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大班社会教案城市美容师

  大班社会教案《城市美容师》1
  活动目标:
  1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。
  2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
  3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。
  4、发展幼儿的动手能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
  活动重点难点:
  重点:了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。
  难点:懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
  活动准备:
  1、课前可与环卫工人联系好,约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些,且能确保安全。)
  2、小抹布(与幼儿人手相等)。
  幼儿用书:《城市美容师》
  活动过程:
  1、了解环卫工人的工作。
  (1)、教师:小朋友,知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。
  (2)、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察,引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,经过环卫工人的工作,马路有什么变化。
  2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。
  (1)、教师:你还在哪些地方见过环卫工人,他们在干什么?
  (2)、引导幼儿讨论:如果没有环卫工人会怎样?
  3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。
  (1)、教师:环卫工人很辛苦,不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对呢?
  活动反思:
  通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的,他们的工作很辛苦,也很平凡,但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果,并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说,幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解,但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中,幼儿发言的面很广,兴致很高。大班社会教案《城市美容师》2
  活动目标
  1.教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动,养成讲卫生的好习惯。
  2.帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系,知道不能随便乱扔垃圾,不乱吐痰。
  活动准备:ppt课件:城市美容师
  活动过程
  一、引导幼儿理解"城市美容师"的概念
  1.小朋友你们知道美容师吗?知道他们是干什么工作的吗?
  2.教师:城市美容师是环卫工人,我们的城市经过他们的劳动,才变得又整洁又漂亮,
  所以称环卫工人是"城市美容师"。
  二、了解清洁工的工作
  1.谈话交流:清洁工人每天都做些什么事?
  2.ppt课件:城市美容师
  (1)画面上有谁?在干什么?
  小结:干净的马路上有的清洁工在扫地,有的清洁工在开清洁车,有的清洁工在擦路标。
  (2)下雨的时候清洁工在干什么?
  小结:清扫积水,清理垃圾和疏通下水道。
  (3)清洁工在小区的.墙面上干什么?
  小结:清洁工人在小区里清理垃圾广告。
  教师:每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。
  他们认真打扫大街小巷,有了他们勤劳的劳动我们城市才变得清洁美丽。
  三、交流、感受清洁工人的辛苦。
  1.他们什么时候开始工作,什么时候运送垃圾?
  2.落叶满地、烈日当头的时候,他们在干什么?
  看着刚刚清洗干净的地方又被过往的行人留下不该有的垃圾和污秽时,他们是怎样做的?
  小结:他们不怕脏、不怕累,我们常用"宁愿一人脏,换来万人洁"来赞美环卫工人美好的心灵,
  称他们是"城市美容师"。
  3.教育幼儿尊重清洁工人,珍惜他们的劳动果实。
  (1)讨论清洁工的劳动与人们生活的关系。
  提问:如果没有清洁工人会怎样?
  小结:清洁工人工的工作很重要,他们使我们的城市变得又干净又漂亮,
  使人们感到舒服和愉快。
  (2)我们应该怎样珍惜清洁工人的劳动成果。
  小结:清洁工人把城市打扫干净了。我们应该爱清洁、讲卫生,不随地乱扔东西,
  不随地吐痰,爱惜我们的城市,让它变得更干净,更美丽。
  四、教育幼儿在日常活动中请幼儿养成良好的卫生习惯。

最后一课记叙文阅读答案内容简介哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说十年游历,祈祷的手阅读答案原文祈祷的手十五世纪,纽伦堡市附近的小山村里,金匠莱克特家有十八个孩子。十八个!仅为了餐桌上够吃的食物,莱克特除了金匠活外,还得到处揽些杂活挣钱,几乎每天都工作到深夜。尽管生活艰难文言文墨翁传阅读题及答案墨翁者,吴槐市里中人墨翁者,吴槐市里中人也。尝游荆楚间,遇人授古造墨法,因曰吾鬻此,足以资读书,奚汲汲四方乎?乃归,署门曰造古法墨。躬操杵臼,虽龟手黧面,而形貌奇古,服危冠大襦。人春之怀古阅读理解答案春天必然曾经是这样的绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了。噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的风筝阅读训练附答案阅读风筝。完成小题。(共17分)北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声口算乘法的练习课教学设计第3课时教学内容口算乘法的练习课(完成练习十四的相关练习)教学目标1通过练习,使学生进一步熟练口算整十整百数乘整十数及两位数乘整十整百数(每位乘积不满十)。2使学生进一步掌握两位数路在脚下延伸教学设计范文教学目标一知识与技能1通过道路和交通建设的今昔对比,感受其为我们生活带来的便利。2。通过了解丝绸之路和海上丝绸之路,感受祖国的的繁荣。3。让学生学会合理选择恰当的运输方式和交通工具北师大版四年级线的认识教学设计一教学内容线的认识(教材1617页)二教学目标1借助实际情景和操作活动,认识直线线段与射线。2会用字母正确读出直线线段与射线。会数简单图形中的线段。3培养学生的观察分析概括的能力。商鞅南门立木教学设计商鞅南门立木主要内容是,战国时期,商鞅在秦国主持变法,为顺利变法,首先解决百姓的信任问题,于是商鞅想出了南门立木的办法。下面是小编为您整理了商鞅南门立木教学设计,希望能帮助到您。商教学设计师岗位职责概述篇一教学设计师岗位基本职责和服务流程目前,数字教育板块所涉及的项目分人力资源部培训成教院教育在线和资源二中教育实验基地三块。针对当前数字教育项目的情况,教学设计师拟从下面几个方面改第九册读书再读书教学设计教学目标1自主学习本课生字新词。积累词语若干个。理解并积累懊悔身临其境赏心悦目囫囵吞枣悄然等词语。2正确朗读全文,知道商人捡石头的故事与读书两者之间的内在联系,养成边读边思的习惯。
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