发生在三国鼎立时期
  b 发生在三国鼎立形成前的东汉时期
  c 是历史上著名的以少胜多的战役
  d 赤壁位于长江边上
  6三国时,吴国位于东南,其京都建业就是今天的( )
  a 洛阳 b 长沙 c 广州 d 南京
  7、三国之前是( )
  a 东汉 b 西汉 c 东晋 d 西晋
  8、对三国时期的历史情况表述错误的是( )
  a 是东汉末历史的倒退
  b 民族融合得到加强
  c 各国都重视发展生产
  d 分裂中孕育着统一
  9、"三顾频烦天下计,两朝开济老臣心",是杜甫对( )的评价
  a 刘备 b 孙权 c 曹操 d 诸葛亮
  10、三国鼎立局面形成的时间是( )
  a 220年 b 221年 c 222年 d 230年
  11、下列人物不属于三国时期的是( )
  a 曹操 b 刘备 c 孙权 d 诸葛亮
  12、促进三国鼎立局面形成的著名战役是( )
  a 赤壁之战 b 官渡之战 c 巨鹿之战 d 淝水之战
  13、阅读材料题:
  材料二:毛玠与太祖(曹操)"宜奉天子以令不臣,修耕织,蓄军备,如此则霸王之业可成也。"
  ————《三国志》
  材料三:"设使国家无有孤(曹操),不知当几人称帝,几人称王"
  —————《三国志注》
  请回答:
  (1)材料一中于曹操有关的两个战役分别是什么?结果如何?
  (2)结合材料一和材料二,说说曹操能够统一北方的原因。
  (3)结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。

历史作业趣味谈长期以来,历史作业形式单调,学生感到死板乏味。在历史教学中,教师如能根据教材内容和学生的心理学特征,注意作业的趣味性,那么,既可以调动学生的学习积极性,又可以增强知识点对学生大脑的初中语文课文社戏教案教学目标1有感情地朗读课文,梳理详略,加深理解。2揣摩文中的美词佳句,体会作者对童年生活的独特感受。3学习小说采用白描的手法,通过人物的语言行动来刻画人物的方法。4体会农家少年的淳称赞课文备课教案设计一教材分析称赞是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本单元的主题是别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。爱听好话,这是人们的大班线描树美术活动教案活动目标1积极尝试用各种线条图案装饰树,激发对线描画的兴趣,增强艺术美感。2能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。3培养幼儿探索树的能力,通过感官观察并记录树的样子。活动准备1多媒六年级数学分数四则混合运算教案数学目标1使学生掌握的运算顺序,并能正确计算分数四则混合式题2提高学生的逻辑推理能力和计算能力3培养学生认真计算检验的良好学习习惯教学重点掌握的运算顺序教学难点培养学生良好的计算检关于好汉查理教案设计的分享教学目标有感情地朗读课文。读懂课文内容,体会查理发生的变化,感受理解信任充满爱心给人带来的快乐。培养独立阅读能力。教学过程一谈话激趣,读题质疑导语善良仁爱的金吉娅同情体贴一个陌生的相亲相爱一家人小班语言教案设计活动目标1了解家庭成员的相应特征。2愿意参与儿歌的朗诵。3懂得关爱家人。活动准备1家人大图片一套2装饰好的娃娃家情景。活动过程一情景导入,激发幼儿兴趣。(幼儿围坐地垫)教师今天老师列方程解两步计算的应用问题优秀教案设计教学目标经历猜数游戏列方程解决问题以及认识方程的解和解方程的过程。知道什么叫方程的解和解方程,能根据数量关系列方程解决问题,并能检验方程的解是否正确。3在猜数列方程解决问题的活动中小学四上鸟的天堂优秀教案教学目标1熟读课文,有感情朗读课文有关部分,背诵课文第78自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然热爱美的感情。2学习本课生字新词,会用陆续应接不暇二年级下册鲁班造伞教案设计教材简析本文是一篇传说故事,讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事,教育学生养成勤于观察,遇事多动脑筋的好习惯。教学要求1认识鲁着匠创亭赏遍需逐脉络撑12个生字,会写创观湖珠晒奋亭匠幼儿园大班社会优秀教案我和家人过大年活动目标1知道春节是我国最重要的传统节日。2了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。3感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛,并能用语言绘画等方式创造性的表达。4探索发现生活中的多样
小学龟兔赛跑音乐教学设计作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的小学龟兔赛跑音乐教学设计,欢迎阅读与音乐之声教学设计范文(精选3篇)作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下音乐之声教学反思范文终于上了一节音乐公开课,虽然只是校里的活动,虽然只是一节绿色课堂的欣赏课,却让我准备了许久,担心了许久。音乐欣赏是音乐老师们的痛处,因为它不像唱歌课那样容易出彩,所以音乐老师们在准音乐之声教学设计范文作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗小学音乐之声教学设计作为一位杰出的老师,时常需要准备好教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗?以下是小六年级音乐上册音乐家贝多芬的教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。优秀的教学设计都具备一些什么中班音乐活动小毛巾的教学设计活动目标1。让幼儿在听一听看一看动一动中感受音乐的快乐活泼旋律与节奏。2。用图示的方式,帮助孩子感知乐句结构的变化,吸引孩子理解音乐,积极参与音乐活动。3通过动作表现,互动游戏,进外国民歌欣赏教案年级初中一年级课型综合欣赏课教学内容一欣赏桔梗谣星星索伏尔加船夫曲二音乐知识人声的类别教学目的一通过欣赏外国民歌,使学生初步了解几个国家民歌的风格和特点。二结合欣赏外国民歌,让学生中班主题背景下的音乐活动雨儿的歌教学设计活动目标1感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美。2初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨,增强对声音的感受和听辩能力。活动准备节奏卡片大雨小这个世界的音乐教学设计范文一读准字音携带xi慰藉ji上颚颤动chn骷髅klu萦绕yng缥缈piomio蟾蜍chnch戛然ji模型m鱼鳍q二弄清词义剔除把不合适的去掉声纳利用超声波测距的装置征募招收募集领地占窃读记教学教案窃读记是台湾女作家林海音的作品,而窃读记的教学教案应该要怎么写呢?窃读记教学教案是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。一教材浅释城南旧事的特点每一章节表面上几乎都没有紧凑的情节,但在