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托班我不哭的教案

  尊敬的家长:
  时间飞逝,转眼间孩子们就快乐的度过了近半个学期,在这半个学期中我们惊喜的发现孩子们在各方面取得了不同程度的进步,相信各位家长也感受到了自己孩子的点滴进步。在中秋国庆主题画展中,小朋友都自己动手在墙上留下了漂亮的主题作品。宝宝们都学会了文明礼貌,主动和老师小朋友问好,每天早晨都能精神饱满的做操,这些小小的进步,除了老师的.关怀与教育,更离不开家长对我们工作的密切配合与支持,让我们共同分享宝宝们成长历程中所获得的每一份喜悦,希望各位家长对我们的工作提出宝贵意见或建议。现将两个月的教学内容作个简单的汇总,请您根据孩子的实际情况作出正确的评估,留下您宝贵意见,使我们在日后的工作中有的放矢,让孩子从各方面得到更大的进步。请测试后于11月4日将问卷交回班主任处。
  一、趣味识字
  三 幼儿园 一 二 快乐 我 手 公鸡 小狗
  宝宝认识( )个字宝宝
  二、《快乐字宝宝》(快乐阅读)
  1、《我上幼儿园》我叫琪琪,我三岁了,我上幼儿园了。
  宝宝会和妈妈一起朗读吗?会( )会一点( )不会( )
  2、《幼儿园里真快乐》幼儿园朋友多,一二三,玩游戏。DO RE MI,来唱歌,一起唱歌笑哈哈。 宝宝会和妈妈一起朗读吗?会( )会一点( )不会( )
  3、《扣纽扣》一个眼,一个扣,我帮他们手拉手,结成一对好朋友。
  宝宝会和妈妈一起朗读吗? 会( )会一点( )不会( )
  4、《大家来唱歌》绿草地,开红花。唱歌比赛开始啦!公鸡唱歌喔喔喔,鸭子唱歌嘎嘎嘎,小狗唱歌汪汪汪,青蛙唱歌呱呱呱。
  宝宝会和妈妈一起朗读吗?会( )会一点( )不会( )
  三、《托班课程》
  1、儿歌《洗手间》湿湿手,擦肥皂;搓手心,搓手背;冲冲水,洗干净;甩甩手,擦擦看。
  宝宝会和妈妈一起朗读吗?会( )会一点( )不会( )
  2、儿歌《花园是个家》花园是个家,住满彩色花。红黄蓝和绿,大家都爱它。
  宝宝会和妈妈一起朗读吗? 会( )会一点( )不会( )
  3、儿歌《上上下下》排好队,轮流玩,一步一步往上爬,小手扶好往下滑,大家一起笑哈哈。宝宝会和妈妈一起朗读吗? 会( )会一点( )不会( )
  4、故事《我不哭》请宝宝说说小猫上幼儿园哭了吗? 会( )会一点( )不会( )
  5、故事《能干的宝宝》宝宝上幼儿园不要妈妈抱对吗?会( )会一点( )不会( )
  6、故事《胖胖牛找纽扣》请宝宝说说胖胖牛的纽扣是什么颜色?
  会( )会一点( )不会( )
  7、讲述《急了急了》请宝宝说说宝宝急了要去干什么? 会( )会一点( )不会( )
  8、讲述《软软和我捉迷藏》宝宝能说出哪些东西是软软的吗?会( )会一点( )不会( )
  9、讲述《刺猬医生的水果》宝宝知道要多吃水果身体才会健康吗?
  会( )会一点( )不会( )
  四、数学
  1、区分1和许多。
  2、唱数1――10。
  3、认识数字1和2。
  五、音乐
  歌曲:1、《宝宝》宝宝哭了,不好看了。宝宝笑了,大家都喜欢。
  你会唱吗? 会( )会一点( )不会( )
  2、《小枕头》小枕头呀,真美丽。小枕头呀,真干净。我来抱抱你,抱抱你,甜甜蜜蜜做个梦呀,做呀做个梦。你会唱吗?会( )会一点( )不会( )
  3、《找朋友》找呀找呀,找朋友,敬个礼,握个手,你是我的好朋友。
  你会唱吗? 会( )会一点( )不会( )
  4、《西瓜歌》大西瓜呀,圆又圆,切开变成两大碗,我吃一大碗,你吃一大碗,留下空碗当小船。 你会唱吗? 会( )会一点( )不会( )
  5、《小花猫》小花猫,喵喵叫,今天我们很高兴,要和妈妈做游戏,找个地方躲起来,妈妈快来找。你会唱吗? 会( )会一点( )不会( )
  6、《两只老虎》两只老虎跑得快,跑得快,一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪。
  你会唱吗?会( )会一点( )不会( )
  歌表演:《小兔跳跳跳》 《握紧拳头》
  六、体育
  1、练习基本动作:走、跑、下蹲、爬等。
  2、听口令练习一个接一个跟队走。
  3、体育游戏《开火车》《毛毛虫》《快乐的小狗》《好玩的滑滑梯》
  七、手指操
  《手指谣》一个手指头变呀变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬爬一爬。两个手指头,变呀变呀变,变成小白兔,跳呀跳呀跳一跳。三个手指头,变呀变呀变,变成小花猫,喵喵喵。四个手指头,变呀变呀变,变成螃蟹走,走呀走。五个手指头,变呀变呀变,变成大老虎,嗷嗷嗷。
  宝宝在妈妈的提示下会做手指操吗?会( )会一点( )不会( ) 幼儿表现:

