第一课时
　　一、揭示课题
　　1．板书课题。
　　问：你知道李时珍是一个怎样的人吗？
　　2．简介李时珍。
　　谁能向大家介绍李时珍这个人物？
　　二、初步感知课文内容、理清层次
　　投影出示思考题。（学生自学）
　　1．轻声读课文、读准字音、联系上下文学习本课生字、新词，勾画出不懂的问题。2．课文主要讲了李时珍的哪两件事，分别在哪几个自然段讲的＂？
　　三、检查预习
　　1．出示幻灯片认读生字词。
　　谈自己对生词的理解。说出自己用的什么解词方法？
　　重点：
　　①完善：完美。
　　②口尝：仔细辨别，尝尝味道。
　　③疑难病症：指原因不明、很难医治的疾病。
　　④严寒酷暑：非常寒冷的冬天，非常炎热的夏天。
　　⑤流传：传下去，传开去。
　　2．指读课文。
　　3．课文主要讲了李时珍立志学医和编写《本草纲目》两件事。
　　板书：
　　立志学医
　　编写《本草纲目》
　　四、质疑、归纳问题
　　提出不懂的问题。
　　（有些问题可由学生解决，有些难题由师生共同归纳。）
　　五、布置作业
　　1．正确、流利地读课文。
　　2．熟记生字词，思考讨论课上归纳后的问题。

用各奔前程造句1相反，假如将品牌拿走，把其他资产都留给管理人员，五年后，他们肯定早已各分道扬镳各奔前程了。2最后，我在中大结识了不少朋友，他们曾与我一同玩乐，到了现在，纵使大家已各奔前程，他们依月下独酌教案2。月下独酌李白教学目标1知识与技能了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容和艺术特色熟背全诗2过程与方法诵读法讨论法3情感态度价值观理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会诗人的深天华琴韵的教学反思此次比武的课程内容，对于从小学习二胡的我来说本应该是得心应手的。可当我提笔准备教学设计的时候，却不知从何落笔。因此，我又翻开往日的二胡教材，二胡杂志重新学习，并从网上收集了大量资料用蚍蜉撼树造句用蚍蜉撼树造句1推动这种事，我明知像蚍蜉撼树，但责任在身，不得不尔。2单靠几篇社论要扭转这股邪风，正有如蚍蜉撼树，起不了作用的。。3他这种蚍蜉撼树的举动，对事情的发展，产生不了作用积重难返怎么造句1在白色污染对地球所造成积重难返的危害的情况下，限塑令应运而生，并得以大力推广和奉行。2尽管在退休金和教育方面进行了大胆的改革，并且现政府（将要被重组）在打击有组织犯罪方面确实有所使用刮目相看造句1wpp在华盛顿的公司网络之所以让人刮目相看，不仅是因为其多年来收购的这些公司，还在于该公司中负责进行游说活动的重要政治人物的数量，这些人都把自己视为wpp大家庭的一员。2在球场上拢字的组词及造句拢（lng）。本义凑起，总合。靠近，船只靠岸。使不松散或不离开。梳，用梳子整理头发。学习啦小编这里为大家整理了这个字的组词和造句，希望大家喜欢。拢字的组词包拢聚拢逗拢拢络翕拢挤拢辏性别的造句性别拼音注音xingbie性别解释意思雌雄两性的区别，通常指男女两性的区别。性别造句1你的性别。2她穿着男人的衣服隐瞒自己的真实性别。3把你的年龄和性别考虑进去。4有些人认为他们只光焰的解释及造句注音guangyan意思光芒。造句1地上全是最细的砂子，但是蓝得像硫黄发出的光焰。2因为如今重新翻开它，涌现于我脑际的首先是光焰照人的火烧云。3跟往常一样，哥伦比亚号靠自动驾驶仪飞用扒手造句注音bashou意思从别人身上偷窃财物的小偷政治。1他们捉住一个扒手。2那扒手在行窃时被当场逮住。3扒手把他的钱包偷走了。4扒手把那位胖旅客的钱全偷走了。5如果你不知道的周围的形势相依为命造句相依为命造句11留守儿童大多是与爷爷奶奶一起生活，相依为命。2死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。3我从小生活在单亲家庭的环境下生活，只能和母亲相依为命