房间一角教学反思三篇篇一房间一角教学反思教学中抓住写生的技法,进行课堂教学,写生是这节课美术学习的关键,让学生想知道写生是怎么回事,从而引导学生的学习兴趣,让学生通过仔细观察自己的房间,通过自己的观察氧族元素的说课稿一教材分析(一)教材内容本节内容选自高级中学化学课本(必修)第一册第六章氧族元素环境保护的第一节,教材内容可以分为三个部分。第一部分是氧族元素,这部分内容的突出特点是它处于学生刚刚原子的构成中学化学说课稿一教材分析1教材的地位和作用本课题处于初中化学第四单元第一课题,包括原子的构成和相对原子质量两部分内容,第一部分重点介绍原子的构成,同时介绍了原子不显电性的原因,然后又形象的介绍了元素说课稿元素说课稿尊敬的各位领导老师大家好!今天,我说课的题目是人教版九年级化学第四单元课题二元素第一课时。我将从以下几个方面对本节内容作出说明。一说教材(一)教材的地位与作用元素一节是人庄子与惠子游于濠梁的说课稿语文教育家叶圣陶先生曾经说过这样的话读文言文,最当令学生明白同一个字而意义有古今之别,次则须令熟习常用之文言虚词,熟习常用之文言句式。此数者皆于读课文时训练之。训练得好,学生读课本蔬菜印画一一美丽的花衣服说课稿一说教材蔬菜印画是选自华东师大建构教材中班的一个活动,但根据小班幼儿的年龄特点,我在制定目标和过程中做了相应改动。孩子的天性就喜欢写写画画,他们在写写画画中提高了自己的动手能力,表二年级下册语文月亮湾说课稿月亮湾是苏教版语文第四册第三单元中的一篇讲读课文,课文以生动形象的语言,清晰的条理,展现了一幅迷人的田园春景图,表达了作者对家乡的无限热爱之情。课文共3个自然段,第一段只有一句话,我们长大了政治教案教学目标情感与态度欣赏自己的优点和长处,悦纳自己,为自己的成长和变化感到自豪和愉悦。行为与习惯从平时生活学习的小事中,严格要求自己,做一个懂事的好学生,努力养成良好的生活习惯和学习新标准六年级英语HappyThanksgiving说课稿一引言SimonLook,Daming。TomorrowisFlagDay。DamingWhatdoyoudoonFlagDay?SimonWecarryflagsandwesin与服饰有关的说课稿篇一服装说课稿一说教材今天我说课的内容是PEP小学英语四年级下册第三单元PartA部分的Let39slearn和Let39sdo两部分。二TeachingContents(教学内容中班语言树真好说课稿活动目标1引导幼儿初步理解散文诗的内容,感受其优美的语言和丰富的想象,感知散文诗的意境美。2学习散文诗中优美的。语言描述,在教师的引导下进行联想讲述。3萌发热爱大自然的情感。活动准
诫子书的教学反思诫子书的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。接下来小编搜集了诫子书的教学反思,仅供大家参考,希望帮助到大家。篇一诫子书的教学反思诫子书是诸葛亮写给儿年月日教学反思范文年月日这节课最主要的知识点就是大月和小月以及平年和闰年,在同小组几位老师老师商量后,很快就决定了教学目标和重难点。下面是小编收集整理的年月日教学反思,欢迎阅读参考!年月日教学反思1人教版四年级语文桂林山水教学反思桂林山水是人教版小语教材第八册第一单元的一篇课文,文章以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,开头引用名句桂林山水甲天下统领全文,教学本篇课文,一是让学生通过朗读,感受桂林山水的九年级傅雷家书两则教学反思范文上完九年级语文课本中的傅雷家书两则这一课,我觉得有以下几点可以谈谈上这课时注意培养了学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,将情感态度价值观的正确导向贯穿于整个教学过程之中,尝试做到润分苹果的数学教学反思范文分苹果本课时的重点与难点是除法算式的竖式计算,这是学生们第一次接触除法的竖式计算。他们到底想知道些什么?带着这个问题,我课堂上先让学生预习了一下,让他们把遇到的问题提出来。之后,学计算课教学反思范文本节课的内容是在两位数乘两位数的基础上进行学习的。三位数乘两位数,主要让学生理解三位数乘两位数的笔算算理,会计算三位数乘两位数,总结整数乘法的一般方法。因为本单元是整数乘法学习中的客人到家我说请教学反思范文根据语文课程标准的规定,低年级主要以识字为主。由于学生是学习的主体,掌握着学习的主动权,在教学中,教师主要让学生掌握学习的方法,教会学生在预习中读准字音。教师首先让学生借助拼音自己用饱食终日来造句饱食终日造句1面对这种情况,有些人满腹牢骚,怨天尤人有些人消极悲观,饱食终日。2我们若饱食终日,却不懂得多做运动,就只会变得过胖和懒惰。3饱食终日,人体收大于支,易患高血压高血糖高用生杀予夺造句的例子1在君主专制的社会,君王对臣民有生杀予夺的大权。2宗族具备了作为治安权威所必须具备的约束力大小事务的裁决权,在族中享有大小事务的裁决权,握有生杀予夺大权,具备强制力。3这项制度的要关于通往广场的路不止一条教学反思反思(1)今天只是刚刚定了个初稿,在五(2)班简单过了一下教学的基本环节,感觉还有许多地方需要推敲和斟酌。第一,时间不够。造成这一问题的原因之一是教学容量太大。在一课时中既要梳理主数学广场相等的角四年级数学上册教学设计范文(精选3篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些